I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu được thế nào là phân thức nghịch đảo.
- HS vận dụng tốt quy tắc chia phân thức đại số .
- Nắm vững thứ tự thực hiện phép tính.
II. CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ.
- HS : ôn lại quy tắc chia phân số.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
§ 8. PHÉP CHIA CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ NS: Tuần: 16 ND: Tiết: 33 MỤC TIÊU: HS hiểu được thế nào là phân thức nghịch đảo. HS vận dụng tốt quy tắc chia phân thức đại số . Nắm vững thứ tự thực hiện phép tính. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ. HS : ôn lại quy tắc chia phân số. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra Yêu cầu: Phát biểu quy tắc nhân phân thức đại số ? Aùp dụng: Thực hiện phép tính Goị HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm. HS trả lời. Aùp dụng: = = 5’ HOẠT ĐỘNG 2 : Phân thức nghịch đảo Yêu cầu HS thực hiện ?1. ® GV khẳng định ® định nghĩa phân thức nghịch đảo. Củng cố : ?2. (bảng phụ) ?2. HS trả lời. Phân thức nghịch đảo: (SGK) 10’ HOẠT ĐỘNG 3 : Quy tắc chia hai phân thức Gọi HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số ® quy tắc chia hai phân thức . Củng cố : ?3., ?4. Gọi 2 HS thực hiện ® GVø lưu ý thứ tự thực hiện phép tính HS trả lời. HS nêu quy tắc. ?3. ; ?4. 1. Phép chia: (SGK) 15’ HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố Bài 1: Chọn câu đúng nhất: 1) Phân thức nghịch đảo của phân thức là : A. ; B. ; C. ; D. Kết quả của phép tính là : A. ;B. ; C. ; D. . Bài 2: (Bài 43) a,c. Gọi 2 HS trình bày. Bài 3: (Bài 44) thảo luận 5’ Bài 1: 2 HS xác định D. B. Bài 2: 2 HS trình bày. a) c) Bài 3: 5’ HOẠT ĐỘNG 5 : HDVN Nắm vững quy tắc chia phân thức đại số. Giải bài 45. HD: Phân thức cuối cùng là - Chuẩn bị § 9. Ôn lại các phép toán về phân thức đại số. Nghiên cứu các ví dụ và các ? sgk. Bài 46,47,48. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: