Giáo án môn Đại số khối 8 - Huỳnh Thanh Minh - Tiết 46: Luyện tập giải phương trình tích

NS : 14/2/08	Tiết : 46
ND : 17/2/08	Tuần : 21
&. LUYỆN TẬP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH TÍCH
I/ Mục tiêu của bài học : 
	* Kĩ năng cần đạt được : - Luyện tập cho HS nắm vững kĩ năng giải những pt bằng cách biến đổi về dạng pt tích để giải ( Dạng cơ bản ) 
	 - Nâng cao kĩ năng giải pt tích cho HS khá giỏi .
II/ Chuẩn bị : 
	* GV : Soạn giáo án, chọn bài tập luyện tập phù hợp với trình độ HS, bảng phụ, nam châm .
	* HS : Ôn cách giải pt tích và các dạng pt đã học trước, giải bài tập .
III/ Tiến trình lên lớp :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung bài học
HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA ( 6 ph ) 
- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện à gọi HS khác nhận xét và chốt lại kiến thức đã học .
- Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng : 
1/ Tập nghiệm của pt là : 
 A. B. C. 
2/ Tập nghiệm của pt có mấy phần tử .
 A. 3 B. 2 C. 1
3/ Tập nghiệm của pt là :
 A. B. C. 
HOẠT ĐỘNG 2 : GIẢI BÀI TẬP 
c) Hãy nêu cách giải pt (3) ? 
- Nếu HS chưa có cách giải thì GV gợi ý : 
 + Vế phải bằng 0 , đa thức ở VT không thể rút gọn nữa và do đó ta nên phân tích VT thành nhân tử à đưa pt về dạng pt tích để giải .
 „ Chú ý tính chất : 
e) Hãy nêu cách giải cho pt (4) ? 
- Sau khi HS giải xong GV cùng HS khác nhận xét và sửa sai, củng cố cách nhận biết pt nào có thể giải bằng cách đưa về dạng pt tích để giải .
- HS nêu cách giải à lên bảng giải à nhận xét .
e) HS nêu cách giải : Ta phân tích VT thành nhân tử bằng PP dùng HĐT .
à HS lên bảng giải à nhận xét và sửa sai .
Bài 22 – sgk 
c) (3) 
e) (4) 
a)
b) 
- Gọi HS nêu cách biến đổi để giải 2 pt : Em nào có thể nêu cách biến đổi để giải các pt a) ; b) ?
- GV gọi 2 HS lên bảng giải à nhận xét .
„ Chốt lại : Cần chú ý ngay từ đầu để nhận ra pt có thể đưa về pt tích để giải .
a) 
- HS nêu cách biến đổi .
- 2 HS lên bảng giải à HS khác nhận xét từng lúc ( nếu có sai ) à bổ sung hoàn chỉnh từng bước giải .
Bài 23 – sgk 
a) (1) 
b) (2) 
- Yêu cầu thực hiện giải theo nhóm .
à Sau cùng GV nhận xét và sửa bài giải cho cả lớp .
d) Hãy nêu cách giải cho pt (5) ? 
- GV gợi ý cách giải : Đây là pt bậc 2 à Ta dùng pp tách hạng tử thích hợp để phân tích VT thành nhân tử để đưa về pt tích .
N1 + N3 : Câu a) 
N2 + N4 : Câu b) 
à Đại diện nhóm trình bày lời giải .
à Nhóm khác nhận xét .
d) HS nêu cách giải à lên bảng giải 
à nhận xét .
Bài 24 – sgk 
a) (3) 
b) (4) 
d) (5) 
IV/ Về nhà : 
	- Ôn tập pp giải các dạng pt đã học .
	- Giải bài tập trong sgk ( 24c,d ; 25c ; 26 ) 
	- Xem lại kiến thức trong bài “Biểu thức hữu tỉ” à Chú ý điều kiện để biểu thức hữu tỉ có giá trị xác định .
	- Xem trước bài học mới : PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU .
V/ Nhận xét : 
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
	------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------