I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Kiểm tra hệ thống kiến thức chương 1 và kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy phân tích lập luận trong chứng minh hình học
3. Thái độ : Có ý thức trung thực, tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Đề và đáp án
HS: Ôn tập kiến thức, dụng cụ làm bài
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
Tuần 13 Ngày soạn : 02/12/2007 Ngày dạy : 03/12/2007 TIẾT 25 . KIỂM TRA CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU : Kiến thức : Kiểm tra hệ thống kiến thức chương 1 và kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào bài tập Kỹ năng : Rèn kĩ năng tư duy phân tích lập luận trong chứng minh hình học Thái độ : Có ý thức trung thực, tự giác, tích cực và nghiêm túc trong kiểm tra II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC GV: Đề và đáp án HS: Ôn tập kiến thức, dụng cụ làm bài III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA : Cấp độ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Hình thang + hình thang cân 3 0,75 1 0,5 4 1,25 Hình bình hành 2 0,5 1 2,5 3 3 Hình chữ nhật 2 0,5 1 0,5 1 1 4 2 Hình thoi 2 0,5 1 0,5 3 1 Hình vuông 1 0,25 1 0,5 1 1,5 3 2,25 Đối xứng trục, đối xứng tâm 2 0,5 2 0,5 Tổng 12 3 4 2 3 5 19 10 B. ĐỀ KIỂM TRA : (Pho to) C. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Phần I. Trắc nghiệm : (5 điểm) I.1 Mỗi ý đúng 0,25đ 1 + c ; 2 + g; 3 + a; 4 + b; 5 + e ; 6 + f; 7 + d; 8 + h; I.2 Mỗi ý đúng 0,25đ 1. Đ ; 2. S 3. Đ 4. Đ I. 3 Mỗi ý đúng 0,5đ 1b 2b 3b 4d Phần II. Tự luận : (5điểm) Vẽ đúng hình 0,5 đ a) Chứng minh được các cạnh đối song song (hoặc các cạnh đối bằng nhau hoặc hai cạnh đối song song và bằng nhau) ( 1,5đ) Kết luận tứ giác BMNP là hình bình hành (0,5đ) Kết luận là hình chữ nhật (0,5đ) Giải thích được (0,5 đ) c) Nêu được điều kiện và giải thích chính xác (1,5đ) D. BẢNG THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG KIỂM TRA CHƯƠNG I Lớp TS Giỏi(9,10) Khá (7, 8) TB (5,6) Yếu(3,4) Kém(1,2,0) SL % SL % SL % SL % SL % 8a1 8a2
Tài liệu đính kèm: