Giáo án môn Hình học Lớp 8 - Tiết 21: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Huy Du

Ngày soạn: 21 / 10 / 2011 Ngày dạy: 24 / 10 / 2011
Tuần: 11
Tiết: 21
LUYỆN TẬP §12
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu các tính chất của hình vuông
	2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất của hình vuông vào trong chứng minh và tính toán
	3. Thái độ: - Ý thức học tập,nhanh nhẹn, tính thực tiễn
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, êke
- HS: SGK, thước thẳng, êke
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1
 8A2..
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Nêu định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình vuông
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (18’)
	GV giới thiệu nội dung bài toán và vẽ hình.
	Hình thoi có một góc vuông là hình gì?
	Hãy chứng minh tứ giác EFGH là hình thoi bằng cách chứng minh 4 tam giác rAEH, rBFE, rCGF, rDHG bằng nhau.
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở.
	Hình vuông
	HS tự tìm cách chứng minh 4 tam giác bằng nhau.
Bài 82: 
ABCD là h.vuông nên AB = BC = CD = DA
Theo giả thiết thì AE = BF = CG = DH
Do đó: AH = BE = CF = DG
Như vậy, ta có 4 tam giác vuông sau đây bằng nhau:
rAEH = rBFE = rCGF = rDHG (1)
Suy ra: EF = FG = GH = HE	(2)
Nên tứ giác EFGH là hình thoi
Mặt khác: 	(4)
Từ (3) và (4) suy ra 	(5)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Gv hướng dẫn HS chứng minh 
Hoạt động 2: (10’)
	GV vẽ hình và giới thiệu nội dung bài toán.
	Tứ giác AEDF có gì đặc biệt? Các góc như thế nào?
	AEDF là hình gì?
	AD là đường gì của ?
	Vậy AEDF là hình gì?
HS chú ý theo dõi.
HS chú ý theo dõi.
	Tứ giác AEDF có ba góc vuông.
	Hình chữ nhật
	Đường phân giác
	Hình vuông	
Từ (1) ta suy ra 	(3)
Nên 	(6)
Từ (5) và (6) suy ra EFGH là hình vuông
Bài 81:
Tứ giác AEDF là hình chữ nhật vì có 
Mặt khác: AD là đường phân giác của 
Nên AEDF là hình vuông.
 	4. Củng Cố: (8’)
 	- GV cho HS thảo luận bài tập 83.
	5. Hướng Dẫn và Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Làm tiếp các bài tập 88.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: