Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Đề tài: Trò chuyện công việc của nghề may - Năm học 2018-2019

 Thứ ngày tháng 11 năm 2018
 Lĩnh vực phát triển nhận thức
 Đề tài: Trò chuyện công việc của nghề may
 I. Mục đích yêu cầu: 
 - Trẻ biết công việc của cô thợ may là đo, vẽ, cắt, may. Biết các dụng cụ của nghề 
 may. Biết nghề may tạo ra sản phẩm gì.
 - Rèn kĩ năng nhận biết dụng cụ, sản phẩm nghề may.
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch sẽ. Biết quý trọng cô thợ may
 II. Môi trường hoạt động:
 1. Không gian tổ chức: Trong lớp.
 2. Đồ dùng, phương tiện: 
 - Đồ dùng của cô: Bài giảng trên máy công việc, dụng cụ của nghề may. Bài hát 
 cháu yêu cô chú công nhân. video về công việc của nghề may
 - Đồ dùng của trẻ: Mẫu quần áo chưa hoàn chỉnh, màu, lô tô dụng cụ nghề may, 
 sản phẩm nghề may....
 3.Trãi nghiệm: Trẻ có hiểu biết thông qua các hoạt động hằng ngày.
 III. Phương pháp:
 - Trực quan, đàm thoại, thực hành, trải nghiệm, nêu vấn đề, đánh giá nêu gương.
 IV. Tổ chức hoạt động:
 1. Ổn định gây hứng thú:
 - Cho cháu xem video công việc của nghề may
 2. Nội dung trong tâm:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Tìm hiểu nghề may
- Các con vừa xem video nói về gì? - Thợ may may quần áo
- Thợ may muốn may được chiếc quần áo thợ may - Đo
phải làm sao? - Biết kích thước của cơ thể
- Vậy thợ may đo để làm gì? - Thước dây
- Dùng gì để đo vậy các con?
- Đúng rồi đó các con muốn may được chiếc quần áo 
thì thợ may dùng thước dây để đo và ghi số đo của - Trẻ nghe cô nói.
khách hàng vào sổ để biết kích thước của cơ thể đó 
các con - Vẽ lên vải
- Đo xong thợ may sẽ làm gì nữa? - Phấn may
- Cô thơ may dùng gì để vẽ?
- Để các nét vẽ được hoàn chỉnh thì cô thợ may sẽ - Dùng thước nối lại
làm gì?
- A đúng rồi đó các con khi đo xong thợ may dùng 
phấn may vẽ lên vải theo kích thước đã đo rồi dùng - Trẻ nghe cô nói.
thước nối các nét với nhau để tạo thành cái quần 
hoặc cái áo.
- Đã vẽ xong cô thợ may làm sao nữa con? - Cắt vải
- Cô thợ may dùng gì để cắt ? - Kéo
- Đúng rồi con vẽ xong cô thợ may dùng kéo cắt vải - Trẻ lắng nghe. ra theo đường đã vẽ.
- Cuối cùng cô thợ may sẽ làm gì để tạo thành sản - May
phẩm?
- Cô thợ may dùng gì để may? - Bàn máy may, kim, chỉ
- Đúng rồi đó các con để hoàn thành sản phẩm thì cô 
thợ may sẽ gấp vải lại lắp kim, chỉ vào bàn máy may - Trẻ nghe cô nói.
và may thành sản phẩm đó các con.
 - Vậy bây giờ cô và các con cùng nhau dệt vải để tạo - Dạ 
ra nguyên liệu tặng cô thợ may may ra nhiều sản 
phẩm nha.
 - Cô và các con đã tìm hiểu về công việc của nghề - Trẻ xem
may bạn nào giỏi cho cô biết công việc của nghề 
may là như thế nào? (Cho trẻ xem trên máy) - Trẻ nghe cô nói
Đúng rồi đó các con cô thợ may muốn tạo ra sản 
phẩm thì cô thợ may dùng thước dây để đo và ghi 
kích thước lại, rồi sau đó dùng phấn may để vẽ lên 
vải dùng thước nối các đường vẽ cho phù hợp, rồi lấy 
kéo cắt và dùng chỉ, kim lắp vào bàn máy may và 
may để tạo thành sản phẩm. - Dạ muốn
* Hoạt động 2: Bé thực hành.
- Qua tìm hiểu nghề may các con có muốn làm thợ 
may không nè?
- Vậy 2 bạn hãy nắm tay nhau lại 1 bạn sẽ đóng vai - Trẻ thực hiện
làm thợ may lấy thước dây đo cho 1 bạn làm khách 
hàng khi đo xong mình sẽ đổi vai ngược lại cho 
nhau, khi tiếng nhạc vang lên mình bắt đầu, tiếng 
nhạc dừng lại mình kết thúc nha.
- Cô nhận xét. - Dạ muốn
- Vậy các con đã làm thợ may đo xong rồi bây giờ 
các con có muốn thiết kế sản phẩm nghề may không?
- Vậy cô sẽ cho các con chơi trò chơi " Ai khéo tay"
- Cách chơi: Chia lớp làm 3 nhóm khi có tiếng nhạc 
vang lên tất cả các bạn trong nhóm chọn 1 sản phẩm - Trẻ chơi
thiết kế chưa hoàn chỉnh sau đó dùng bút màu vẽ 
thêm những nét còn thiếu vẽ xong dùng màu tô theo 
ý thích để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh khi kết 
thúc thời gian đội nào thiết kế nhiều và đẹp đội đó 
thắng. - Cô lắng nghe
- Cô kiểm tra nhận xét khi chơi.
- A các con đã thiết kế sản phẩm nghề may vậy các - Quần áo
con có biết đó là sản phẩm gì không?
- Vậy ngoài quần áo là sản phẩm nghề may còn sản - Trẻ kể
phẩm nào là của nghề may nữa các con? ( xem trên 
máy) - Giữ gìn quần áo sạch sẽ
- Đúng rồi đó các con nghề may tạo ra nhiều sản phẩm nên khi các con sử dụng sản phẩm nghề may 
các con phải làm sao? - Trẻ nghe cô nói
- Đúng rồi đó các con nghề may là một nghề rất cần 
thiết trong xã hội gì nghề may tạo ra quần áo cho 
chúng ta mặc nên nên khi các con mặc quần áo các - Dạ nhớ.
con phải giữ gìn quần áo sạch sẽ để cô chú thợ may 
được vui lòng các con nhớ chưa?
- Để tỏ lòng biết ơn cô chú thợ may cô và các con - Hát cháu yêu cô chú công 
cùng hát và vận động bài hát để tặng cô thợ may nha. nhân
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
- Cô thợ may biết tấm lòng các con dành tặng cô thợ 
may nên cô thợ may đã gởi tặng lớp mình một trò 
chơi có tên là "Ai chọn đúng" - Trẻ thực hiện
Cách chơi: Chia lớp mình làm 2 đội khi tiếng nhạc 
vang lên lần lượt từng bạn của 2 đội bò chui qua 
cổng lên chọn lô tô dụng cụ nghề may gắn vào hình 
có ký hiệu là hình vông và sản phẩm nghề may gắn 
vào hình có ký hiệu là hình tròn kết thúc thời gian 
đội nào chọn được nhiều đội đó thắng.
- Cô kiểm tra nhận xét.
HĐNT: Cho trẻ mang lô tô về góc làm a bum.