I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Nắm vững các phép biến đổi, giá trị của phân thức.
2. Kỹ năng : Làm thạo việc biến đổi, tính giá trị của phân thức.
3. Thái độ : Liên hệ đến phép biến đổi trên phân số.
II. Chuẩn bị :
GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập.
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. Phương php:
- Phương php dạy học tích cực:
IV. Tiến tr×nh day học
Ngày soạn: 14/12/2009 Ngày dạy :15/12/2009 Tiết 35: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Nắm vững các phép biến đổi, giá trị của phân thức. 2. Kỹ năng : Làm thạo việc biến đổi, tính giá trị của phân thức. 3. Thái độ : Liên hệ đến phép biến đổi trên phân số. II. Chuẩn bị : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III. Phương pháp: Phương pháp dạy học tích cực: IV. Tiến tr×nh day học Ho¹t ®éng 1: LuyƯn tËp Mơc tiªu: LuyƯn tËp Thêi gian: C¸ch tiÕn hµnh: Biến đổi phép toán ở đâu trước ? Giá trị của phân thức xác định khi nào ? Với x=-1 thì giá trị phân thức ntn ? Giá trị phân thức được xác định khi nào ? 50a 50b 51a 51b 54a. Giá trị phân thức được xác định khi : x2-10 (x+1)(x-1) 0 54b. 54c. Với x=-1 thì giá trị của phân thức không xác định Ta có thể tính được giá trị của phân thức bằng cách tính giá trị của phân thức rút gọn với x 55a. Giá trị phân thức được xác định khi : 2x2-6x0 2x(x-3) 0 55b. Giá trị phân thức được xác định khi : x2-30 56a. Giá trị phân thức được xác định khi : x3-80 (x-2)(x2+2x+4) 0 ( x2+2x+4=(x+1)2+30 ) 54b. 54c. Ho¹t ®éng 2 : Cđng cè – DỈn dß Mơc tiªu: Cđng cè – DỈn dß Thêi gian: - C¸ch tiÕn hµnh: 4. Củng cố : Giá trị của phân thức được xác định khi mẫu khác 0 5. Dặn dò : Làm bài 51, 58, 60, 61, 62 trang 61, 62
Tài liệu đính kèm: