Giáo án môn Đại số 8 tiết 17: Chia đa thức cho đơn thức

Giáo án môn Đại số 8 tiết 17: Chia đa thức cho đơn thức

Tiết 16

 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Học sinh nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức.

 - Học sinh nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức.

2. Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng tốt vào giải toán.

3. Thái độ: - Rèn luyện tính nghiêm túc.

B. Chuẩn bị:

Gv: - Sgk, phấn màu

Hs: - Ôn lại phép chia hai đơn thức.

C. Phương pháp:

- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.

D. Tiến trình:

 

doc 2 trang Người đăng ngocninh95 Lượt xem 1028Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 8 tiết 17: Chia đa thức cho đơn thức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Soạn: 19/10/09
Giảng: 22/10/09
Tiết 16
 CHIA ĐA THỨC CHO ĐƠN THỨC
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:	- Học sinh nắm được điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức.
	- Học sinh nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức.
2. Kĩ năng:	- Học sinh biết vận dụng tốt vào giải toán.
3. Thái độ:	- Rèn luyện tính nghiêm túc.
B. Chuẩn bị:
Gv:	- Sgk, phấn màu
Hs: 	- Ôn lại phép chia hai đơn thức.
C. Phương pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.
D. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu quy tắx chia đơn thức cho đơn thức 
- Bài tập 62 trang 27
- Công thức ( Muốn chia một tổng cho một số ta có thể làm như thế nào?)
 ( chia từng số hạng của tổng cho số đó )
3. Bài mới:
Hoạt động của Gv và Hs
Ghi bảng
Hoạt động 1: Quy tắc
- Cho học sinh làm ?1
- Hs hoạt động cá nhân làm ?1_Sgk.
- Gv khái quát lại cách làm một lần,, gợi ý để Hs nhận xét và rút ra quy tắc.
=> Học sinh nhận xét rút ra quy tắc.
1. Quy tắc
?1
Quy tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử cuả đa thức A đều chia hết cho đơn thức B) ta chia mỗi hạng tử cuả A cho B rồi cộng các kết quả với nhau
Hoạt động 2: Ví dụ
- Giáo viên chú ý:
Trong thực hành ta có thể tính nhẩm và bỏ bớt một số phép tính trung gian
- Chia lớp 2 nhóm
 Nhóm 1: ?2 câu a
 Nhóm 2: ?2 câu b
- Cho hai nhóm nhân xét bài nhau
- Chia lớp làm 3 nhóm. Mỗi nhóm một câu của bài 64 trang 28.
- Các nhóm nhận xét kết quả của nhau.
Ví dụ: thực hiện phép tính
(30x4y3–25x2y3–3x4y4):5x2y3
=
=––
=6x2 – 5 – 
?2
Bạn Hoa đã giải đúng.
a, Qua đó em rút ra: Nếu đa thức bị chia có nhân tử chung ta nên đặt nhân tử chung rồi hãi chia đa thức cho đơn thức.
b, (20x4y–25x2y2–3x2y) : 5x2y 
 = 4x2–5y–
Bài 64 trang 28
a/(–2x5+3x2–4x3) : 2x2 = – x3 + –2x
b/(x3–2x2y+3xy2) : (– x) = –2x2+4xy–4
c/(3x2y2+6x2y3–12xy) : 3xy = xy+2xy2 – 4
4. Củng cố:
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức.
- Gv nêu những chú ý khi làm bài tập.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Làm lại mỗi ví dụ 1 lần
- Làm bài 65, 66 trang 29
- Học bài
- Xem trước bài “CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP”
E. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docT17_Chia da thuc cho don thuc.doc