I. MỤC TIÊU:
- Củng cố các tính chất liên hệ giữa thứ thự và phép cộng, phép nhân.; tính chất bắc cầu.
- Vận các tính chất trên để giải bài tập, chủ yếu là so sánh và chứng minh bất đẳng thức.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ.
- HS : ôn bài.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
LUYỆN TẬP NS: Tuần:28 ND: Tiết: 59 MỤC TIÊU: Củng cố các tính chất liên hệ giữa thứ thự và phép cộng, phép nhân.; tính chất bắc cầu. Vận các tính chất trên để giải bài tập, chủ yếu là so sánh và chứng minh bất đẳng thức. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ. HS : ôn bài. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra bài cũ. Yêu cầu. HS1: So sánh a và b nếu a – 7 < b – 7 HS2: Cho a < b. Chứng minh:3a+1< 3b+1 Gọi HS nhận xét,GV khẳng định, ghi điểm HS1: a – 7 < b – 7 Þ a – 7 + 7 < b – 7 + 7 Þ a < b HS2: a < b Þ 3a < 3b Þ 3a + 1 < 3b + 1 15’ HOẠT ĐỘNG 2 : So sánh Yêu cầu bài 1(bài 9). Gọi HS trả lời và giải thích. GV khẳng định. Yêu cầu tiếp bài 2.(bảng phụ) So sánh a và b nếu – 2a + 3 £ - 2b + 3 Cho a < b, hãy so sánh: 2a + 1 và 2b + 3 ® yêu cầu HS thảo luận nhóm 5’ GV cùng các nhóm nhận xét,GV khẳng định và tuyên dương. HS quan sát,suy nghĩ và trả lời. HS quan sát, suy nghĩ. HS thảo luận 5’ Bài 1: S Đ Đ S Bài 2: – 2a + 3 £ - 2b + 3 Þ - 2a £ - 2b Þ a ³ b a < b Þ 2a < 2b Þ 2a + 1 £ 2b + 1 (1) Ta có 1 < 3 Þ 2b + 1 < 2b + 3 (2) (1) & (2) Þ 2a + 1 < 2b + 3 15’ HOẠT ĐỘNG 3 : Chứng minh Yêu cầu Bài 3. (bảng phụ) Chứng minh: (-3).2+5<(-3).(-5)+5 Cho a < b. Chứng minh: -2a – 5 > -2 b – 5 Gọi 2 HS trình bày. Gọi HS nhận xét, GV khẳng định, ghi điểm. HS quan sát. 2 HS trình bày. Bài 3. 2 > (-5) Þ (-3).2 <(-3).(-5) Þ (-3).2 + 5 < (-3).(-5)+5 a < b Þ -2a > -2b Þ -2a – 5 > -2b - 5 5’ HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố – HDVN Tính chất của bất đẳng thức rất quan trọng trong việc chứng minh bất đẳng thức, so sánh. Nắm vững các tính chất trên Giải Bài 10. HD. Tính Þ (-2).3 < -4,5 Do (-2).3 < -4,5 Þ (-2).3.10 < -4,5.10 Þ (-2).30 < -45 Do (-2).3 < -4,5Þ (-2).3 + 4,5 < -4,5 + 4,5 Þ (-2).3 + 4,5 < 0. Đọc “Có thể em chưa biết” . Chuẩn bị § 3. Nghiên cứu các ví dụ và ?, ôn lại tính chất của bất đẳng thức. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: