TIẾT 66: KIỂM TRA CHƯƠNG IV
1. Mục tiêu.
Kiểm tra kiến thức trong chương IV.
Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận và tư duy khái quát hóa.
2. Đề:
Ma trận đề:
Ngµy so¹n 10/4/2011 Ngµy gi¶ng 8a: /4/2011 8b: /4/2011 TIẾT 66: KIỂM TRA CHƯƠNG IV 1. Mục tiêu. Kiểm tra kiến thức trong chương IV. Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận và tư duy khái quát hóa. 2. Đề: Ma trËn ®Ò: Cấp độ Tên chủ đề (nội dung,chương..) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng, phép nhân BiÕt ¸p dông mét sè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña bÊt ®¼ng thøc ®Ó so s¸nh hai sè hoÆc chøng minh bÊt ®¼ng thøc. a < b vµ b < c Þ a < c a < b Þ a + c < b + c a 0 a bc víi c < 0 Số câu Số (đ’) Tỉ lệ % Số câu: 01 Số (đ’): 2 Số câu: 01 2(đ’) = 20% BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn. BÊt ph¬ng tr×nh t¬ng ®¬ng. NhËn biÕt bÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ nghiÖm cña nã, hai bÊt ph¬ng tr×nh t¬ng ®¬ng. Số câu Số (đ’) Tỉ lệ % Số câu: 01 Số (đ’): 1đ’ Số câu: 01 1 (đ’)= 10% Gi¶i bÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn. - Gi¶i thµnh th¹o bÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn. - BiÕt biÓu diÔn tËp hîp nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh trªn trôc sè. - Sö dông c¸c phÐp biÕn ®æi t¬ng ®¬ng ®Ó biÕn ®æi bÊt ph¬ng tr×nh ®· cho vÒ d¹ng ax + b 0, ax + b £ 0, ax + b ³ 0 vµ tõ ®ã rót ra nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh. Số câu Số (đ’) Tỉ lệ % Số câu: 1 Số (đ’):2 Số câu: 1 Số (đ’):3 Số câu: 02 5(đ’) = 50% Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. BiÕt c¸ch gi¶i ph¬ng tr×nh ½ax + b½= cx + d (a, b, c, d lµ h»ng sè). Số câu Số (đ’) Tỉ lệ % Số câu: 1 Số (đ’): 2 Số câu: 01 2 (đ’)= 20% Tổng số câu Tổng số (đ’) Tỉ lệ % Số câu: 01 Số (đ’): 1 10% Số câu: 01 Số (đ’): 2 20% Số câu: 02 Số(đ’): 4 40% Số câu: 01 Số (đ’): 3 30% Số câu: 05 10 (đ’) = 100% C©u 1: (1®’) a, ThÕ nµo lµ pt bËc nhÊt mét Èn? b, LÊy 2 VD vÒ Pt bËc nhÊt mét Èn vµ chØ râ c¸c hÖ sè cña nã? Câu 2: (2đ’) Cho m › n, hãy so sánh 8m – 2 với 8n – 2 Câu 3: (2đ’) Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục số a, 2x – 7 ≤ 0 b, - 3x + 9 › 0 Câu 4: (3đ’) Tìm x sao cho: a, giá trị của biểu thức 2 - 5x nhỏ hơn giá trị của biểu thức 3(2 – x) b, giá trị của biểu thức không nhỏ hơn giá trị của biểu thức x + 1 Câu 5: (2đ’) Giải phương trình : 3. Đáp án - Biểu điểm: Câu 1: (1đ’) a. Phương trình dạng ax + b = 0, với a và b là hai số đã cho và , được gọi là phương trình bậc nhất một ẩn. (0,5đ’) b. VD: (0,5đ’) 2x – 1 = 0 có: a = 2; b = -1 2 + y = 0 có a = 1; b = 2 Câu 2: (2đ’) có m › n 8m › 8n (Nhân cả hai vế với 8) 8m – 2 › 8n – 2 (Cộng cả hai vế với -2) Câu 3:(2đ’) Đúng mỗi câu 1đ ( Trong đó phần vẽ được 0,25đ) a, 2x – 7 ≤ 0 b, -3x + 9 › 0 2x ≤ 7 -3x › -9 x ≤ x ‹ 3 Câu 4: (3đ’) Mỗi câu được 1,5 đ (Phần dịch sang BPT và trả lời được 0,5đ) a, 2 – 5x ‹ 3(2 – x) 2 – 5x ‹ 6 – 3x – 5x + 3x ‹ 6 – 2 – 2x ‹ 4 x › – 2 Giá trị của biểu thức 2 - 5x nhỏ hơn giá trị của biểu thức 3(2 – x) khi x › – 2 b, ≥ x + 1 Giá trị của biểu thức không nhỏ hơn giá trị của biểu thức x + 1 khi Câu 5: (2đ) * khi x + 5 ≥ 0 x ≥ - 5 * khi x + 5 ‹ 0 x ‹ -5 (1) x + 5 = 3x – 2 ; ĐK: x ≥ - 5 Tập nghiệm của PT: S = {} (2) - x – 5 = 3x – 2 ; ĐK: x ‹ -5 4. Phần trả bài: Ưu điểm Nhược điểm =================================================
Tài liệu đính kèm: