A.MỤC TIÊU:
-Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về:
+Tổng ba góc của một tam giác bằng 180o.
+Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 90o.
+Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác.
-Rèn luyện kỹ năng tính số đo các góc.
-Rèn kỹ năng suy luận.
B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu).
-HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in.
C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra (10 ph).
-Câu 1: +Phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác?
+Chữa BT 2/108 SGK:
-Câu 2:
+Vẽ tam giác ABC kéo dài cạnh BC về hai phía, chỉ ra góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C?
+Cho biết góc ngoài tại đỉnh B, đỉnh C Bằng tổng những góc nào? Lớn hơn những góc nào của tam giác ABC?
Ngày soạn 25/10/2010 Ngày dạy 26/10/2010 Tiết 19: Luyện tập A.Mục tiêu: -Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tra, củng cố, khắc sâu kiến thức về: +Tổng ba góc của một tam giác bằng 180o. +Trong tam giác vuông 2 góc nhọn có tổng số đo bằng 90o. +Định nghĩa góc ngoài, định lý về tính chất góc ngoài của tam giác. -Rèn luyện kỹ năng tính số đo các góc. -Rèn kỹ năng suy luận. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). -HS: Thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng nhóm, bút viết bảng, vở BT in. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. kiểm tra (10 ph). -Câu 1: +Phát biểu định lý về tổng ba góc của một tam giác? +Chữa BT 2/108 SGK: -Câu 2: +Vẽ tam giác ABC kéo dài cạnh BC về hai phía, chỉ ra góc ngoài tại đỉnh B; đỉnh C? +Cho biết góc ngoài tại đỉnh B, đỉnh C Bằng tổng những góc nào? Lớn hơn những góc nào của tam giác ABC? III. Bài mới (32 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Theo Bài tập -Yêu câu làm BT 6/109 SGK. -1 HS lên bảng trình bày. -GV vẽ hình lên bảng M x N 60o P I -Yêu cầu tìm x trong hình 57. -Gọi 1 HS trình bày. -1 HS trình bày bài đã làm ở nhà. -HS khác lắng nghe và nhận xét. -Cho nhận xét sửa chữa. sau đó GV treo bài giải mẫu. -Sửa chữa theo bài giải mẫu. -Chú ý HS có thể giải theo cách khác. -Làm việc tương tự với hình 58. -HS có thể chỉ cần trả lời miệng, về nhà làm tiếp vào vở. *Bài 6/109 sgk H A 40o 1 I K 2 x B <I1 = <I2(đối đỉnh); <H = <H = 900 (gt) ị x = Â = 40o Hình 57: Xét DMNP vuông tại M 60o + <P = 90o - 60o = 30o. Xét DMIP vuông tại I 30o + x = 90o ị x = 90o - 30o = 60o. Hình 58: H B x 55o A K E DAHE vuông tại H nên Ê = 90o - 55o = 35o. x = <HBK = <K + <E = 90o + 35o = 125o. Hoạt động 2: Luyện tập vẽ hình -Yêu cầu vẽ hình trong BT 8/109. -Vẽ hình theo GV -Yêu cầu viết giả thiết kết luận theo kí hiệu. -Yêu cầu quan sát hình và tìm cách chứng minh Ax // BC. -Yêu cầu chứng minh cụ thể -Chỉ cần chỉ ra Ax và BC hợp với căt tuyến AB một cặp góc so le trong bẳng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau. y x 1 A 2 B 40o 40o C DABC ; <B = <C + 400. GT Ax:phân giác góc ngoài tại A KL Ax // BC CM: Ta có <B = <C = 400(gt) (1) ị <yAB = <B + <C = 40o + 40o = 80o (định lí góc ngoài tam giác). Ax là tia phân giác của <yAB ịÂ1=Â2= <yAB = 40o (2) 2 Từ (1), (2) <B = <A2. Mà <B và <A2 ở vị trí so le trong ị Ax // BC IV.Hướng dẫn về nhà (2 ph). -Học thuộc định lý về tổng ba góc của tam giác, định lý góc ngoài tam giác, định nghĩa, định lý về tam giác vuông.
Tài liệu đính kèm: