Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 26: Phép cộng các phân thức đại số (Bản đẹp)

Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 26: Phép cộng các phân thức đại số (Bản đẹp)

A. Mục tiêu:

Kiến thức Kỷ năng Thái độ

Giúp học sinh:

-Biết quy tắc cộng các phân thức đại số

-Biết tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các phân thức

 Giúp học sinh có kỷ năng:

-Cộng các phân thức

-Vận dụng tính chất của phép cộng phân thức để thực hiện phép cộng nhanh và hợp lý hơn

-Trình bày lời giải bài toán cộng các phân thức

 *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:

-Phân tích, so sánh, tổng quát hoá

*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:

-Tính linh hoạt

-Tính độc lập

 B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 303Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số Lớp 8 - Tiết 26: Phép cộng các phân thức đại số (Bản đẹp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 4/12
Tiết
26
§5.PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
	A. Mục tiêu:
Kiến thức
Kỷ năng
Thái độ
Giúp học sinh:
-Biết quy tắc cộng các phân thức đại số
-Biết tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng các phân thức
Giúp học sinh có kỷ năng:
-Cộng các phân thức
-Vận dụng tính chất của phép cộng phân thức để thực hiện phép cộng nhanh và hợp lý hơn
-Trình bày lời giải bài toán cộng các phân thức
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng quát hoá
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt
-Tính độc lập	
	B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
	C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Một số ví dụ về phép cộng phân thức
Sgk, dụng cụ học tập
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Quy đồng mẫu hai phân thức sau:
và 
MTC = 2(x2 - 1)
= và =
	III.Bài mới: (28')
	Giáo viên
Học sinh
 + = ?
Cách cộng các phân thức như thế nào ? Có như cách cộng các phân số không ?
 + = 
Lắng nghe suy nghĩ
HĐ1: Cộng hai phân thức cùng mẫu(10')
GV: Dựa vào cách cộng hai phân số cùng mẫu. Hãy nêu cách cộng hai phân thức cùng mẫu ?
HS: Phát biểu như quy tắc sgk
GV: Yêu cầu học sinh đọc quy tắc sgk
GV: Vận dụng quy tắc thực hiện phép cộng hai phân thức sau: (ví dụ phần nội dung)
HS: = 
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?1
HS: 
ŒCộng hai phân thức cùng mẫu
Quy tắc: (như sgk)
Ví dụ:
1)
2) 
HĐ2: Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau(15')
GV:Dựa vào cách cộng hai phân số khác mẫu. Hãy nêu cách cộng hai phân thức khác mẫu ?
HS: Phát biểu như quy tắc sgk
GV: Yêu cầu học sinh đọc quy tắc sgk
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?2
HS: 
GV: Nhận xét - chỉ ra cách trình bày lời giải
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?3
HS: 
GV: Chú ý
1. Kết quả thường viết dưới dạng rút gọn
2. Tính chất phép cộng phân thức: (như sgk)
GV: Yêu cầu học sinh thực ?4
HS: 
Cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau
Quy tắc: (như sgk)
Ví dụ:
1) 
Giải:
2) 
	IV. Củng cố: (10')
Giáo viên
Học sinh
Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 21b; 22b; 23a sgk/46
Thực hiện 
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2')
	Về nhà học thuộc hai quy tắc
	Làm bài tập: 21b; 22a; 23bc - tiết sau luyện tập

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_lop_8_tiet_26_phep_cong_cac_phan_thuc_dai.doc