A. MỤC TIÊU
* Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số.
* Kỹ năng: HS có kỷ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng cac phân thức.
- Biết viết kết quả của dạng rút gọn.
- Biết vận dụng tính giao hoán kết hợp của phép cộng để t/hiện phép cộng được đơn giản hơn.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- Thước kẻ, sách vở, giáo án, bảng phụ, máy chiếu, bài tập phụ, bản nhóm, bút lông và các đồ dùng liên quan đến tiết dạy.
- Xem kiến thức bài mới.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Kiểm tra bài cũ :
1. Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta làm thế nào ?
Ap dụng : Làm bài 21tr46 câu c.
2. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta làm thế nào ?
Ap dụng : Làm bài 23tr46 câu a.
II. Dạy bài mới :
Tiết 30/ 15. LUYỆN TẬP Ngày soạn : 06/12/2011 A. MỤC TIÊU * Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số. * Kỹ năng: HS có kỷ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng cac phân thức. - Biết viết kết quả của dạng rút gọn. - Biết vận dụng tính giao hoán kết hợp của phép cộng để t/hiện phép cộng được đơn giản hơn. B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : - Thước kẻ, sách vở, giáo án, bảng phụ, máy chiếu, bài tập phụ, bản nhóm, bút lông và các đồ dùng liên quan đến tiết dạy. - Xem kiến thức bài mới. C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : 1. Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta làm thế nào ? Ap dụng : Làm bài 21tr46 câu c. 2. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta làm thế nào ? Ap dụng : Làm bài 23tr46 câu a. II. Dạy bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng Hoạt động 1 : Giải bài tập 25tr47(SGK) : Học sinh đọc đề bài tập 25. Kiểm tra kết quả học sinh và giảng lại cho học sinh Kiểm tra kết quả : Học sinh 3 làm câu c Làm theo nhóm câu d, e. Các nhóm chú ý có thể áp dụng tính chất kết hợp để làm các câu d,e. Các nhóm kiểm tra của nhau GV nhận xét và cho điểm. yếu. HS1 làm: HS 2 làm : HS 2 làm : = Nhóm 1 : MTC : 1 - x2 == Nhóm 2 :Ta thấy : x3 -1 = (x - 1)(x2 + x + 1) MTC : (x - 1)(x2 + x + 1) = Làm tính cộng các phân thức sau : a) MTC: 10x2y2 b) = MTC : 2x(x + 3) c) = MTC : 5x(x - 5) d) MTC : 1 - x2 e) MTC : (x - 1)(x2 + x + 1) Hoạt động 2 : Giải bài tập 27tr48(SGK) : Để rút gọn bài toán nầy trước hết ta phải làm gì ? Mẫu thức chung bằng bao nhiêu ? Kiểm tra kết quả của học sinh làm. Quy đồng mẫu thức rồi rút gọn. MTC : 5x(x + 5). Hs quy đồng : = = Khi x = - 4 thì Rút gọn rồi tính giá trị biểu thức khi x = - 4: Giải : MTC : 5x(x + 5). = = = Khi x = - 4 thì III. LUYỆN TẬP CHUNG : - Hệ thống lại kiến thức các bài tập đã làm. Bài tập 26tr47 (SGK) : ( Học sinh đọc đề bài tập) a) Biểu diễn công việc làm được mỗi ngày so với n/suất l/động theo thời gian. Thời gian = - Thời gian xúc 5000cm3 đầu tiên là : (ngày ) - Thời gian làm nốt công việc còn lại là : (ngày) - Thời gian hoàn thành công việc là : (ngày) b) Thời gian hoàn thành công việc khi x = 250m3/ngày. = (ngày). Bài tập thêm : Cộng các phân thức sau : a) MTC : (x - y)(y - z)(x - z) = b) MTC : (x - y)(y - z)(x - z) = = IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Xem lại tất cả lý thuyết đã học và đã làm ở trên. - Làm các bài tập còn lại ở (SGK). ---------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: