Giáo án môn Đại số Lớp 9 - Tiết 19: Nhắc lại và bổ sung các khái niệm về hàm số

	 Ngày soạn:23/10/08	
Tiết 21 : NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI NIỆM VỀ HÀM SỐ
A-Mục tiêu
 – HS nắm được các khái niệm hàm số, biến số, giá trị của hàm số, đồ thị của hàm số, hàm
 sè đồng biến, nghịch biến trên R
 – Rèn kỹ năng tính thành thạo các giá trị của hàm số, vẽ đồ thị của hàm số.
 – Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.
B-Phương tiện dạy học: 
C-Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy
Bài ghi
Hoạt động 1: Khái niệm hàm số
Cho HS ôn lại các khái niệm về hàm số bằng cách trả lời các câu hỏi sau:
GV? Khi nào thì đại lượng y được gọi là
 hàm số của đại lượng x?
GV? Hµm sè th­êng cho bëi d¹ng nµo?
GV? Em hiểu thế nào về các kí hiệu y=f(x),
 y=g(x)?
GV? Các kí hiệu f(0), f(1),...,f(a) nói lên
 điều gì?
Dựa vào câu trả lời của HS GV chốt lại các vấn đề đã nêu trên qua đó GV nhấn mạnh khái niệm hàm số.
Cho HS làm ?1
Gọi sáu HS lần lượt lên bảng 
Gọi HS nhận xét bài làm
GV nhận xét và sửa sai.
1.Khái niệm hàm số
Xem SGK
?1. Cho hàm số y=f(x)=x+5
f(0)=5; f(1)= ; f(2)=6; f(3)= ; f(–2)=4; f(–10)=0
Hoạt động 2: Đồ thị của hàm số
Treo bảng phụ sau đó yêu cầu hai HS lần lượt lên bảng biểu diễn các điểm đã cho trên mặt phẳng tọa độ
Gọi HS nhận xét bài làm
Qua đó GV yêu cầu HS nêu khái niệm về đồ thị của hàm số y=f(x)
2. Đồ thị của hàm số
?2
Hoạt động 3: Hàm số đồng biến, nghịch biến
Cho HS làm ?3
GV ?Em có nhận xét gì về tính tăng giảm của dãy giá trị của biến số và dãy giá trị tương ứng của hàm số?
Qua đó GV giới thiệu khái niệm hàm số đồng biến và nghịch biến, cho HS đọc phần tổng quát trong SGK
3. Hàm số đồng biến, nghịch biến
?3 SGK
Tổng quát: Xem SGK
Hoạt động 4: Củng cố
Cho HS làm bài 2
Hàm số trên là hàm số đồng biến hay nghịch biến?
Bài 2
a/ SGK
b/ Khi x lần lượt nhận các giá trị tăng lên thì giá trị tương ứng của HS lại giảm đi. Vậy hàm số nghịch biến trên R
Hoạt động 5: Hướng dẫn dặn dò
Bài tập về nhà: 1,3,4/44,45 SGK.
 1,2,3,4,5/56,57 SBT.
Chú ý khi làm bài 4/45 SGK: Phải tìm hiểu được cách vẽ đoạn thẳng đó sau đó trình bày lại cách vẽ, phải biết thực hiện bước nào trước bước nào sau?