Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 30: Luyện tập - Trần Mười

Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 30: Luyện tập - Trần Mười

A. MỤC TIÊU

* Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số.

* Kỹ năng: HS có kỷ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng cac phân thức.

- Biết viết kết quả của dạng rút gọn.

- Biết vận dụng tính giao hoán kết hợp của phép cộng để t/hiện phép cộng được đơn giản hơn.

B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :

- Thước kẻ, sách vở, giáo án, bảng phụ, máy chiếu, bài tập phụ, bản nhóm, bút lông và các đồ dùng liên quan đến tiết dạy.

- Xem kiến thức bài mới.

C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

I. Kiểm tra bài cũ :

1. Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta làm thế nào ?

Ap dụng : Làm bài 21tr46 câu c.

2. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta làm thế nào ?

Ap dụng : Làm bài 23tr46 câu a.

II. Dạy bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 585Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 30: Luyện tập - Trần Mười", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 30/ 15. 	 LUYỆN TẬP
 Ngày soạn : 06/12/2011
A. MỤC TIÊU
* Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được các quy tắc cộng các phân thức đại số.
* Kỹ năng: HS có kỷ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng cac phân thức.
- Biết viết kết quả của dạng rút gọn.
- Biết vận dụng tính giao hoán kết hợp của phép cộng để t/hiện phép cộng được đơn giản hơn.
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : 
- Thước kẻ, sách vở, giáo án, bảng phụ, máy chiếu, bài tập phụ, bản nhóm, bút lông và các đồ dùng liên quan đến tiết dạy.
- Xem kiến thức bài mới.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Kiểm tra bài cũ : 
1. Muốn cộng hai phân thức cùng mẫu thức ta làm thế nào ? 
Ap dụng : Làm bài 21tr46 câu c.
2. Muốn cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau ta làm thế nào ?
Ap dụng : Làm bài 23tr46 câu a.
II. Dạy bài mới : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
Hoạt động 1 : Giải bài tập 25tr47(SGK) :
Học sinh đọc đề bài tập 25.
Kiểm tra kết quả học sinh và giảng lại cho học sinh 
Kiểm tra kết quả :
Học sinh 3 làm câu c 
Làm theo nhóm câu d, e.
Các nhóm chú ý có thể áp dụng tính chất kết hợp để làm các câu d,e.
Các nhóm kiểm tra của nhau GV nhận xét và cho điểm.
yếu.
HS1 làm:
HS 2 làm :
HS 2 làm :
= 
Nhóm 1 :
MTC : 1 - x2
==
Nhóm 2 :Ta thấy :
x3 -1 = (x - 1)(x2 + x + 1)
MTC : (x - 1)(x2 + x + 1)
= 
Làm tính cộng các phân thức sau :
a) 
MTC: 10x2y2 
b) 
= 
MTC : 2x(x + 3)
c) 
= 
MTC : 5x(x - 5)
d) 
MTC : 1 - x2
e) 
MTC : (x - 1)(x2 + x + 1)
Hoạt động 2 : Giải bài tập 27tr48(SGK) :
Để rút gọn bài toán nầy trước hết ta phải làm gì ?
Mẫu thức chung bằng bao nhiêu ?
Kiểm tra kết quả của học sinh làm.
Quy đồng mẫu thức rồi rút gọn.
MTC : 5x(x + 5).
Hs quy đồng :
= 
= 
Khi x = - 4 thì 
Rút gọn rồi tính giá trị biểu thức khi x = - 4:
Giải : MTC : 5x(x + 5).
=
= 
= 
Khi x = - 4 thì 
III. LUYỆN TẬP CHUNG : 
- Hệ thống lại kiến thức các bài tập đã làm.
Bài tập 26tr47 (SGK) : ( Học sinh đọc đề bài tập)
a) Biểu diễn công việc làm được mỗi ngày so với n/suất l/động theo thời gian. Thời gian = 
- Thời gian xúc 5000cm3 đầu tiên là : (ngày )
- Thời gian làm nốt công việc còn lại là : (ngày)
- Thời gian hoàn thành công việc là : (ngày)
b) Thời gian hoàn thành công việc khi x = 250m3/ngày.
 = (ngày).
Bài tập thêm : Cộng các phân thức sau :
a) MTC : (x - y)(y - z)(x - z)
= 
b) MTC : (x - y)(y - z)(x - z)
= 
= 
IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 
- Xem lại tất cả lý thuyết đã học và đã làm ở trên.
- Làm các bài tập còn lại ở (SGK).
---------------------------------------------------------------------------------------------

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_dai_so_8_tiet_30_luyen_tap_tran_muoi.doc