Giáo án môn Đại số 8 - Tiết 20: Phân thức đại số (Bản đẹp)

CHƯƠNG II
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Tiết 20:
Bài 1:
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I.Mục tiêu:
Học sinh nắm chắc khái niệm phân thức đại số.
Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức đại số bằng nhau.
II.Phương pháp:
Nêu vấn đề
HS hoạt động theo nhóm
III.Chuẩn bị:
HS: SGK, đọc phần giới thiệu chương II, xem lại khái niệm hai phân số bằng nhau
GV: SGK
IV.Các bước:
Giới thiệu chương:
Tìm thương trong phép chia :
x2 –1 cho x + 1
x2 – 1 cho x – 1
x2 – 1 cho x +2
Nhận xét?
Trả lời : x2 – 1 không chia hết cho x +2, ta viết .
Giáo viên giới thiệu chương
Bài mới:
Ghi bảng
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
I.Định nghĩa :
( SGK/ 35)
VD: 
-Quan sát, thảo luận
TL1:có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0
-HS ghi bài
-HS cho vài ví dụ
-GV cho HS quan sát các biểu thức .
H1:Nhận xét dạng của các biểu thức này?
-Đây là các phân thức đại số
H2: Thế nào là 1 phân thức đại số ?
Chú ý:
-Mỗi đa thức cũng được coi là 1 phân thức với mẫu thức là 1
-HS thảo luận, có em nói phải, có em nói không phải
H3: Đa thức 3x2 + 2x – 4 có phải là 1 phân thức đại số không? 
-Mỗi số thực a cũng là 1 phân thức
TL4 : có dạng với B = 1
TL5: có dạng với A = -5; B = 1
H4: có dạng với A, B là các đa thức, B ¹ 0 ?
H5: Số –5 có phải là 1 phân thức đại số không?
II.Hai phân thức bằng nhau:
TL6: nếu ad = bc
H6: Nhắc lại nếu ?
Định nghĩa : 
 nếu A.D = B.C
VD: vì:
(x-1)(x+1) = (x2 –1).1
-HS ghi theo GV
-HS kiểm tra 
- HS làm ?3, ?4,?5
-GV nêu định nghĩa 2 phân thức bằng nhau
-Yêu cầu HS kiểm tra 
-Cho HS làm ?3, ?4,?5
Củng cố:
Thế nào là 1 phân thức đại số?
Thế nào là 2 phân thức đại số bằng nhau?
Làm BT 1/36
Hướng dẫn HS học ở nhà:
Hướng dẫn HS giải BT 2/36
Học bài
Làm BT còn lại
Chuẩn bị bài mới