I. Mục tiªu :
1. Kiến thức : Nắm được cách giải phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0
2. Kỹ năng : Giải thạo phương trình đưa được về dạng ax+b=0
3. Thái độ : Tích cực học tập, vận dụng kiến thức giải được bài tập.
II. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
Ngµy so¹n: 11/01/2010 Ngày dạy :12/01/2010 Tiết 43§3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG AX+B=0 I. Mục tiªu : 1. Kiến thức : Nắm được cách giải phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0 2. Kỹ năng : Giải thạo phương trình đưa được về dạng ax+b=0 3. Thái độ : Tích cực học tập, vận dụng kiến thức giải được bài tập. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Ph¬ng ph¸p : Ph¬ng ph¸p d¹y häc tÝch cùc. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc Ho¹t ®éng 1: KiĨm tra bµi cị. Mơc tiªu: KiĨm tra bµi cị Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Ổn định lớp : Kiểm tra bài cũ : Nêu hai qui tắc biến đổi phương trình ? Làm bài 8d trang 10 Nêu hai qui tắc biến đổi phương trình -2x=2x=- Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng Ax + B = 0. Mơc tiªu: T×m hiĨu ph¬ng tr×nh ®a ®ỵc vỊ d¹ng Ax + B = 0. Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Ta xét giải những phương trình có thể đưa được về dạng ax+b=0 Thực hiện việc bỏ ngoặc ? Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, các hằng số sang vế kia ? Qui đồng mẫu 2 vế ? Nhân hai vế với 6 để khử mẫu ? Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang một vế, các hằng số sang vế kia ? Đặt câu hỏi ?1 Hãy làm bài tập ?2 ( gọi hs lên bảng ) Nêu chú ý 1 Nêu chú ý 2 1. Cách giải : Vd1: 2x-(3-5x)=4(x+3) 2x-3+5x=4x+12 2x+5x-4x=12+3 3x=15 x=5 Vd2: 16x-4=21-9x 16x+9x=21+4 25x=25 x=1 2. Áp dụng : Vd3: 10x-7=33 10x=40 x=4 Vd4: Vd5: x+1=x-1 0x=-2 Phương trình vô nghiệm Vd6: x+1=x+1 0x=0 Phương trình nghiệm đúng với mọi x Ho¹t ®éng 1: Củng cố Dặn dò Mơc tiªu: Củng cố Dặn dò Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Củng cố : Hãy làm bài 11 trang 13. Dặn dò : Làm bài 12 trang 13. a. x=-1 b. u=0 c. x= d. x=-6 e. t=2 f. x=5
Tài liệu đính kèm: