Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 có tích hợp kỹ năng sống

Tuần: 1+ 2.
Tiết: 1
Ngày soạn: 30/8/2012.
Ngày giảng: 01/9/2012. 
Chủ đề tháng 9: 	Truyền thống nhà trường
Bầu cán bộ lớp, trao đổi về nhiệm vụ người học sinh lớp 8
I. Yêu cầu giáo dục :
- Kiến thức: Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập , rèn luyện của lớp .
- Kỹ năng: 
+ Kĩ năng giao tiếp , thể hịên sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động .
+ Kỹ năng tự nhận thức về vị trớ , vai trũ của người học sinh lớp 8.
+ Kỹ năng xỏc định, tỡm kiếm cỏc lựa chọn hợp lý nhất để giới thiệu hoặc bỡnh bầu đội ngũ cỏn bộ lớp.
 - Thái độ: 
+ Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực , lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm .
+ Giáo dục học sinh giá trị hợp tác, giá trị đoàn kết.
II. Nội dung và hình thức hoạt động : 
a. Nội dung : 
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học .
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp trưởng , các lớp phó , các tổ trưởng , tổ phó , các cán sự môn học ) 
b. Hình thức hoat động: 
- Nghe báo cáo và thảo luận. 
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết .
III. Chuẩn bị hoạt động 
a. Về phương tiện hoạt động 
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học 2008- 2009. 
- Phiếu bầu. 
- Một số tiết mục văn nghệ. 
b. Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt động năm học trước , dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động .
 - Phân công người báo cáo kết quả : Sùng A Cáng.
 - Người điều khiển : Sùng A Măng ; thư kí : Cứ Thị Ganh.
- Dự kiến ban kiểm phiếu: Sùng A Giống, Cứ A Ký, Cứ A Dua. 
- Phân công tổ: Giàng A Lử, Cứ Thị Pàng.
IV. Tiến hành hoạt động : 
a. Khởi động : Hỏt bài hỏt :Lớp chỳng mỡnh.
 b. Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua : 
- Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt dộng của cán bộ lớp trong năm qua.
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến. 
- Người điều khiển tổng kết.
 c. Bầu ban cán sự lớp. 
- Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Mùa thu tới trờng"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
 Kính thưa:....
 Để kiện toàn tổ chức của lớp, nhằm giúp lớp ta thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2008-2009. Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm lớp, chúng ta cùng nhau tiến hành tổ chức hoạt động " Bầu cán sự lớp"
 Tới dự với hoạt động bầu cán sự lớp chúng ta ngày hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo: Bùi Thị Chương tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.
 Để duy trì chơng trình của hoạt động bầu cán bộ lớp, xin mời ban cán sự lớp cũ( lớp 7 năm học 2011- 2012 ) lên điều hành.
- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp 
- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp. 
- Thư kí ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và các bạn được đề cử lên bảng. 
- Bầu ban kiểm phiếu , trưởng ban kiểm phiếu , nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu , có thể tiến hành như sau :
+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó .
+ Bầu các cán sự lớp ...
+ Bầu tổ trưởng , tổ phó theo đơn vị tổ. 
- Ban kiểm phiếu làm việc , sau đó công bố kết quả. 
- Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ lớp phát biểu ý kiến. 
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến , chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em .
V.kết thúc hoạt động: 
- Hát tập thể : Lớp chúng ta đoàn kết.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tuần: 3 + 4.
Tiết: 2
Ngày soạn: 6/9/2012.
Ngày giảng:15/9/2012.	
Chủ đề tháng 9: Truyền thống nhà trường
Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trường. Hưởng ứng tháng atgt – giáo dục trật tự an toàn giao thông.
I-YÊU CầU GIáO DụC:
	Giúp học sinh:
	-Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau hai năm học tập và rèn luyện.
- Có kỹ năng tỡm kiếm và xử lý thụng tin về truyền thống nhà trường.
	-Biết trân trọng những truyền thống đó.
	-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp của trường.
	- Giáo dục học sinh giá trị trách nhiệm, giá trị đoàn kết, giá trị hợp tác, giá trị truyền thống.
	II-NộI DUNG Và HìNH THứC HOạT ĐộNG: 
	1-Nội dung:
	-Những truyền thống của lớp, của trường.
	-Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống của lớp, của trường.
	-Kế hoạch và biệt pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của trường.
	-Văn nghệ: ca ngợi trường, lớp.
	2-Hình thức hoạt động:
	-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp.
	-Văn nghệ.
	III- chuẩn bị hoạt động:
	1-Phương tiện hoạt động:
	-Một số câu hỏi thảo luận.
	-Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trường, của lớp.
	-Một số tiết mục văn nghệ.
	2-Về tổ chức:
	-GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn HS thực hiện.
	-Cán bộ lớp họp để thống nhất chương trình và phân công người thực hiện.
	IV- TIếN HàNH HOạT ĐộNG: 
	a. Khởi động : 	-Hát tập thể bài “Em yêu trường em”.
-Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động.
 	b. Thảo luận về phát huy truyền thống của lớp, của trường : 
-Lần lượt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
-Phát biểu ý kiến.
-Ghi biên bản thảo luận.
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
-Lần lợt nêu các câu hỏi, yêu cầu cả lớp thảo luận:
1-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường chúng ta mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
2-Theo bạn do đâu mà trường chúng ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
3-Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp ta?
4-Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
-Phát biểu ý kiến.
-Ghi biên bản thảo luận.
-Chốt lại các ý kiến phát biểu sau mỗi câu hỏi.
-Trình bày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
	c. Hưởng ứng tháng an toàn giao thông : 
- Thảo luận về các biển báo, nhiệm vụ của người tham gia giao thông.
V-kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm khái quát vị trí , nhiệm vụ của năm học và động v iên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. 
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tuần : 5 + 6.
Tiết : 3
Ngày soạn : 12/9/2012.
Ngày giảng : 6/10/2012. 
Chủ điểm tháng 10	Chăm ngoan học giỏi
Thảo luận chủ đề ‘‘Làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy’’ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh
I. Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :	
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn .
- Rèn kỹ năng lập kế hoạch và kỹ năng thiết lập mục tiêu, kỹ năng định hướng chi tiết công việc.
- Giáo dục học sinh giá trị khiêm tốn, giá trị hợp tác, giá trị trung thực trong học tập.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung :
 - Nội dung và ý nghĩa của việc ô  học tập tốt ô 
 - Các kinh nghiệm để học tập tốt các môn học .
 - Các phương pháp cụ thể giúp học tót các môn học.
 b. Hình thức hoạt động
 - Trao đổi thảo luận chủ đề ô  làm thế nào để học tập tốt ‘.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 a. Phương tiện :
 - Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập , về phương pháp học tập do cá nhân tự chuẩn bị .
 - Phấn , bảng ...
b. Tổ chức :
 - Nhiệm vụ của gv chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề ô  làm thế nào để học tập tốt ? “ để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động .
+ Yêu cầu mỗi học sinh phải chuẩn bị : viết bản báo cáo và phương pháp học tập của mình ( kể cả những học sinh kém ).
+ Hướng dẫn các em cách viết bản báo cáo , cách lựa chọn môn học hoặc nhóm môn học để viết báo cáo. 
+ Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ trưởng thu báo cáo của tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập.
+ Phân công lớp trưởng điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luận. 
+ Chuẩn bị chương trình hoạt động . Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách. Học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động 
+ Phân công thư kí lớp ghi biên bản. 
+ Phân công chuẩn bị chương trình văn nghệ. 
 + Phân công trang trí. 
+ Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn. 
- Nhiệm vụ của học sinh : 
 + Thực hiện các yêu cầu được giao. 
 + Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ , cùng lớp trưởng tổng hợp , phân loại các vấn đề cần trao đổi , thảo luận . Lựa chọn các học sinh điển hình ( học khá , giỏi , có kinh nghiệm và phương pháp học tập hay ...) để làm hạt nhân trao đổi thảo luận. 
 - Trả lại báo cáo cho các tổ để đưa lại cho các cá nhân. 
IV. Tiến hành hoạt động : 
a) Khởi động : 
b) Trao đổi thảo luận : 
- Lớp trưởng nêu cách thưc tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ Làm thế nào để học tập tốt “ . Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , tranh luận một cách tự nhiên. 
- Lớp trưởng lần lượt nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận . Ví dụ “ Làm thế nào để học tốt môn Toán “ , “ Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn “ ? Lớp ta học yếu nhất môn nào ? ....
- Sau mỗi vấn đề được nêu lên , lớp phó phụ trách học tập kết hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận , trao đổi . Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến. 
- Lớp trưởng hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết , tóm tắt từng vấn đề hoặc cụm vấn đề đã được trao đổi thảo luận , nhất trí cao. 
- Với những vấn đề hoặc tình huống khó xử , lớp trưỏng mời giáo viên cố vấn giải đáp. 
c) Văn nghệ : 
- Người điều khiển chương trình giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ. 
- Các bạn có tiết mục văn nghệ ( đơn ca , song ca , ngâm thơ ... ) lần lượt lên trình bày. 
V. Kừt thúc hoạt động: 
Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột .
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tuần: 7 + 8.
Tiết: 4.
Ngày soạn:18/10/1012.
Ngày giảng:20/10/1012.
Chủ điểm tháng 10	Chăm ngoan học giỏi
 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ , CÁ NHÂN, THI VĂN NGHỆ
I/ Yêu cầu giáo dục : 
 Giúp học sinh : 
	- Hiểu lời Bác dạy , hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua 
	- Rèn kỹ năng thiết lập mục tiêu, kỹ năng định hướng chi tiết công việc, kỹ năng hợp tác với các thành viên trong tổ. 
	- Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ , động cơ học tập tốt 
	- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập , rèn luyện , biết thực hành phưong pháp học tập tích cực.
	- Giáo dục học sinh giá trị hợp tác, giá trị đoàn kết.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động : 
	a. Nội dung : 
- Những lời Bác dạy về học tập tốt , rèn luyện đạo đức ... ng khí sôi nổi. 
V. Kừt thúc hoạt động: 
- Hát tập thể bài : Tiến lên Đoàn viên. 
 - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ hoạt động của HS.
––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tuần:29 + 30.
Tiết:15.
Ngày soạn:10/3/2013.
Ngày giảng:23/3/2013.
Chủ điểm tháng 3 : 	Tiến bước lên Đoàn
Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 8/3 và 26/3
Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hoạt động 26/3
I/ yêu cầu giáo dục:
+ Kiến thức:
- Nhận thức và cảm nhận được về những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn , về những đoàn viên ưu tú đã phát huy vai trò tiên phong của Đoàn trong học tập , lao động xây dựng bảo vệ Tổ quốc. 
- - Hiểu thêm nhiều bài hát , bài thơ, câu chuyện về Đoàn..., củng cố thêm về nhận thức và ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lí tưởng của đoàn viên , thanh niên hiện nay.
+ Kỹ năng:
- Rèn học sinh kỹ năng giao tiếp, kỹ năng nói, kỹ năng tự tin.
+ Thái độ:
- Tự hào và trân trọng những hình ảnh , những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức Đoàn , về phong cách tốt đẹp của người đoàn viên. 
- Giáo dục học sinh giá trị truyền thống, giá trị tôn trọng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động: 
	a. Nội dung:
- Những bài hát , điệu múa , bài thơ, câu chuyện , tiểu phẩm ... về Đoàn và những đoàn viên ưu tú ...
- Những sáng tác tự biên tự diễn về Đoàn. 
	b. Hình thức hoạt động: 
- Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày 26-3.
III. Chuẩn bị hoạt động: 
	Về phương tiện hoạt động: 
- Sưu tầm , tập hợp các bài thơ , bài hát , câu chuyện , tiểu phẩm ...về Đoàn .
- Những bài tác thơ, ca hát ...về Đoàn .
- Một số nhạc cụ thông thường. 
IV. Tiến hành hoạt động 
	a. Tổ chức:	
b. Khởi động:
	c. Trình diễn văn nghệ: 
- Người dẫn chương trình lần lượt mời những học sinh đã đăng kí ( theo tổ ) lên trình diễn các tiết mục văn nghệ của mình .
- Học sinh trình diễn thể hiện phong cách riêng của mình , trang nhã tự tin . 
- Người dẫn chương trình có thể mời một số đại biểu cùng tham gia với lớp để tạo không khí sôi nổi cho hoạt động .
V. Kết thúc hoạt động: 
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét hoạt động .
- Chuẩn bị tham gia hoạt động tập thể 26-3.
Tuần:31 +32.
Tiết:16
Ngày soạn:25/3/2013.
Ngày giảng:6/4/2013.
Chủ điểm tháng 4 : 	hòa bình và hữu nghị 
Tìm hiểu về tổ chức unesco.
I/ yêu cầu giáo dục :
+ Kiến thức :
	- Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm như : tệ nạn ma túy , bảo vệ môi trường , dân số và đói nghèo 
	+ Kỹ năng : Rèn học sinh kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng thu thập thông tin, kỹ năng học hỏi.
+ Thái độ :
	- Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc , hiện tượng gây ra hậu quả xấu và tích cực ủng hộ những việc làm đúng , phù hợp với mong muốn của mọi người .
- Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu tổ chức của UNCO – tổ chức quốc tế về giáo dục , khoa học và văn hóa .
- Giáo dục học sinh giá trị hòa bình, giá trị hợp tác và giá trị tôn trọng.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 a. Nội dung :
 - Một vài vấn đề chue yếu mà nhân loại đang quan tâm .
 - Xác định trách nhiệm của người học sinh nói chung và HS lớp 8 nói riêng trong việc góp phần giải quyết vấn đề đó .
 b. Hình thức hoạt động :
 - Thi tìm hiểu về một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm .
 - Minh họa bằng một vài tiết mục văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động ;
 - Các tư liệu , sách báo , tranh ảnh về vấn đề môi trường , dân số. 
IV. Tiến hành hoạt động :
 a. Thi tìm hiểu :
 - Sau khi người điều khiển nêu lí do , giáo viên CN nêu vài vấn đề có tính chất gợi mở để HS bắt đầu cuộc thi .
 - Lần lượt từng tổ trình bày hiểu biết của mình về vấn đề nào đó , đồng thời giới thiệu trang ảnh minh họa cho vấn đề mình trình bày .
 - Sau mỗi tổ trình bày , ban giám khảo đánh giá , cho điểm .
 - Sinh hoạt văn nghệ. 
V. Kết thúc hoạt động: 
Hát tập thể : Trái đất hòa bình .
Giáo viên chủnhiệm nhận xét ý thức học sinh tham gia hoạt động .
Tìm hiểu về ngày 30-4
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tuần:33 + 34.
Tiết:17.
Ngày soạn:10/4/2013.
Ngày giảng:20/4/2013.
Chủ điểm tháng 4: 	hòa bình và hữu nghị 
Tổ chức văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hương, đất nước và mừng ngày chiến thắng 30/4
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh : 
	- Nhận thức được giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng miền Nam , thống nhất đất nước .
	- Rèn luyện các kĩ năng tổ chức và điều khiển các hoạt động tập thể.
	- Tự hào , phấn khởi , tích cực tham gi	a các hoạt động kỉ niệm ngày giảI phóng miền nam .
*- Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong hoạt động:
- Giáo dục tình yờu quờ hương đṍt nước cho học sinh.
- Kỹ năng trình bày vờ̀ ngày 30/4.
II. Nội dung và hình thức hoạt động : 
 a. Nội dung : 
- Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngaỳ 30-4.
- Những diễn biến chính của chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30-4-1975.
 b. Hình thức hoạt động : 
- Phát biểu cảm tưởng , nêu lên những nhận thức của bản thân về ngày 30-4 
- Biểu diễn văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động:
 a. Về phương tiện hoạt động : 
- Chuẩn bị các tư liệu , tranh ảnh  nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa ngày 30-4
- Các tiết mục văn nghệ. 
 b. Về tổ chức : 
- Viết cảm nghĩ của mình về ngày 30-4. 
- Mỗi tổ chuẩn bị từ 4-5 tiết mục văn nghệ. 
- Cử người điều khiển: Sùng A Cáng.
- Trang trí lớp : Nam tổ 3.
IV. Tiến hành hoạt động : 
 a. Phát biểu cảm tưởng : 
Người điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm nêu vắn tắt ý nghĩa ngày 30-4. 
 b. Biểu diễn văn nghệ : 
- Người điều khiển mời các bạn có tiết mục văn nghệ lên biểu diễn .
- Nếu có cựu chiến binh tham gia thì có thể mời họ phát biểu , tâm sự hoặc vui chung với lớp .
- Kết thúc buổi biểu diễn là bài “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng”. 
V. Kết thúc hoạt động :
- Giáo viên nhắc lại ý nghĩa chủ đề.
- Nhận xét ý thức hoạt động của học sinh .
- Tiếp tục ôn tập kiến thức chuẩn bị thi học kì .
- Chuẩn bị hoạt động tháng 5 : BácHụ̀ kính yờu.
Tuần: 35 + 36.
Tiết:18
Ngày soạn:25/4/2013.
Ngày giảng:4/5/2013.
Chủ điểm tháng 5: 	bác hồ kính yêu 
Sưu tầm các mẩu chuyện về thời niên thiếu của Bác Hồ
I/ Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh : 
	- Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của bác dành cho thiếu nhi , qua đó thấy được trách nhiệm của người học sinh phảI học tập tốt để đền đáp công ơn của Bác .
	- Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày . 
	- nhận thức rõ trách nhiệm của người học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
	- Biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy ở mọi lúc , mọi nơi.
*- Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong hoạt động:
- Tấm gương nhõn ỏi, khoan dung, nhõn hậu hết mực vỡ con người.
- Kĩ năng đặt mục tiờu rốn luyện theo 5 điều Bỏc Hồ dạy.
II. Nội dung và hình thức hoạt động : 
a. Nội dung : 
Học sinh tập trung tìm hiểu các nội dung sau : 
 -Công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và tình cảm thân thiết của Bác hồ dành cho thiếu nhi .
 - Trách nhiệm của người học sinh THCS phải làm để đền đáp công lao to lớn của Bác .
b. Hình thức hoạt động : 
 - Tổ chức cuộc thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp dưới hình thức bốc thăm .
 - Trình bày những hiểu biết của cá nhân theo nội dung của chủ đề dưới dạng báo cáo thu hoạch .
III. Chuẩn bị hoạt động : 
 a. Về phương tịên hoạt động : 
 - Các tư liệu , tài liệu  nói về công lao của Bác với dân tộc tình cảm thân thiết của Bác hồ dành cho thiếu nhi .
 - Giấy , bút để trình bày sưu tầm . 
 b. về tổ chức : 
 - Phân công học sinh sưu tầm tư liệu . tất cả những sưu tầm được thể hiện dưới dạng báo cáo thu hoạch .
 - từng tổ lựa chọn một vài báo cáo thu hoạch tốt để trình bày trước lớp .
 - phân công trang trí lớp. 
 - Cử người điều khiển chương trình , ban giám khảo. 
 - Chuản bị phần thưởng ( nếu có ).
IV. Tiến hành hoạt động : 
 a. Khởi động : 
 b. Tổ chức cuộc thi : 
 - báo cáo thu hoạch : 
 Mỗi tổ cử một đại diện trình bày báo cáo . Khi trình bày phải nói to , rõ ràng , mạcg lạc , nêu cụ thể laọi tư liệu nào giúp bản thân có được kết quả .
Người điều khiển hướng dẫn toàn lớp bổ sung ý kiến hoặc thảo luận xung quanh các báo cáo thu hoạch .
 - Thi trả lời hay nhất : 
Từng bạn lên bốc thăm câu hỏi rồi đọc to để cả lớp cùng suy nghĩ .Bạn nào có câu trả lời hay nhất sẽ có quyền mời một bạn khác lên bốc thăm .Phần thi tiếp tục đến khi ban giám khảo công bố kết quả . 
 - trao phần thưởng .
V. Kết thúc hoạt động :
 - Hát tập thể bài “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng”. 
 - GVCN nhọ̃n xét buụ̉i hoạt đụ̣ng và nhắc nhở hoạt đụ̣ng sau.
Tuõ̀n:37 +38.
Tiết:19
Ngày soạn:8/5/2013.
Ngày giảng:18/5/2013.
Chủ điểm tháng 5: 	bác hồ kính yêu 
Thảo luận về trách nhiệm của người đội viên trong việc thực hiện 5 điều bác dạy, sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19/5
I. yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh : 
	- Nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và những tình cảm thân thiết của bác dành cho thiếu nhi , qua đó thấy được trách nhiệm của người học sinh phảI học tập tốt để đền đáp công ơn của Bác .
	- Có kĩ năng tìm hiểu và nắm vững yêu cầu của chủ đề để có thể thực hành rèn luyện tốt trong học tập và cuộc sống hàng ngày . 
	- nhận thức rõ trách nhiệm của người học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
	- Biết thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy ở mọi lúc , mọi nơi.
*. Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục trong hoạt động:
- Kĩ năng đặt mục tiờu rốn luyện theo 5 điều bỏc dạy.
- Những lời dạy của Bỏc đối với thiếu niờn, nhi đồng luụn thể hiện sự quan tõm của bỏc đối với mầm non tương lai của đất nước.
- Rốn luyện tớnh khiờm tốn, trung thực, cầm, kiệm, liờm chớnh, chớ cụng vụ tư cho HS.
II. Nội dung và hình thức hoạt động : 
 a. Nội dung : 
 - tác dụng của 5 điều Bác Hồ dạy 
 - Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
 b. hình thức hoạt động : 
 - Thảo luận nhóm theo vấn đề cụ thể .
 - Vui văn nghệ 
III. Chuẩn bị hoạt động: 
 a. Phương tiện hoạt động : 
 - Giấy , bút dạ , băng dính , kéo 
 - Panô, tranh ảnh có nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
b. về tổ chức : 
 - GVCN thống nhất yêu cầu nội dung , hình thức tổ chức hoạt động với cán bộ lớp 
IV. Tiến hành hoạt động :
Tổ chức thảo luận : 
- Hình thành các nhóm học sinh và phát cho từng nhóm dụng cụ cần thiết .
- Các nhóm thảo luận theo vấn đề trong 15 phút :
 + Trình bày ý hiểu của mình về Năm điều Bác Hồ dạy .
 + Học sinh đã thực hiện theo lời dạy của Bác như thế nào ?
 + Em hiểu gì về tình cảm của Bác với thiếu niên nhi đồng ?
- Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày . các nhóm khác bổ sung , đi đến thống nhất .
- Kết thúc thảo luận là phần trình bày tiết mục văn nghệ .
V. Kết thúc hoạt độnG:
 - Hát tập thể bài “ Như có Bác trong ngày vui đại thắng”.