Giáo án môn Đại số 8 tiết 27, 28

Soạn : 21/11/2009
Giảng : 23/11/2009
Tiết 27 : Đ5 - phép cộng các phân thức đại số
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: + HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số.
 + HS biết cách trình bày quá trình thực hiện một phép tính cộng:
 - Tìm mẫu thức chung.
 - Viết một dãy biểu thức bằng nhau theo thứ tự.
- Kĩ năng : HS biết nhận xét để có thể áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng làm cho việc thực hiện phép tính được đơn giản hơn.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS.
B. chuẩn bị của GV và HS:
- GV : Bảng phụ.
- HS : Học và làm bài đầy đủ ở nhà.
C. Tiến trình dạy học:
1.Tổ chức: 8A................................................................
 8B................................................................
3 Bài mới:
Hoạt động của GV
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số.
- GV: Muốn cộng các phân thức ta cũng có quy tắc cộng tương tự như cộng phân số.
- GV phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc.
- Cho HS nghiên cứu VD SGK.
- Y/c HS làm bài tập ?1 theo nhóm.
- Cho HS nhận xét bài của các nhóm và lưu ý HS rút gọn kết quả nếu có thể.
Hoạt động của hs 
1. Cộng hai phân thức cùng mẫu :
HS đọc qui tắc SGK -tr44
 ?1
a) 
b) 
c) 
d)
- Muốn cộng hai phân thức khác mẫu nhau ta làm thế nào?
- Cho HS làm ?2. Gọi HS lên bảng làm bài. Lưu ý HS rút gọn đến kết quả cuối cùng.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc SGK.
- Yêu cầu HS nghiên cứud VD2 SGK.
- Yêu cầu HS làm ?3.
- Yêu cầu HS làm bài tập sau:
Làm tính cộng:
a) 
- Gọi hai HS cùng lên bảng làm.
- Gv nhận xét, đánh giá cho điểm.
2. Cộng hai phân thức có mẫu khác nhau :
?2. 
* Quy tắc: SGK- tr45
?3. HS 1:
MTC : 6y(y -6)
NTP : y và 6
= 
= 
HS 2:
MTC : 2x(x+6)
NTP : 2 và x
- Cho HS đọc chú ý trong SGK.
- Cho HS làm ?4. Để tính tổng của ba phân thức đó ta làm như thế nào cho nhanh?. Một HS lên bảng làm.
* Chú ý: SGK- tr45
?4.
- Yêu cầu HS nhắc lại hai quy tắc cộng phân thức.
- Cho HS làm bài 22 SGK- tr46
- GV lưu ý HS: Để làm xuất hiện mẫu thức chung đôi khi phải áp dụng quy tắc đổi dấu. Yêu cầu hai HS lên bảng làm.
a) 
b) 
Bài 22: HS 1: a)
HS 2: b)
3.HDVN: - Làm bài tập 21, 23, 24 tr 46 SGK. Đọc phần có thể em chưa biết.
Soạn :21/11/2009
Giảng :26/11/2009
Tiết 28 : luyện tập
A. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS nắm vững và vận dụng được quy tắc cộng các phân thức đại số. Biết viết kết quả ở dạng rút gọn. Biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng để thực hiện phép tính được đơn giản hơn.
- Kĩ năng : HS có kĩ năng thành thạo khi thực hiện phép tính cộng các phân thức.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận cho HS.
B. chuẩn bị của GV và HS:
- GV : Bảng phụ.
- HS : Học và làm bài đầy đủ ở nhà.
C. Tiến trình dạy học:
1. Tổ chức:8A.........................................................................................
 8B.........................................................................................
2. Kiểm tra: 
HS1:
a) Phát biểu quy tắc cộng phân thức có cùng mẫu thức.
b) Chữa bài 21 b, SGK.
HS2:
a) Phát biểu quy tắc cộng phân thức có mẫu thức khác nhau.
b) Chữa bài 23a SGK.
Bài 21
b) 
Bài 23
a)
3. Bài mới : Luyện tập 
Hoạt động của Gv
- Cho HS làm bài tập 25SGK tr47(a,b,c) theo nhóm.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng làm.
GV NX chấm điểm 
Bài 25 (d,e) SGK- tr48
- GV hướng dẫn HS giải câu d dựa vào tính chất giao hoán của phép cộng 
VG HD HS sử dụng qui tắc đổi dấu tử và mẫu 
- Cho HS làm bài 27 SGK-tr48
- Gọi một HS lên bảng thực hiện phép tính.
- Hãy tính giá trị của biểu thức tại x = -4
- Hãy trả lời câu đố của bài.
Hoạt động của Gv
Bài 25
a) MTC: 10x2y3 
NTP: 5y2 ; 2xy ; 10x2 
= 
= 
b) 
= MTC: 2x(x+3)
NTP: x ; 2
==
=
c) 
= =
MTC : 5x(x-5)
NTP : 5 ; x
= 
= 
= 
Bài 25 SGK.
d) x2 + 
= 
= 
e) 
= 
MTC :(x-1)(x2 + x+1)
NTP : 1 ; x-1 ; x2 + x+1
= 
=
=
= 
Bài 27.
* Rút gọn:
MTC : 5x(x+5)
NTP : x ; x+5 ; 5
= 
=
= 
= 
Với x = - 4 giá trị các phân thức trên đều xác định, ta có:
 = 
Là ngày quốc tế lao động 1 tháng 5.
Củng cố 
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc và tính chất cộng phân thức.
- Cho HS làm bài tập sau:
Cho hai biểu thức:
A= 
B = 
Chứng tỏ A = B.
- Muốn chứng tỏ A = B ta làm thế nào?
- HS: Rút gọn A rồi so sánh với B.
4.Hướng dẫn về nhà :
- Làm bài 18, 19, 20, 21, 23 tr 19 SBT.
- Ôn tập , giờ sau kiểm tra 1 tiết