Giáo án môn Hình 8 tiết 43: Luyện tập

Ngày giảng
Lớp 8B:1/3/08	
 Tiết43 
Luyện tập
I.Mục tiêu: 
 1.Kiến thức: Học sinh được củng cố các kiến thức về hai tam giác đồng dạng, cách vẽ tam giác đồng dạng với tam giác đã cho.
 2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình nhanh và chính xác.
 3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác, phát triển tư duy logic cho học sinh, vận dụng kiến thức vào thực tế. Có hứng thú với bộ môn hình học và yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên: SGK toán 8, giáo án, thước thẳng, ê ke, com pa.
 2.Học sinh: Dụng cụ học tập, bảng nhóm.
III.Tiến trình tổ chức dạy – học:
 1.ổn định tổ chức lớp: (1phút)
 8B:
 2.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- khi nào? Nêu tính chất của hai tam giác đồng dạng.
 3.Bài mới: (34 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động 1: Chữa bài tập 26.(10 phút)
G/v:(yêu cầu học sinh làm bài tập trên phiếu cá nhân, sau đó gọi một học sinh lên bảng thực hiện)
H/s:(thực hiện theo yêu cầu của gv) 
G/v:(hướng dẫn học sinh cách dựng)
- Chia cạnh AB thành 3 phần bằng nhau
- Từ điểm B1trên AB với AB1= AB, kẻ đường thẳng B1C1song song với BC ta được .
- Dựng tam giác bằng tam giác .
*Hoạt động 2: Chữa bài tập 27.(11 phút)
G/v:(gọi một học sinh đọc đề bài, một học sinh lên bảng vẽ hình)
H/s:(thực hiện theo yêu cầu của gv) 
*Bài tập 26(Tr72 – SGK):
+ Cách dựng:
Trên AB lấy điểm B1 sao cho 
Trên AC lấy điểm C1sao cho 
Kẻ B1C1 ta được theo tỉ số k = . A
 B1 C1
 B C
- Dựng (dựng tam giác biết 3 cạnh). Ta được: theo tỉ số k = (tính chất bắc cầu)
*Bài tập 27(Tr72 – SGK):
 A
 M N
 B L C
G/v:(yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, làm ra bảng nhóm trong ít phút)
H/s:(các nhóm hoạt động theo sự điều khiển của nhóm trưởng)
G/v:(theo dõi các nhóm hoạt động, sau đó yêu cầu các nhóm treo bảng nhóm lên bảng chính để các nhóm nhận xét )
H/s:(treo bảng nhóm và đại diện các nhóm nhận xét chéo nhau)
G/v:(nhận xét chung)
*Hoạt động 3: Chữa bài tập 28.(13 phút)
G/v:(gọi một học sinh đọc đề bài, gv vẽ hình, ghi giả thiết và kết luận của bài toán lên bảng)
H/s:(vẽ hình và ghi giả thiết và kết luận vào vở)
G/v:(hướng dẫn học sinh tính tỉ số chu vi của hai tam giác)
- Từ , suy ra ?
- áp dụng tính chất của tỉ lệ thức suy ra:
- Từ 
- Thay vào được: 
H/s:(ghi lời giải vào vở)
a) Trong hình: MN//BC; ML//AC. Có các cặp tam giác đồng dạng sau:
b), có chung, 
. Với k1 = 
 . Có chung, 
 . Với k2 = 
. Có 
. Với k3 = k1. k2 = 
*Bài tập 28(Tr72 – SGK):
 A
GT 
KL B C
C/m
a) Theo giả thiết ta có: 
b) Từ . Mà 
 4.Củng cố: (3 phút)
- Nhắc lại khái niệm, tính chất của hai tam giác đồng dạng.
- Nhận xét giờ luyện tập.
 5.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Xem lại các bài tập đã chữa trên lớp.
- Làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị bài học sau: “Trường hợp đồng dạng thứ nhất”.