A. Mục tiêu:
Kiến thức Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố và hệ thống:
Các kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn
Giúp học sinh củng cố và nâng cao các kỷ năng:
Giải các phương trình đưa về được dạng phương trình bậc nhất một ẩn. Giải bài toán bằng cách lập phương trình.
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
Phân tích, tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống
B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Tiết 67 Ngày: 24/4/05 ÔN TẬP HỌC KỲ II A. Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố và hệ thống: Các kiến thức về phương trình bậc nhất một ẩn Giúp học sinh củng cố và nâng cao các kỷ năng: Giải các phương trình đưa về được dạng phương trình bậc nhất một ẩn. Giải bài toán bằng cách lập phương trình. Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Có tính linh hoạt và tính độc lập, tính hệ thống B. Phương pháp: Luyện tập C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo viên Học sinh Hệ thống câu hỏi, Hệ thống bài tập Sgk, MTBT D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định lớp: (1') II. Kiểm tra bài cũ: III. Ôn tập: (') HĐ1: Ôn lại các kiến thức cơ bản( 20') GV: Nghiệm của phương trình f(x) = g(x) là những giá trị nào của x ? HS: Những giá trị x sao cho giá trị của f(x) bằng giá trị của g(x). GV: Phương trình bậc nhất một ẩn có dạng như thế nào ? HS: ax + b = 0 (a¹0) GV: Nêu các quy tắc biến đổi tương đương của phương trình ? HS: Phát biểu quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với một số GV: Nêu cách giải phương trình bậc nhất? HS: ax + b = 0 (a¹0) Û x = -b/a HĐ2: (') IV. Củng cố: (') Giáo viên Học sinh IV. Củng cố:(') V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà(')
Tài liệu đính kèm: