Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 25: Luyện tập (Bản đẹp)

Tuần : 13 _ Tiết : 25 _ Ngày soạn:.....Ngày dạy:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
_ HS biết vận dụng các tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức. 
_ Nhận biết những trường hợp cần đổi dấu, biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 _ GV : Bảng phụ ghi câu hỏi và bài tập.
 _ HS : Làm các BT do GV dặn ở tiết trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
_ Muốn rút gọn một phân thức ta có thể làm như thế nào ?
_ Rút gọn phân thức sau :
 + HS1 : 
 + HS2 : 
_ HS trả lời theo yêu cầu của GV.
 + HS1 : 
 + HS2 : 
Hoạt động 2 : Luyện tập
* Làm BT 8 SGK. Câu nào đúng? Câu nào sai?
 a) 
 b) 
 c) 
 d) 
_ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời.
_ GV nên nhấn mạnh những sai lầm của bài toán này để cho HS biết mà tránh.
* Làm BT 9 SGK. Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức : 
a) 
b) 
_ Gợi ý : Có thể phân tích tử và mẫu thành nhân tử trước (nếu có thể) rổi dùng quy tắc đổi dấu.
_ GV gọi 2 HS lên bảng.
* Làm BT 10 SGK 
_ GV cho HS thảo luận nhóm khoảng 4 phút sau đó yêu cầu HS lên bảng trình bày.
_ Gợi ý : Hãy phân tích tử và mẫu thành nhân tử
bằng phương pháp nhóm hạng tử ( ở tử ) và dùng phương pháp hằng đẳng thức ( ở mẫu )
* Làm BT 12 SGK
_ GV chia lớp làm 2 nhóm : 
 + Nửa lớp làm câu a)
 + Nửa lớp còn lại làm câ b)
_ Gọi 2 HS bất kỳ của 2 nhóm lên bảng.
_ GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
* Làm BT 13 SGK
_ Tương tự như BT 9 ở trên.
_ GV gọi 2 HS lên bảng trình bày.
_ Có thể đổi dấu ở tử hoặc mẫu để xuất hiện nhân tử chung.
* Dặn dò :
Về nhà xem lại các BT đã giải và xem trước Bài 4 SGK.
8)
a) Đúng vì chia tử và mẫu cho 3y
b) Sai vì 
hoặc sai lầm ở chỗ đơn giản thừa số 3 để đưa về bài toán như câu a)
c) Sai vì tử và mẫu dưới dạng một tổng không thể đơn giản thừa số 3 và y.
d) Đúng vì chia tử và mẫu cho y + 1
9)
a) 
b) 
10)
12)
a) = 
 = = 
b) = = 
13)
a) = = – 3 
b) = 
 =