I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Học thuộc và nhớ kĩ ba hằng đẳng thức.
2. Kỹ năng : Biết vận dụng ba hằng đẳng thức vào việc giải toán.
3. Thái độ : Hiểu qua về các dạng đặc biệt của phép nhân đa thức.
II. § dng d¹y hc :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Phương pháp:
- Phương pháp dạy học tích cực.
IV. Tiến trình dạy học:
+Kiểm tra bài cũ _ bài mới:
- Mục tiêu:Tạo tình huông học tập
- Thời gian:2 phút
- Cách tiến hành:
Ngày soạn: 24/08/2009 Ngày giảng:25/08/2009 (8a+b) Tiết 4. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Học thuộc và nhớ kĩ ba hằng đẳng thức. 2. Kỹ năng : Biết vận dụng ba hằng đẳng thức vào việc giải toán. 3. Thái độ : Hiểu qua về các dạng đặc biệt của phép nhân đa thức. II. §å dïng d¹y häc : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Ph¬ng ph¸p: Ph¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc: +KiĨm tra bµi cị _ bµi míi: Mơc tiªu:T¹o t×nh hu«ng häc tËp Thêi gian:2 phĩt C¸ch tiÕn hµnh: -Vừa rồi, các em đã học về nhân đơn thức, đa thức. Trong quá trình giải toán có những kết quả của một số phép nhân đa thức thường được áp dụng. Vì vậy, các em cần phải học thuộc, nhớ kĩ. Các công thức đó gọi là các hằng đẳng thức đáng nhớ Ho¹t ®éng 1:B×nh ph¬ng cđa mét tỉng - Mơc tiªu: T×m hiĨu B×nh ph¬ng cđa mét tỉng Thêi gian:11 phĩt - C¸ch tiÕn hµnh Hãy làm bài tập ?1 ? ( cho hs hoạt động nhóm ) Đặt trường hợp a, b là những biểu thức A, B thì đẳng thức trên vẫn đúng. Đây là một hằng đẳng thức về bình phương của một tổng -Treo bảng phụ hình 1 lên bảng và minh hoạ hằng đẳng thức. Đặt câu hỏi ?2 Gọi từng học sinh lên bảng làm bài tập áp dụng (a+b)(a+b) = = a2+ab+ba+b2=a2+2ab+b2 (a+1)2=a2+2.a.1+12=a2+2a+1 x2+4x+4=x2+2.x.2+22=(x+2)2 512=(50+1)2=502+2.50.1+12 =2500+100+1=2601 3012=(300+1)2=3002+2.300.1+12 =90000+600+1=90601 Ho¹t ®éng 2:B×nh ph¬ng cđa mét hiƯu Mơc tiªu:T×m hiĨu b×nh ph¬ng cđa mét hiƯu Thêi gian:11 phĩt - C¸ch tiÕn hµnh Ở trên ta xét về bình phương của một tổng nhưng còn đối với bình phương của một hiệu khác với bình phương của một tổng như thế nào Hãy làm bài tập ?3 ? ( chia nhóm ) Với hai biểu thức A, B thì ta cũng có : (A-B)2=A2-2AB+B2. Đây chính là một hằng đẳng thức về bình phương của một hiệu Đặt câu hỏi ?4 -Gọi từng học sinh lên bảng làm bài tập áp dụng. =a2+2a(-b)+(-b)2=a2-2ab+b2 (x- )2=x2-2.x. + =x2-x+ (2x-3y)2= (2x)2-2.2x.3y+(3y)2 =4x2-12xy+9y2 992=(100-1)2=1002-2.100.1+12 =10000-200+1=9801 Ho¹t ®éng 3:HiƯu hai b×nh ph¬ng Mơc tiªu:T×m hiĨu hiƯu hai b×nh ph¬ng Thêi gian:11 phĩt - C¸ch tiÕn hµnh Một loại hằng đẳng thức nữa là hiệu hai bình phương Hãy làm bài tập ?5 ? ( chia nhóm ) Với hai biểu thức A, B thì ta cũng có : A2-B2=(A+B)(A-B). Đây chính là một hằng đẳng thức về hiệu hai bình phương Đặt câu hỏi ?6 Gọi từng học sinh lên bảng làm bài tập áp dụng Đặt câu hỏi ?7 =a2-ab+ab-b2=a2-b2 (x+1)(x-1)=x2-12=x2-1 (x-2y)(x+2y)=x2-(2y)2=x2-4y2 56.64=(60-4)(60+4)=602-42 =3600-16=3584 Cả hai đều đúng. Vậy : (A-B)2 =(B-A)2 Ho¹t ®éng 4: cđng cè – dỈn dß Mơc tiªu: hƯ thèng l¹i toµn bé kiÕn thøc ®· häc. Thêi gian:10 phĩt C¸ch tiÕn hµnh: Nhắc lại ba hằng đẳng thức ? Thực hiện phép tính : 3) (x2y-0,3y)( x2y+0,3y) Dặn dò : Làm bài 16, 18, 20, 21, 23 -> 25 trang 11, 12 Chú ý : tổng nhân ( trừ ) tổng, luỹ thừa của một tổng ( tích ) phải đóng ngoặc (A+B)2=A2+2AB+B2 (A-B)2=A2-2AB+B2 A2-B2=(A+B)(A-B) =(x2y)2-(0,3y) 2= x4y2-0,09y2
Tài liệu đính kèm: