. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh, học sinh biết vận dụng lý thuyết để giải bài tập đúng sai : Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu của các hình đã học trong chương I
Rèn luyện kỹ năng vẽ hình chính xác
Biết vận dụng tính chất, dấu hiệu của các hình để lập luận chứng minh một bài toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1. Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi em một đề
2. Học sinh : Thuộc bài, giấy nháp, thước, compa
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
- GV căn dặn HS một số điều cần thiết trước khi giao đề cho HS làm.
( Đề bài + đáp án + biểu điểm, soạn riêng ).
Bài 1 : (1điểm). Điền dấu “x” vào ô trống thích hợp
Tuần : 14 Tiết : 25 Soạn: 10 / 11 / 2009 Giảng: 27 / 11 / 2009 KIỂM TRA I TIẾT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Kiểm tra sự hiểu bài của học sinh, học sinh biết vận dụng lý thuyết để giải bài tập đúng sai : Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu của các hình đã học trong chương I - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình chính xác - Biết vận dụng tính chất, dấu hiệu của các hình để lập luận chứng minh một bài toán. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : 1. Giáo viên : - Chuẩn bị cho mỗi em một đề 2. Học sinh : - Thuộc bài, giấy nháp, thước, compa III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: - GV căn dặn HS một số điều cần thiết trước khi giao đề cho HS làm. ( Đề bài + đáp án + biểu điểm, soạn riêng ). Bài 1 : (1điểm). Điền dấu “x” vào ô trống thích hợp Câu Nội dung Đúng sai a Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình thang cân b Hình thang cân có 1 góc vuông là hình chữ nhật c Tam giác cân là hình có trục đối xứng d Tứ giác có hai đường chéo vuông góc là hình thoi Bài 2 : (3điểm). a) Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng. Hình vuông bằng 4cm, đường chéo của hình vuông đó bằng : A. cm ; B. 8cm ; C. 6cm b) Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật Bài 3 : (1điểm). Cho D ABC và một đường thẳng d tùy ý, vẽ DHIK đối xứng với DABC qua đường thẳng d. Bài 4 : (4điểm). Cho tứ giác ABCD. Gọi I ; K ; M ; N lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, AC, CD, BD Chứng minh rằng : IKMN là hình bình hành Các đường chéo của tứ giác ABCD có điều kiện gì thì tứ IKMN là hình chữ nhật ? (Vẽ hình trong trường hợp này) Bài 5 : (1điểm). Cho hình thang cân ABCD, đường cao AH, biết HC = 7cm. Tính đường trung bình của hình thang ABCD. IV. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : Bài 1 : (1điểm). Điền đúng vào ô vuông thích hợp a) Sai ; b) Đúng ; c) Đúng ; d) Sai (mỗi câu 0,25điểm) Bài 2 : (3điểm). a) Khoanh tròn : A. cm (1điểm) b) Nêu được bốn dấu hiệu hình chữ nhật trang 97 SGK (mỗi dấu hiệu : 0,5điểm) Bài 3 : (1điểm). Vẽ đúng : H đối xứng với A qua d I đối xứng với B qua d K đối xứng với C qua d Bài 4 : (4điểm) - Hình vẽ đúng - Ghi đúng GT, KL (0,5điểm) a) Kẻ đường chéo AC và BD Tìm được : IK = ; IK // AC MN = ; MN // AC Từ đó Þ IKMN là hình bình hành (1,5đ) b) Từ IK // AC Tìm được IN // BD Để IKMN là hình chữ nhật thì = 900 Þ NI ^ IK. Do đó AC ^ BD. Vậy tứ giác có hai đường chéo vuông góc thì IKMN là hình chữ nhật Vẽ hình đúng (0,5điểm) Bài 5 : (1điểm) Vẽ hình đúng và lập luận tính được đường trung bình của hình thang ABCD bằng 7cm IV RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: