Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CAO LÃNH
TRƯỜNG THCS TÂN THUẬN ĐễNG
–ưư—
SỔ
TÍCH LŨY KINH NGHIỆM
Chủ điểm tháng 9
Truyền thống nhà trường
Tuần 1: 
Bầu cán bộ lớp
I: Yêu cầu
Giúp học sinh:
Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp
Rèn luyện kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể.
II: Nội dung và hình thức hoạt động
Thành lập 4 tổ trong lớp
Thảo luận chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp
Bầu cán bộ lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, các cán sự bộ môn toán, văn, anh, lý
Thống nhất cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
III: Chuẩn bị hoạt động
Nghiên cứu hồ sơ học sinh, quan sát các cử chỉ, hành động, nói năng, quan hệ với bạn bè trong lớp, nhận xét của các giáo viên năm trước của một số em.
Chuẩn bị các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp
Viết các nhiệm vụ cơ bản của cán bộ lớp:
+ Lớp truởng: phụ trách chung về các hoạt động của lớp + sao đỏ
+ Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của lớp, phụ trách các cán sự lớp, có kế hoạch cụ thể cho hoạt động của từng tuần.
+ Lớp phó đời sống: theo dõi việc thực hiện các nội quy của lớp, phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, TDTT, hoạt động lao động của lớp.
+ Các tổ trưởng: theo dõi và phụ trách chung về nề nếp hoạt động của tổ
Tổ chức hoạt động:
Giáo viên chuẩn bị trên giấy khổ to sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp, dự kiến nhân sự.
Chuẩn bị 1 bảng nêu nhiệm vụ của càn bộ lớp.
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để đưa ra lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung của lớp
IV: Tiến hành hoạt động 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể “Lớp chúng mình”
5p
Giáo viên chủ nhiệm
Nêu mục đích yêu cầu của việc phải tổ chức đội ngũ cán bộ lớp theo một cơ cấu chặt chẽ:
5p
Giáo viên chủ nhiệm
- Sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
- Nêu nhiệm vụ của cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: Phụ trách theo dõi, điều khiển các hoạt động chung của lớp.
+ Lớp phó: Theo dõi, quản lí các hoạt động về học tập, nề nếp của lớp. Có biện pháp xử lí các hành vi sai, kèm cặp các bạn học kém.
+ Tổ trưởng: Theo dõi, kiểm tra đồ dùng học tập, bài tập về nhà của các bạn trong tổ. Quản lí tổ viên của mình.
+ Các cán sự lớp: Tổ chức các hoạt động tập thể của lớp, đề ra phương hướng hoạt động chung của lớp.
20 p
Giáo viên chủ nhiệm
Yêu cầu học sinh lấy tinh hần xung phong sau đó bình chọn.
+ Lớp trưởng: 1
+ Lớp phó: 2
+ Tổ trưởng: 4
+ Cán sự lớp: TDTT, Văn nghệ
3p
Quản ca
Hát tập thể “Em yêu trường em”
Giáo viên chủ nhiệm
Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp
2p
Đại diện cán bộ lớp
Bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ đã được giao.
3p
Đại diện học sinh
Chúc mừng các bạn được bầu vào danh sách cán bộ lớp
2p
Quản ca
Hát tập thể “Như có Bác Hồ”
V: Kết thúc hoạt động
Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ của học sinh cả lớp trong việc bầu cán bộ lớp.
Động viên các em làm cán bộ lớp làm việc tích cực, hiệu quả.
Tuần 2: 
Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học 2007 – 2008
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Học sinh hiểu được nội quy nhà trường và nhiệm vụ năm học 2007 – 2008.
Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học đã đề ra.
Rèn luyện tích cực, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ của năm học mới. 
II: Nội dung và hình thức hoạt động
1: Nội dung:
Nội quy của nhà trường
Nhiệm vụ chủ yếu của năm học 2007 – 2008
2: Hình thức:
Nghe giới thiệu
Trao đổi thảo luận theo tổ, lớp
Văn nghệ.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Một bản nội quy của nhà trường
Một bản nghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học 2007 – 2008
Bài hát về trường lớp, các câu chuyện về trường lớp.
2: Tổ chức hoạt động
Tổ chức trong lớp
Nêu yêu cầu kế hoạch học nội quy và nhiệm vụ năm học.
Một số câu hỏi để học sinh thảo luận.
Một số bài hát.
IV: Tiến hành hoạt động 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
15p
Giáo viện chủ nhiệm
Giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới 2007 – 2008 ( GV cho học sinh ghi những nét chính)
5p
Lớp trưởng
Điều hành thảo luận theo tổ ( các câu hỏi đã chuẩn bị về các tổ và yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời.
1: Tại sao lại phải học nội quy trường lớp?
2: Tại sao phải nắm được nhiệm vụ năm học 2007 – 2008?
3: Những yêu cầu cơ bản đối với học sinh ở trường THCS là gì?
10p
Đại diện các nhóm đọc phần thảo luận của mình
Các nhóm khác bổ sung ý kiến
5p
Giáo viên chủ nhiệm
Tổng kết lại các ý kiến cơ bản của nội quy và nhiệm vụ năm học 2007 – 2008
3p
Quản ca
Hát tập thể
7p
Giáo viên chủ nhiệm
Đánh giá 1 tuần học tập đã thực hiện:
Nề nếp: Thực hiện tương đối tốt, còn một số em đi học muộn, quên mang sách vở.
Học tập: 
V: Kết thúc hoạt động
Giáo viên tuyên dương tinh thần tham gia thảoluận của các tổ và cá nhân.
Nhắc nhở học sinh nắm nội quy và nhiệm vụ năm học 2007 – 2008 để thực hiện cho tốt.( Các tổ trưởng tiến hành kiểm tra và các buổi sinh hoạt và giờ ra chơi)
Tuần 3: 
Giới thiệu truyền thống nhà trường
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Giúp học sinh nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân và lớp.
II: Nội dung và hình thức hoạt động
1: Nội dung:
Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường.
Truyền thống nhà trường trong những năm gần đây.
2: Hình thức
Trình bày bằng lời, kể chuyện, tranh ảnh, trao đổi thảo luận:
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động:
Sơ đồ tổ chức cơ cấu của nhà trường.
Bản thành tích của nhà trường trong những năm gần đây.
2: Tổ chức hoạt động:
Giới thiệu cơ cấu tổ chức của trường, truyền thống nhà trường.
Học sinh tìm hiểu trước ở nhà trường, câu chuyện, tấm gương của học sinh và giáo viên của trường (hỏi các thế hệ học sinh trước: bố mẹ, anh chị..)
Chuẩn bị bài hát: “ Em yêu trường em”
Hoạt động trong lớp
IV: Tiến hành hoạt động 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể để ổn định nề nếp
Bài hát: “ Em yêu trường em”
5p
Lớp trưởng
Sơ kết thi đua tuần 2:
Nề nếp trong lớp: Thực hiện tương đối tốt, vẫn còn hiện tượng đi học muộn, mặc sai đồng phục.
Nề nếp ngoài lớp: Học sinh lễ phép, ngoan ngoãn.
10p
Giáo viên chủ nhiệm
Báo cáo thành tích sơ qua của nhà trường trong những năm gần đây.(đặc biệt là qua lễ kỉ niệm 50 năm thành lập trường vừa tổ chức thành công).
Nêu một số nét khái quát về cơ cấu tổ chức của nhà trường.
5p
Chi đội trưởng
Thảo luận nhóm, tổ về những thành tích của trường, những mặt mạnh cần được phát huy hơn nữa trong năm học mới này: Truyền thống học tập, tinh thần tham gia các hoạt động tập thể.
9p
Chi đội trưởng 
Học sinh nêu những mẩu chuyện, những tấm gương tiêu biểu đã sưu tầm được về giáo viên và học sinh của trường:
3p
Giáo viên chủ nhiệm
Nhận xét đánh giá tình hình lớp trong hai tuần qua.
10p
Lớp trưởng
Chơi trò chơi: 
V: Kết thúc hoạt động
Giáo viên nhận xét nhận thức của học sinh
Chuẩn bị một số bài hát cho tiết sau:
Tuần 4: 
Tập hát những bài hát 
quy định
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Học sinh hiểu được sự cần thiết phải học thuộc và nhớ các bài hát quy định ở lứa tuổi THCS
Thuộc các bài hát quy định
Hào hứng phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Những bài hát quy định mỗi học sinh phải thuộc để sử dụng trong các hoạt động chung của trường lớp.
Quốc ca - Đội ca
Đi học (Bùi Đình Thảo)
Chào mừng người bạn mới đến (Lương Bằng vinh)
Lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)
2: Hình thức
Ôn tập lại Quốc ca - Đội ca và các bài hát đã biết.
Sửa lại những chỗ sai
Học lại và học mới theo băng.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Các bài hát được viết ra giấy khổ Ao
Băng nhạc các bài hát ở trên.
Máy cát xét
2: Tổ chức hoạt động
Phân công cho cán sự văn nghệ và học sinh sưu tầm các bài hát: Đi học; Chào mừng người bạn mới đến; Lớp chúng ta đoàn kết.
Mượn Đoàn đội băng cát xét bài Quốc ca - Đội ca.
IV: Tiến hành hoạt động 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Giáo viên chủ nhiệm
Nêu lí do vì sao phải học những bài hát quy định: Phục vụ cho các hoạt động tập thể: Chào cờ, sinh hoạt, ca hát tập thể, giao lưu văn nghệ.
3p
1 đến 2 học sinh
Phát biểu suy nghĩ của mình nếu được học các bài hát này.
15p
Giáo viên chủ nhiệm
Bật băng cho học sinh hát theo băng hai bài Quốc ca - Đội ca
Sửa lại những chỗ sai: Âm điệu, độ cao, hơi, chỗ nghỉ hơi
5p
Quản ca
Cán sự văn nhgệ treo các bài hát được viết vào giấy Ao để cả lớp nhìn rõ lời.
Cán sự văn nghệ hát trước một lần.
15p
Quản ca
Dạy từng câu một, bài nào cả lớp đã thộc thì bắt nhịp hát rồi sửa chỗ sai.
Gọi những bạn không chú ý lên hát truớc lớp.
4p
Các tổ thi hát
Các tổ trình bày
1p
Giáo viên chủ nhiệm
Đánh giá, nhận xét, yêu cầu học sinh chưa thuộc tự về ôn luyện tập tiếp.
V: Kết thúc hoạt động
Đôn đốc nhắc nhở động viện học sinh học thuộc các bài hát quy định.
Nhận xét buổi tập hát, rút ra những ưu, khuyết điểm.
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan, học giỏi
Tuần 5: 
Nghe giới thiệu thư Bác Hồ
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Học sinh hiểu được sự quan tâm,chăm lo của Bác Hồ với các thế hệ trẻ Việt nam.
Học sinh nắm được ý nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh ngày khai trường 9-1945 và thư giửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968.
Học sinh có thái độ đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện theo lời dạy của Bác.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Thư của Bác gửi học sinh cả nước 9-1945
Thư của bác gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968
2: Hình thức
Đọc thư của Bác
Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Hai bức thư của Bác để đọc trước lớp. Kể chuyện về Bác Hồ
Các câu hỏi thảo luận:
1: Bác khuyên học sinh phải làm gì?
2: Bác mong muốn điều gì ở thế hệ trẻ? Vì sao?
3: Nhiệm vụ học tập của học sinh hiện nay?
Bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”.
2: Tổ chức hoạt động
Điều khiển chương trình; Chi đội trưởng.
Đọc thư bác diễn cảm: Lớp trưởng
Văn nghệ: Tốp ca
Thảo luận các tổ.
Câu chuyện về Bác Hồ.
IV: Tiến hành hoạt động 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể bài hát: “ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”
3p
Chi đội trưởng
Tuyên bố lí do: Nêu chương trình làm việc
5p
Lớp trưởng
Đọc thư Bác Hồ gửi các cháu thiếu niên nhân ngày khai trường 9 – 1945
Sửa lại những chỗ đọc sai
5p
Giáo viên chủ nhiệm
Đọc thư của Bác Hồ gửi ngành giáo dục 16/10/1968
5p
Chi đội trưởng
Phân công các tổ thảo luận:
Tổ 1; Bác Hồ khuyên học sinh phải làm gì?
Tổ 2: Bác mong  ... t nước mình (vẻ đẹp của thiên nhiên, vẻ đẹp trong cuộc sống hằng ngày, vẻ đẹp của những công tình văn hoá.)
Tăng thêm tình cảm yêu mếm gia đình, làng xóm, phố phường, có thái độ trân trọng những giá trị ,những di sản văn hoá của quê hương đất nước
Có thói quen giữ gìn, bảo vệ các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường, mừng ngày 30 - 4
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Vẻ đẹp của quê hương, đất nước
Những thông tìn về sự phát triển kinh tế, xã hội của đia phương.
2: Hình thức
Biểu diễn văn nghệ
Kể chuyện
Giới thiệu thông tin qua sưu tầm
Giới thiệu bức tranh tự vẽ về cảnh đẹp quê hương.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
- Tạp chí, tranh, ảnh, bài thơ, bài hát đã sưu tầm, các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch sử 30 - 4
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên nêu yêu cầu cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hương, đất nước
Yêu cầu học sinh chuẩn bị:
+ Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước
+Những câu chuyện, những câu ca dao, những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
+ Sưu tầm tranh, ảnh, tranh phong cảnh, tranh tự vẽ về cảnh đẹp của quê hương đất nước
+ Thu lượm những thông tin về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di sản văn hoá.
Cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị nội dung đã thống nhất.
Giáo viên cùng cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động, cử người điều khiển, cử ban giám khảo
Chuẩn bị trang trí, cơ sở vật chất cần thiết.
IV: Tiến hành hoạt dộng 
Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và giới thiệu ban giám khảo một cách ngắn gọn
Giới thiệu một vài bài trình diễn đã được chuẩn bị
Giới thiệu đại diện của tổ trình bày về bộ sưu tập của tổ về các tranh đã sưu tầm được (nội dung, hình thức)
Một học sinh kể chuyện về cảnh đẹp của quê hương mình
Một hócinh giới thiệu những đổi thay trong đời sống của đia phương mình kểt từ khi thống nhất đất nước năm 1975.
Ban giám khảo tổng kết, đánh giá.Tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân, tham gia hoạt động.
V: Kết thúc hoạt động
Kết thúc hoạt động bằng bài hát tập thể
Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh
Tuần 26:
Nghe nói chuyện về
 ngày thành lập đoàn
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Hiểu ý nghĩa của ngày thành lập Đoàn (26 – 3 – 1931) và những nét lớn về chặng đường lịch sử vẻ vang của Đoàn
Có lòng tự hào về truyền thống vẻ vang của Đoàn, tôn trọng tổ chức Đoàn.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Lịch sử ngày thành lập Đoàn
Các truyền thống vẻ vang của Đoàn, các gương Đoàn viên tiêu biểu.
2: Hình thức
- Nghe nói chuyện, hỏi đáp, văn nghệ.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Các tư liệu của báo cáo viên
Khăn trải bàn, lọ hoa, phấn bảng
Các tiết mục văn nghệ.
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm lớp nêu mục đích, yêu cầu của buổi nói chuyện và đề nghị mỗi học sinh sau đó viết thu hoạch.
Người điều khiển chương trình
Phân công trnag trí
Chuẩn bị văn nghệ.
IV: Tiến hành hoạt dộng 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể
2p
Lớp trưởng
Tuyên bố lí do, nêu lí do và yêu cầu của hoạt động, giới thiệu báo cáo viên
35p
Báo cáo viên
Đại diện học sinh
Ban văn nghệ của lớp
Nói chuyện có minh họa bằng tranh, ảnh, viết bảng có liên hệ tới truyền thống đoàn của địa phương
Hỏi nêu các vấn đề, sự kiện chưa rõ hoặc yêu cầu báo cáo viên trình bày thêm thông tin cần tìm hiểu
Giao lưu và liên hoan văn nghệ
Giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
5p
Tập thể học sinh
Tiết mục tập thể
V: Kết thúc hoạt động
Người điều khiển chương trình nhắc nhở các bạn về nhà viết thu hoạch.
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và kết thúc.
Tuần 27:
Tuần 28: 
Chuẩn bị tham gia hội trại 26-3
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Hiểu nội dung, ý nghĩa của hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức.
ủng hộ hoạt động hội trại, có ý thức tinh thần trách nhiệm, sắn sàng tham gia
Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Các nội dung, nhiệm vụ lớp được giao để tham gia hội trại như hình thức dựng trại, các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao
Kế hoạch chuẩn bị của lớp
2: Hình thức
Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Bản thông báo của nhà trường về nội quy, kế hoạch tổ chức hội trại và các công việc của nhà trường yêu cầu các lớp tham gia.
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm thông báo với cả lớp về nội dung, kế hoạch tổ chức hội trại của nhà trường và các nội dung. Yêu cầu mỗi học sinh tham gia thảo luận, bàn bạc chuẩn bị cho hội trại.
Hội ý cán bộ lớp, dự thảo bản kế hoạch chuẩn bị bản kế hoạch của lớp để thảo luận.
Người điều khiển chương trình: chi đội trưởng. Thảo luận nội dung, kế hoạch chuẩn bị tham gia hội trại của lớp.
IV: Tiến hành hoạt dộng 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể: “ Tiến bước lên đoàn”
2p
Lớp trưởng
Tuyên bố lí do nêu chương trình
35p
Chi đội trưởng và các thành viên trong chi đội
Nêu dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của chi đội yêu cầu các đội viên thảo luận để đi tới một kế hoạch chính thức.
Các nội dung đưa ra thảo luận như: hình thức dựng trại, dụng cụ dựng trại và trang trí trại, các nội dung tham gia hoạt động: thể thao, văn nghệ, trò chơi nghi thức đội..
Từng nội dung được nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trí về kế hoạch và biện pháp 
Phân công cho các tổ, cá nhân chuẩn bị phần việc của mình
Thống nhất nội dung, kế hoạch, biện pháp của tổ, phân công cụ thể công việc cho các đội viên.
5p
Tập thể học sinh
TIết mục tập thể
V: Kết thúc hoạt động
Thông qua kế hoạch chính thức của tập thể về hội trại.
Nhắc các tổ nghiêm túc thực hiện
Tuần 29: 
Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta
I: Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống, học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực.
Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
ý nghĩa của chủ đề thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta
Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi, sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
2: Hình thức
Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nước hoặc tổ chức theo hình thức của cuộc thi Hành trình văn hoá.
Văn nghệ xen kẽ.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Tranh, ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi các nước trong khu vực
Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu và nội dung hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động.
Hướng học sinh sưu tầm các tư liệu, bài viết, tranh, ảnhvề cuộc sống học tập sinh hoạt của thiếu nhi một vài nước trong khu vực. Từng tổ tập hợp kết quả sưu tầm
Hướng dẫn cán bộ lớp đôn đốc, kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị. Có quy định thời gian sưu tầm chuẩn bị chương trình hoạt động và lời tuyên bố lý do
Phân công người điều khiển chương trình
Cử ban giám khảo cuộc thi.
Phân công trang trí.
Chuẩn bị văn nghệ.
IV: Tiến hành hoạt dộng 
Thời gian
Người thực hiện
Nội dung hoạt động
3p
Quản ca
Hát tập thể: “ chúng em cần bầu trời hoà bình”
2p
Lớp trưởng
Tuyên bố lí do, nêu chương trình và giới thiệu đại biểu
35p
Người dẫn chương trình
Tổ trưởng các tổ
Ban giám khảo
Mời đại biểu từng tổ lên tình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Khi trình bày cần nói rõ về số lượng tranh hoặc các bài viết mà các thành viên của tổ sưu tầm được đồng thời giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó.
Biểu diễn một vài tiết mục văn nghệ 
Hỏi thêm một vài câu hỏi để học sinh trong tổ đó bổ sung thêm
5p
Tập thể học sinh
Tiết mục tập thể: Thiếu nhi thế giới vui liên hoan
V: Kết thúc hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, khen ngợi những học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
Phát phần thưởng cho những học sinh và tập thể tiêu biểu
Tuần 30: 
Tuần 31:
Hội vui học tập
I: Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho bài học trên lớp; tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho việc học tập và thi cử
Có hứng thú học tập; “vui mà học, học mà vui”
Rèn luyện kĩ năng, tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trước tập thể.
II: Nội dung và hình thức hoạt động:
1: Nội dung:
Những kiến thức của các môn học mà giáo viên yêu cầu ôn tậ để chuẩn bị cho thi học kì
Những kinh nhiệm học tập có kết quả tốt
Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học, các hiện tượng tự nhiên.
2: Hình thức
Tổ chức hái hoa dân chủ hoặc bốc thăm câu hỏi
Vui văn nghệ
Tổ chức theo chương trình đường lên đỉnh Olympia.
III: Chuẩn bị hoạt động
1: Phương tiện hoạt động
Cây hoa
Các cánh hoa có ghi câu hỏi
Khăn trải bàn, lọ hoa
Phần thưởng
2: Tổ chức hoạt động
Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn mà học sinh học còn yếu, đề nghị họ phối hợp giúp đỡ nội dung ôn tập dưới dạng các câu hỏi, câu đố ngắn gọn.
Phổ biến cho học sinh nội dung ôn tập của các môn này, yêu cầu các em học, suy nghĩ và chuẩn bị cho sinh hoạt .
Các cán sự của các bộ môn có thể hướng dẫn, gợi ý và trao đổi với lớp về hướng giải quyết những yêu cầu ôn tập của bộ môn.
Giáo cho cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa, bông hoa có chuẩn bị câu hỏi với một vài hoa văn nghệ
Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập, các cán sự môn học của những bộ môn đã chọn và giáo viên chủ nhiệm.
Phân công trang trí lớp, người điều khiển chương trình. 
IV: Tiến hành hoạt dộng 
Tuyên bố lí do và giời thiệu đậi biểu.
Ban giám khảo được mời lên làm việc theo trình tự sau:
+ Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá.
+ Nêu cách hái hoa
Trước tiên là học sinh xung phong, sau đó mời lần lượt từng tổ lên hái hoa. Người xung phong của tổ nào thì tổ đó được công thêm một điểm. Nếu trả lời không đúng thì không được cộng điểm mà chỉ được tuyên dương, hoặc tổ đó có trách nhiệm trả lời thay, nhưng chỉ trong một khoảng thời gian nhất định. Nếu không trả lời được thì bị trừ đi một điểm. Trong quá trình hái hoa, ban giám khảo có thể mời một bạn lên trao đổi về kinh nghiệm học tập của mình. Sau mỗi lần hái hoa, ban giám khảo công bố điểm cho cả lớp biết
Cuối cùng ban giám khảo tổng hợp kết quả và công bố cho toàn lớp biết tổ có số điểm cao nhất, cá nhân đạt điểm nhiều nhất.
Phát thưởng hoặc tuyên dương.
Kết thức sinh hoạt bằng một bài hát tập thể
V: Kết thúc hoạt động
Nhận xét về tinh thần tham gia của học sinh, so sánh giữa các tổ nhóm
Nhận xét khả năng điều khiển chương trình của ban tổ chức và của ban giám khảo.
Tuần 32: