Tiết 62
Bất phương trình bậc nhất một ẩn
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS vận dụng 2 quy tắc biến đổi bpt để giải bpt bậc nhất 1 ẩn và các bpt đưa được về dạng a.x + b .
2. Kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bpt.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập,
II.Đồ dùng:
GV: Giáo án, SGK.
HS: 2 quy tắc biến đổi bpt.
Ngày soạn: 30/3/2011 Ngày giảng: 1/4/2011-8B Tiết 62 bất phương trình bậc nhất một ẩn I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS vận dụng 2 quy tắc biến đổi bpt để giải bpt bậc nhất 1 ẩn và các bpt đưa được về dạng a.x + b . 2. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bpt. 3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập, II.Đồ dùng: GV: Giáo án, SGK. HS: 2 quy tắc biến đổi bpt. III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp; gợi mở;HĐ cá nhân IV.Tổ chức giờ học: *Khởi động(3’) -Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho HS. -Cách tiến hành: GV(nói qua về cách giải bất phương trình bậc nhất một ẩn) HĐ của thầy HĐ của trò Ghi bảng HĐ1: Giải bpt bậc nhất một ẩn.(15’) -Mục tiêu:HS vận dụng các quy tắc vào giải một số bpt khác. -Cách tiến hành - Y/c HS đọc VD5 SGK - GV phát vấn HS trong từng bước. - Y/c HS thực hiện (?5) - Sau 2’ mời 1 HS lên bảng giải. - GV nhận xét và giới thiệu chú ý SGK - Y/c HS ngiên cứu VD6 SGK. ? Vậy khi chia 2 vế của bpt cho một số (+), (-) thì dấu của bpt thay đổi như thế nào?. - Cá nhân nghiên cứu VD và trả lời - Cá nhân thực hiện (?5) và trình bày - HS đọc chú ý - Cá nhân nghiên cứu VD 6 và trả lời 3, Giải một số bpt khác. (?5) - 4x – 8 < 0 - 4x < 8 x > hay x > - 2 S = { x / x > - 2 } * Chú ý: SGK. VD6 HĐ2: Giaỉ bpt đưa được về dạng a.x +b 0 ...(12’) -Mục tiêu:HS vận dụng các kiến thức đã học để biến đổi đưa về dạng bpt dạng ax+b0 -Cách tiến hành - Y/c HS nghiên cứu VD7 SGK. ? Trước hết ta phải làm gì? - Y/c HS làm (?6) - Cá nhân ngiên cứu VD7 và trả lời - Cá nhân thực hiện (?6) và trình bày. HS khác nhận xét 4, Giải bpt đưa được về dạng: a.x +b > 0; a.x +b < 0; a.x +b ≥ 0; a.x +b ≤ 0 (?6) - 0,2x – 0,2 > 0,4 – 2 > -2 + 0,2 - 0,6x > -1,8 x < 3 Vậy S = { x /x < 3 } HĐ 3:Luyện tập(10’) -Mục tiêu:HS vận dụng kiến thức vào làm bài tập . -Cách tiến hành: GV cho HS làm bài 24 SGK/47 Yêu cầu 2HS lên bảng thực hiện GV gọi HS nhận xét Cả lớp làm vào vở 2HS lên bảng thực hiện. Bài 24SGK/47 2x-1> 5 2x> 5+1 2x> 6 x> 3. 2-5x Ê 17 Û - 5x Ê 17-2 Û -5x Ê 15 Û x³ -3 *Tổng kết và hướng dẫn về nhà:(5’) - GV củng cố lại cách giải bpt - Làm BT 24a,c-25d - BTVN: 27,28 . các phần còn lại của bài ***************************************
Tài liệu đính kèm: