Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 23: Luyện tập (Bản chuẩn)

Ngày soạn: 11/11/2009
Ngày giảng: 
Tiết: 23
12. luyện tập
1. Mục tiêu
- Củng cố định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích bài toán, chứng minh tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông.
- Biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán chứng minh, tính toán.
2. chuẩn bị của gv và hs
- gV: Thước thẳng, compa, bảng phụ, phấn màu, bút dạ.
- HS:
	+ Ôn tập kiến thức và làm bài tập theo hướng dẫn của giáo viên.
	+ Thước kẻ, compa, êke, bảng phụ nhóm, bút dạ.
3. Phương pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Vấn đáp
4. tiến trình dạy học
4.1. ổn định lớp
8A 	Sĩ số: 	Vắng:
4.2. Kiểm tra bài cũ
Đề kiểm tra 15 phút
Đáp án và biểu điểm
Câu 1: Trình bày 5 dấu hiệu nhận biết hình vuông
Câu 2: Cho tam giác ABC vuông tại A, đường phân giác AD. Gọi M, N theo thứ tự là chân các đường vuông góc kẻ từ D đến AB, AC. Chứng minh tứ giác EKPQ là hình gì? Vì sao?
Câu 1: Mỗi một dấu hiệu đúng 1 điểm
Câu 2
- Vẽ hình đúng 1 điểm 
- Chứng minh được EKPQ được 4 điểm
4.3. Bài mới
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Ghi bảng
hoạt động 1
(luyện tập)
GV yêu cầu HS toàn lớp vẽ hình vào vở, mộy HS vẽ hình lên bảng.
GV lưu ý tính thứ tự trong hình vẽ
a) Tứ giác ABCD là hình gì ? Vì sao ?
b) Điểm D ở vị trí nào trên cạnh BC thì tứ giác AEDF là hình thoi ?
GV đưa hình vẽ trên bảng phụ minh hoạ
c) Nếu tam giác ABC vuông tại A thì tứ giác AEDF là hình gì ?
- Điểm D ở vị trí nào thì tứ giác AEDF là hình vuông ?
GV cho HS làm bài 148 (SBT – T75)
GV hướng dẫn HS vẽ hình
GV: Nêu GT, KL của bài toán 
Nêu nhận xét về tứ giác EFGH ?
GV yêu cầu HS trình bày vào vở, một HS lên bảng viết
GV nhận xét và bổ sung bài trình của HS
HS đọc to đề bài
Một HS lên bảng vẽ hình
HS1 đứng tại chỗ trả lời
HS2 đứng tại chỗ trả lời
HS3 đứng tại chỗ trả lời
HS4 trả lời
HS đọc to đề bài
HS vẽ hình vào vở
HS đứng tại chỗ trả lời
HS nêu hướng chứng minh: Tứ giác EFGH có 
EF // FG (cùng BC)
FG = GC = HG = HB = HE do đó và vuông cân
Vậy EFGH là hình vuông
HS làm vào vở
1 HS lên bảng trình bày
HS nhận xét bài viết của bạn và sửa bài viết của mình trong vở 
Bài tập 84 (SGK – T108)
a) Tứ giác AEDF có AF // DE AE // FE (gt) 
 Tứ giác AEDF là hình bình hành (theo định nghĩa)
b) Nếu AD là phân giác của góc A thì hình bình hành AEDF là hình theo (theo dấu hiệu nhận biết)
c) Nếu tam giác ABC vuông tại A thì tứ giác AEDF là hình chữ nhật (vì hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật)
- Nếu tam giác ABC vuông tại A và D là giao điểm của tia phân giác góc A với cạnh BC thì AEDF là hình vuông
Bài tập 148 (SBT – T75)
 ; 
 AB=AC
GT BH = HG = GC
 HEBC ; GFBC
 KL EFGH là hình gì?Vì sao 
Chứng minh:
 có (do vuông cân)
 FG = GC
chứng minh tương tự vuông cân 
 BH = EH
Mà BH = HC = GC (gt)
Xét tứ giác EFGH có:
EH // FG ( cùng BC)
EH = FG (chứng minh trên)
 EFGH là hình bình hành (theo dấu hiệu nhận biết)
Hình bình hành có 
EFGH là hình chữ nhật
Hình chữ nhật EFGH có:
EH = HG (chứng minh trên)
EFGh là hình vuông
(theo dấu hiệu nhận biết)
4.4. Củng cố
- Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết của hình chữ nhật.
4.5. Hướng dẫn về nhà
- HS làm câu hỏi ôn tập chương I (SGK – T110).
- Bài tập về nhà 85 (SGK – T109).
 151, 153, 155 (SBT – T111).
5. Rút kinh nghiệm
.....
.....
.....
.....
.....