TIẾT 18
ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC
I.Mục tiêu:
*.Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm: “khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng, “Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, “Các đường thẳng song song cách đều, hiểu được tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước, nắm vững nội dung hai định lý về các đường thẳng song song cách đều.
*.Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ các đường thẳng song song cách đều theo một khoảng cách cho trước bằng cách phối hợp hai êke.
*.Thái độ: cẩn thận khi vẽ hình
II.Chuẩn bị:
1.GV: SGK Toán 8, giáo án, thước thẳng, com pa, êke, phấn mầu
2.HS: SGK Toán 8, dụng cụ học tập
tiết 18 đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước Giảng 8A: 8B: 8C: I.Mục tiêu: *.Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm: “khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng’’, “Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song’’, “Các đường thẳng song song cách đều’’, hiểu được tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước, nắm vững nội dung hai định lý về các đường thẳng song song cách đều. *.Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ các đường thẳng song song cách đều theo một khoảng cách cho trước bằng cách phối hợp hai êke. *.Thái độ: cẩn thận khi vẽ hình II.Chuẩn bị: 1.GV: SGK Toán 8, giáo án, thước thẳng, com pa, êke, phấn mầu 2.HS: SGK Toán 8, dụng cụ học tập III.Tiến trình tổ chức dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) H/s1: Phát biểu định nghĩa, và tính chất hình chữ nhật? -Dựa vào những kiến thức đã học được về hình chữ nhật, em hãy nêu ra một vài cách vẽ khác nhau để vẽ được một hình chữ nhật? 2. Bài mới: (32 phút) Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: Tìm hiểu khoảng cách giữa hai đường thẳng song song.(13 phút) G/v:(vẽ hình 93 – SGK lên bảng, gọi 1 hs đọc nội dung ?1 và cho cả lớp thực hành ?1) H/s:(thực hiện) G/v:(chốt lại vấn đề và nêu định nghĩa về khoảng cách giữa hai đường thẳng song song) H/s:(nhắc lại định nghĩa một vài lần) *Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước.(20 phút) G/v:(cho hs thực hành ?2 – SGK) H/s:(thực hiện, thảo luận nhóm 2 em ngồi cùng bàn sau đó đứng tại chỗ phát biểu cách làm) G/v:(chốt lại vấn đề, đưa ra tính chất) G/v:(cho hs thực hành tiếp ?3 – SGK) H/s:(làm bài tại chỗ rồi trả lời) G/v: Chốt lại - tập hợp các điểm cách đường thẳng cố định một khoảng = h HS : Rút ra nhận xét về tập hợp các điểm cách đường thẳng cố định một khoảng = h. 1/ Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song: a A B h b H K Tứ giác ABCD có AB//HK, AH//BK Do đó: ABKH là hình bình hành. Suy ra AH = BK. Vậy BK = h. * Định nghĩa:(sgk) 2/ Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước: a A M (I) b h h H K (II) M Ta có: AH//MK và AH = MK = h ịAMKH là hình bình hành. VậyAM//b Qua A chỉ có 1 đường thẳng song song với b. Do đó 2 đường thẳng a và AM chỉ là một. Nói cách khác M ẻ a. Chứng minh tương tự ta có: ẻ * Tính chất: (sgk) Đỉnh A của các tam giác đó nằm trên hai đường thẳng song song với BC và cách đường thẳng BC là 2cm. A 2 2 B B H C *Nhận xét (sgk) 3. Củng cố :( 5 phút) - Thế nào là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song ? - Tính chất của điểm cách đều một đường thẳng cho trước là gì ? - Làm bài tập 69/SGK/103 4. Hướng dẫn học ở nhà :( 1 phút) - Học thuộc bài theo nội dung trên - Xem trước phần 3 đường thẳng song song cách đều --------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: