Giáo án môn Đại số khối 8 năm 2010 - Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Giáo án môn Đại số khối 8 năm 2010 - Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

 A.Mục tiêu:

- HS nắm vững HĐT: “Tổng 2 lập phương, hiệu 2 lập phương”

- Biết vận dụng các HĐT trên vào giải toán.

 B.Chuẩn bị:

 GV : Giáo án, SGK.

 HS : Vở ghi, các kiến thức đã học về nhân đa thức với đa thức.

 C.Phương pháp: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ để phát hiện và giải quyết vấn đề

 D.Tiến trình dạy học:

 

doc 2 trang Người đăng nhung.hl Lượt xem 1000Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số khối 8 năm 2010 - Tiết 7: Những hằng đẳng thức đáng nhớ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tiết 7 Ngày soạn:
 Ngày giảng:
Những hằng đẳng thức đáng nhớ
 A.Mục tiêu:
- HS nắm vững HĐT: “Tổng 2 lập phương, hiệu 2 lập phương”
- Biết vận dụng các HĐT trên vào giải toán.
 B.Chuẩn bị:
	 GV : Giáo án, SGK.
	 HS : Vở ghi, các kiến thức đã học về nhân đa thức với đa thức.
 C.Phương pháp: Hoạt động cá nhân, nhóm nhỏ để phát hiện và giải quyết vấn đề
 D.Tiến trình dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
*HĐ1: Đặt vấn đề.
- GV yêu cầu HS nhắc lại 5 HĐT đã học, GV ghi lên góc bảng.
- GV giới thiệu 2 HĐT còn lại và đặt vấn đề vào bài.
*HĐ2: Tổng 2 lập phương.
? yêu cầu HS thực hiện (?1)
- yêu cầu HS đọc GV ghi bảng.
? Theo em kết quả đó có đúng không?
- GV chốt lại kết quả đúng.
? Vế trái có thể gọi là gì?
*Tổng quát với 2 biểu thức A và B thì đẳng thức trên vẫn đúng.
? Vậy ta có thể viết như thế nào?
- GV giới thiệu qui ước bình phương thiếu của hiệu A – B .
? áp dụng làm (?2)
- GV chốt lại và nhắc HS về dấu để HS khỏi nhầm lẫn về dấu.
? yêu cầu HS làm phần vận dụng 
- Nhận xét và khắc sâu cách làm.
*HĐ3: Hiệu 2 lập phương.
- yêu cầu HS thực hiện (?3)
- Với 2 biểu thức A và B đẳng thức trên vẫn đúng.
? Ta có thể viết như thế nào?
- GV giới thiệu qui ước bình phương thiếu của một tổng AvàB
- GV nhấn mạnh về dấu để HS dễ dàng ghi nhớ.
? Thực hiện (?4)?
- GV nhận xét củng cố khắc sâu.
? Hãy so sánh 2 HĐT vừa học ?
- yêu cầu HS làm phần áp dụng.
- Sau 5 phút yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- GV cho nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét kết quả của các nhóm .
- GV khắc sâu lại 7 HĐT đã học và yêu cầu HS về nhà học thuộc.
- Cho HS chơi trò chơi đôi bạn nhanh nhất.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HS đọc.
- HS nhận xét.
- HS nêu.
- HS viết.
- HS phát biểu.
- HĐ cá nhân.
- HĐ cá nhân.
- HS nêu.
- HS phát biểu.
- HS chỉ ra điểm giống và khác nhau.
- HĐ nhóm lớn trong 5 phút.
- Nhóm 1 báo cáo,các nhóm khác nhận xét.
- HS chơi trò chơi.
6. Tổng 2 lập phương
(?1)
a3 + b3 = (a + b)(a2 – ab + b2)
* Tổng quát:
 A3 + B3 = (A + B)(A2 - AB +B2)
*áp dụng:
a)x3 + 8 =  = (x + 2)(x2 –2x + 4)
b)(x + 1)(x2 – x + 1) = x3 + 1.
7. Hiệu 2 lập phương
(?3)
a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2)
*Với 2 biểu thức A và B ta có:
 A3 - B3 = (A - B)(A2 + AB +B2)
*áp dụng:
a) (x – 1)(x2 + x + 1) = x3 – 1.
b) 8x3 – y3 = (2x)3 – y3
 = (2x – y)(4x2 + 2xy + y2)
c) x3 + 8.
	*Củng cố hướng dẫn về nhà:
	? Có bao nhiêu HĐT đáng nhớ? Hãy kể tên?
	- GV chốt lại yêu cầu HS ghi nhớ.
	- BTVN : 30; 31; 32; 34; 35SGK/16+17.
	- HS khá giỏi làm bài tập: 38 SGK + BT 18; 20 SBT/5.
	-------------------------------------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docDAI SO DA CHINH(3).doc