I./ MỤC TIÊU:
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ.
- Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên.
+ Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập đọc Bài : LƯỢM. Tuần : 33 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: + Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ khó. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ 4 chữ. Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên. + Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Loắt choắt, cái xắc, ca lô, thượng khẩn, đòng đòng. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạbài đọc trong SGK. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài “Lá cờ” và trả lời các câu hỏivề nội dung bài. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài- Ghi đề. 15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. + GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng dòng thơ. - Luyện cho HS đọc các từ khó: Loắt choắt, toăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo. + Đọc từng khổ thơ trước lớp, chú ý cách nghắt nhịp và nhấn giọng. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Đọc đồng thanh cả bài. 10 ’ 3. Họat động 3 : Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Giúp HS hiểu nội dung bài thơ. Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc bài, trả lời các câu hỏi cuối bài. 2’ 4. Hoạt động 4 : Học thuộc lòng bài thơ. - GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ rồi cả bài thơ 2’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại đề. - Học sinh theo dõi. - HS tiếp nối nhau đọc từng dòng thơ - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. - HS đọc trả lời câu hỏi. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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