Giáo án môn Đại số Lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức

Giáo án môn Đại số Lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức

I.Ổn định tổ chức :

- Học sinh nắm được khái niệm bậc của đơn thức và qui tắc nhân hai đơn thức

- Vận dụng vào giải bài tập đơn giản

- Rèn luyện kĩ năng so sánh , suy luận, Tính toán

II.Chuẩn bị :

1. Giáo viên : Bảng phụ

2. Học sinh : Kiến thức đã học tính chất của phép nhân, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, phiếu học tập

III.Hoạt động dạy và học

1. Ổn định tổ chức :(1’)

 Sĩ số 7: .Vắng :.

2. kiểm tra bài cũ :(3’)

+Nêu khái niệm đơn thức ? Lấy ví dụ minh hoạ ?

3. Bài mới :

4.

 

doc 3 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 559Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số Lớp 7 - Tiết 54: Đơn thức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :
Ngày dạy:
Tiết 54: ĐƠN THỨC
I.Ổn định tổ chức :
Học sinh nắm được khái niệm bậc của đơn thức và qui tắc nhân hai đơn thức 
Vận dụng vào giải bài tập đơn giản 
Rèn luyện kĩ năng so sánh , suy luận, Tính toán 
II.Chuẩn bị :
Giáo viên : Bảng phụ 
Học sinh : Kiến thức đã học tính chất của phép nhân, nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, phiếu học tập
III.Hoạt động dạy và học 
Ổn định tổ chức :(1’)
 Sĩ số 7: ..............Vắng :......................................................................
kiểm tra bài cũ :(3’)
+Nêu khái niệm đơn thức ? Lấy ví dụ minh hoạ ?
Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bậc của đơn thức(15’)
- Giáo viên giới thiệu ví dụ :
+ Vậy tổng các số mũ bằng bao nhiêu?
- Giáo viên giới thiệu bậc của đơn thức Bằng 9
+ Vậy thế nào là bậc của đơn thức ?
-Giáo viên chốt lại kiến thức và thông báo , gọi học sinh đọc nội dung khái niệm
*Hoạt động 2: Tìm hiểu phép tính nhân hai đơn thức :(15’)
-Giới thiệu ví dụ gọi học sinh thực hiện 
+ Ở ví dụ trên ta đã sử dụng những tính chất nào ?
-Thông báo đối với các đơn thức ta cũng thực hiện tương tự 
-Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự
+Thông báo đó là cách nhân hai đơn thức 
+Vậy muốn nhân hai đơn thức ta thực hiện thế nào?
+Giáo viên tổng hợp và chốt lại cách thực hiện
-Gọi học sinh thực hiện bài tập ?3
+Giáo viên sửa chữa sai sót của học sinh khi thực hiện
*Hoạt động 3: Bài tập :(10’)
-Giáo viên giới thiệu ví dụ và gọi học sinh thực hiện bài tập số 13/32
-Gọi học sinh tính bậc các đơn thức thu được
- Sửa chữa sai sót của học sinh khi thực hiện và chốt lại kiến thức cơ bản trong bài 
- Quan sát nội dung ví dụ và trả lời :
+ Bằng 9
- Thảo luận nhóm và trả lời
-Học sinh nhận xét
-Học sinh đọc nội dung khái niệm 
-Học sinh thực hiện với biểu thức số 
-Học sinh nhận xét bài của bạn
-Học sinh liệt kê các tính chất đã thực hiện
-Học sinh thực hiện ví dụ
-Thảo luận nhóm và trả lời 
-Học sinh nhận xét bài của bạn 
-Học sinh thực hiện và trình bày
-Học sinh nhận xét bài của bạn 
-Hai học sinh lên bảng thực hiện 
- Lớp thực hiện nhóm và trình bày 
- học sinh nhận xét bài của bạn 
-Học sinh thực hiện và trình bày
- Học sinh nhận xét 
1.Bậc của đơn thức
-Ví dụ 
-Khái niệm bậc của đơn thức :
 (SGK/31)
2.Nhân hai đơn thức:
-Ví dụ : 
 (SGK/31)
- Chú ý : (SGK/32)
?3 Tìm tích :
3.Bài tập :
Bài tập số 13: 
a)
b)
4.Hướng dẫn học bài :(1’)
- Bậc của đơn thức 
-Nhân hai đơn thức 
-Học bài và làm bài còn lại

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_lop_7_tiet_54_don_thuc.doc