Giáo án môn Đại số lớp 8 tiết 58: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân

Ngày soạn: 16/3/2011
Ngày giảng: 18/3/2011-8B
Tiết 58
Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS phát hiện và biết cách sử dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép nhân để giải được một số bài tập đơn giản.
- Hiểu được tính chất bắc cầu của tính thứ tự.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép nhân để giải được một số bài tập đơn giản.
3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực trong học tập,
II.Đồ dùng:
	- GV: Giáo án, SGK.
	- HS : Vở ghi.
III. Phương pháp: Đàm thoại hỏi đáp, gợi mở nêu vấn đề,HĐ cá nhân,HĐ nhóm.
IV.Tổ chức giờ học:
*Khởi động(3ph)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho hs
-Cách tiến hành(?) Nêu lại tính chất của bất đẳng thức đã học áp dụng so sánh : 
 a – 3 với b – 3 biết a < b?
 +HS trả lời
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương.(15ph)
-Mục tiêu:HS phát hiện và biết cách sử dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép nhân các số dương.
-Cách tiến hành:
- GV giới thiệu ví dụ cho HS quan sát hình vẽ minh hoạ.
- yêu cầu HS làm (?1) SGK
- Sau 3 phút yêu cầu 2, 3 nhóm báo cáo kết quả
- GV chốt lại kết quả đúng
? Vậy tổng quát với 2 số a và b và một số c > 0 ?
 ? Nếu a > b suy ra điều gì?
 ? Nếu a < b suy ra điều gì?
- GV giới thiệu đó là tính chất của bất đẳng thức
? Hãy phát biểu bằng lời tính chất đó?
? áp dụng làm (?2) (yêu cầu HS giải thích rõ lý do)
- HS nhắc lại
- HS nghiên cứu SGK
- HĐ theo nhóm nhỏ tại bàn trong 3 phút
- Đại diện nhóm báo cáo
- HĐ cá nhân
-HS ghi
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
1. Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương
*Với 3 số a, b, c và c > 0 ta có:
 +) a > b ac > bc 
 +) a b ac bc
 +) a < b ac < bc
 +) a b ac bc
HĐ2: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm.(12ph)
-Mục tiêu:HS phát hiện và biết cách sử dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép nhân các số âm.
-Cách tiến hành:
- GV giới thiệu ví dụ hình vẽ minh hoạ để HS thấy
? áp dụng điền dấu > ; < vào ô trống trong các câu sau:
-2 < 3 
-2 < 3 
-2 < 3 
Dự đoán :
-2 < 3 
- yêu cầu HS nêu kết quả
- GV chốt lại và giới thiệu tính chất
- GV giới thiệu 2 bất đẳng thức ngược chiều nhau
? Hãy phát biểu bằng lời tính chất trên?
- áp dụng làm (?4) và (?5)
- HS quan sát SGK
- HĐ cá nhân
- HS nêu kết quả
- HS nghe
- HĐ cá nhân
- HĐ cá nhân
- HS dự đoán
- HS ghi
2.Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm.
Tính chất
*Với 3 số a, b, c và c < 0 ta có:
 +) a > b ac < bc 
 +) a b ac bc
 +) a bc
 +) a b ac bc
?4
?5
HĐ3: Tính chất bắc cầu của thứ tự.(10ph)
-Mục tiêu:HS nhận biết tính chất bắc cầu của thứ tự.
-Cách tiến hành:
*? Nếu a > b và b > c hãy dự đoán quan hệ giữa a và c?
- GV chốt lại kết quả đúng và giới thiệu tính chất bắc cầu
- GV giới thiệu lợi ích của tính chất bắc cầu
- GV giới thiệu ví dụ cụ thể
- HS nghe
3. Tính chất bắc cầu của thứ tự.
 +) a > b ; b > c a > c
 +) a < b ; b < c a < c
 +) a b ; b c a c
 +) a b ; b c a c
VD : cho a > b.CMR: a + 2 > b – 1
 Giải:
 Ta có: a > 0 a + 2 > b + 2 (t/c)
 Mà b + 2 > b – 1 
 a + 2 > b – 1 (t/c bắc cầu)
	*Tổng kết và hướng dẫn về nhà(5ph)
	? Nhắc lại các tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân?
	- GV chốt lại kiến thức toàn bài.
	- BTVN : 5, 6, 7, 8 SGK/40
****************************************