Giáo án môn Hình học 8 - Tiết 18: Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

TIẾT 18: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC
I\ Mục tiêu:
-Nhận biết khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song, định lí về các đường thẳng song song và cách đều, tính chất của các điểm cách một đường thẳng cho trước.
-Vận dụng định lí về các đường thẳng song song và cách đều chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau.
-Vận dụng kiến thức về các đường thẳng song song vào giải toán ứng dụng trong thực tế.
II\ Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, êke.
HS: Dụng cụ học tập
III\ Hoạt động dạy học:
	1\ Ổn định lớp:
	2\ Kiểm tra bài cũ:
	3\ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Thực hiện ?1 sgk
Tính BK theo H
Nếu ta lấy một điểm C thuộc a khoảng cách từ C đến đường thẳng b thế nào?
Nêu định nghĩa:
Ta có AB//HK và AH//BK
Do đó AKBH là hình bình hành 
Mặt khác AKBH là hình chữ nhật
Khoảng cách từ C đến b cũng bằng h .
 Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song là khoảng cách từ một điểm tùy ý trên đường thẳng này đến đường thẳng kia.
TÍNH CHẤT CỦA CÁC ĐIỂM CÁCH ĐỀU MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC
Thực hiện ? 2 sgk
Hướng dẫn học sinh thực hiện từ đó rút ra tính chất.
Thực hiện ? 3 
Từ đó rút ra nhận xét:
Củng cố bài 69 sgk: các bài quĩ tích:
Hướng dẫn học sinh nhớ lại các bài toán dựng hình các bài quĩ tích đơn giản.
Các điểm cách đường thẳng b một khoảng bằng h nằm trên hai đường thẳng song song với b và cách b một khoảng bằng h.
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀ CÁCH ĐỀU
Cho học sinh quan sát hình vẽ các đường thẳng song song cách đều.
Thực hiện ?4
Nhắc lại kiến thức đường trung bình của hình thang.
Nêu định lí:
-Nếu các đường thẳng song song cách đều cắt một đường thẳng thì chúng chắn trên đường thẳng đó các đoạn thẳng bằng nhau.
-Nếu các đường thẳng song song cắt một đường thẳng và chúng chắn trên đường thẳng đó các đoạn thẳng liên tiếp bằng nhau thì chúng song song và cách đều.
4\ Hướng dẫn về nhà:
Học bài : nắm các nội dung đã học 
Làm các bài tập sgk
5\ Rút kinh nghiệm :............................................................................................................