Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

TUẦN 1	CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 1 
BẦU CÁN BỘ LỚP
A/ YÊU CẦU GIÁO DỤC :
GIÚP HS :
_ HIỂU ĐƯỢC VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP RÈN LUYỆN CỦA LỚP.
_ CÓ KỸ NĂNG GIAO TIẾP, THỂ HIỆN SỰ TÔN TRỌNG, PHỤC TÙNG VÀ ỦNG HỘ CÁN BỘ LỚP HOẠT ĐỘNG.
_ CÓ Ý THỨC TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC LỰA CHỌN NHỮNG CÁN BỘ LỚP CÓ NĂNG LỰC, LÒNG NHIỆT VÀ TINH THẦN TRÁCH NHIỆM 
B/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ NỘI DUNG :
 _ BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ SAU MỘT NĂM HỌC.
_ BẦU ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP GỒM LỚP TRƯỞNG, CÁC LỚP PHÓ, CÁC TỔ TRƯỞNG, CÁC TỔ PHÓ.
2/ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
_ NGHE BÁO CÁO VÀ THẢO LUẬN.
_ BỎ PHIẾU BẦU HOẶC LẤY BIỂU QUYẾT.
C/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1/ VỀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG : 
_ BẢN BÁO CÁO KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP NĂM HỌC VỪA QUA.
_ CÁCH THỨC BẦU CÁN BỘ LỚP TRONG NĂM HỌC NÀY NHƯ THẾ NÀO ?
+ BỎ PHIẾU TÍN NHIỆM.
+ BẦU LẠI CÁN BỘ LỚP ĐÃ HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ.
+ LẤY TINH THẦN XUNG PHONG.
_ CHUẨN BỊ MỘT SỐ TIẾT MỤC VĂN NGHỆ ( HÁT VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯƠNG )
2/ VỀ TỔ CHỨC :
_ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM HỘI Ý VỚI TOÀN BỘ CÁN BỘ LỚP ( CŨ ) ĐỂ BÀN BẠC CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG.
_ THỐNG NHẤT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG : BẦU CÁN BỘ LỚP, SAU ĐÓ LÀ CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ.
_ PHÂN CÔNG NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG.
_ PHÂN CÔNG NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN VĂN NGHỆ.
_ PHÂN CÔNG TRANG TRÍ.
D/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
_ HÁT TẬP THỂ : CHỌN BÀI HÁT CÓ LÊN QUAN ĐẾN CHỦ ĐIỂM CỦA THÁNG 9
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN TUYÊN BỐ LÝ DO, CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
_ BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CỦA CÁN BỘ LỚP TRONG NĂM QUA ( NẾU CÓ CÁN BỘ LỚP NĂM CŨ )
_ BẦU CÁN BỘ LỚP CHO NĂM HỌC MỚI.
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN CHO CẢ LỚP THẢO LUẬN VỀ CÁCH THỨC BẦU CÁN BỘ LỚP.
_ SUA CÁC Ý KIẾN PHÁT BIỂU CỦA CÁC THÀNH VIÊN TRONG LỚP, NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN CHỐT LẠI Ý KIẾN CHUNG CỦA CẢ LỚP VÀ TỔ CHỨC BẦU CÁN BỘ LỚP THEO HÌNH THỨC ĐÃ CHỌN.
_ ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP RA MẮT, NHẬN NHIỆM VỤ VÀ CỬ ĐẠI DIỆN PHÁT BIỂU Ý KIẾN QUYẾT TÂM HOÀNH THÀNH NHIỆM VỤ, XỨNG ĐÁNG LÀ LỰC LƯỢNG CỐT CÁN CỦA LỚP. 
E/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
_ GVCN PHÁT BIỂU Ý KIẾN
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NHẬN XÉT KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG.
* CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO :
 _ HOẠT ĐỘNG 2 : TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8.
A/ BẢN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC CỦA NÀH TRƯỜNG.
B/ CHUẨN BỊ CÁC CÂU HỎI THẢO LUẬN :
	+ BẠN CÓ SUY NGHĨ GÌ KHI MÌNH LÀ HỌC SINH LỚP 8 ?
	+ BẠN THẤY MÌNH PHẢI LÀM TỐT NHỮNG NHIỆM VỤ GÌ Ở NĂM HỌC NÀY ?
	+ ĐỂ LÀM TỐT NHIỆM VỤ ĐÓ, THEO BẠN PHẢI CÓ NHỮNG BIỆN PHÁP NÀO ?
C/ MỖI TỔ CHUẨN BỊ MỘT TỜ GIẤY KHỔ TO, BÚT LÔNG ĐỂ GHI KẾT QUẢ THẢO LUẬN. 
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 2
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8
TUẦN 2 	
A/ YÊU CẦU GIÁO DỤC :
GIÚP HS :
_ HIỂU ĐƯỢC VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ QUAN TRỌNG CỦA MÌNH TRONG NĂM HỌC LỚP 8.
_ TỰ GIÁC, QUYẾT TÂM CAO TRONG HỌC TẬP. .
_ BIẾT GIÚP NHAU THỰC HIỆN TỐT NHIỆM VỤ NĂM HỌC. 
B/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ NỘI DUNG :
 _ XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ QUAN TRỌNG CỦA NĂM HỌC LỚP 8.
_ NHỮNG NHIỆM VỤ TRONG NĂM HỌC NÀY.
_ NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
2/ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
NGHE BÁO CÁO VÀ THẢO LUẬN.
C/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1/ VỀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG : 
_ GVCN CHUẨN BỊ CHO MỖI HS MỘT BẢN TÓM TẮT NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC CỦA NHÀ TRƯỜNG.
_ MỘT SỐ CÂU HỎI THẢO LUẬN :
CÂU 1/ BẠN CÓ SUY NGHĨ GÌ KHI MÌNH LÀ HỌC SINH LỚP 8 ? (VỊ TRÍ, VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA NGƯỜI HS LỚP 8) 
GỢI Ý TRẢ LỜI : HỌC SINH LỚP 8 TỨC LÀ ĐÃ BƯỚC QUA HAI NĂM HỌC LỚP 6 VÀ 7; HẾT NĂM HỌC LỚP 8 NÀY LÀ BƯỚC VÀO LỚP 9 ( LỚP CUỐI CẤP). VÌ VẬY, ĐÂY LÀ GIAI ĐOẠN CHUYỂN TIẾP ĐỂ BƯỚC VÀO LỚP CUỐI CẤP, VÌ THẾ LỚP 8 LÀ LỚP BẢN LỀ QUAN TRỌNG CỦA CẤP HỌC.
CÂU 2/ BẠN THẤY MÌNH PHẢI LÀM TỐT NHỮNG NHIỆM VỤ GÌ Ở NĂM HỌC NÀY ? VÌ SAO ?
 GỢI Ý TRẢ LỜI : NHIỆM VỤ QUAN TRỌNG NHẤT LÀ PHẢI HỌC TỐT, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC VÀ PHẢI NGHĨ ĐẾN VIỆC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI, VÌ LỚP 8 LÀ LỚP “BẢN LỀ” QUAN TRỌNG CỦA CẤP HỌC. KHI TRẢ LỜI CÂU HỎI NÀY, HS CÓ THỂ TRẢ LỜI CỤ THỂ HƠN, CÓ THỂ LIÊN HỆ VỚI NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
CÂU 3/ ĐỂ LÀM TỐT NHỮNG NHIỆM VỤ ĐÓ, THEO BẠN PHẢI CÓ NHỮNG BIỆN PHÁP NÀO ?
 GỢI Ý TRẢ LỜI : NÊU RÕ CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC, CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ HỌC TẬP TỐT , ĐỒNG THỜI CHẤP HÀNH TỐT VÀ THỰC HIỆN NGHIÊM NHỮNG NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA NHÀ TRƯỜNG. LIÊN HỆ CÁC NỘI QUY, QUY ĐỊNH CỦA NHÀ TRƯỜNG VỚI VIỆC THỰC HIỆN CỦA BẢN THÂN.
_ MỖI TỔ CHUẨN BỊ MỘT TỜ GIẤY TO, BÚT VIẾT BẢNG ĐỂ GHI KẾT QUẢ THẢO LUẬN.
_ MỘT VÀI TIẾT MỤC VĂN NGHỆ.
 2/ VỀ TỔ CHỨC : 
GVCN HỘI Ý VỚI CÁN BỘ LỚP PHÂN CÔNG CHUẨN BỊ CÁC CÔNG VIỆC CỤ THỂ CHO HỌA ĐỘNG NHƯ :
_ THỐNG NHẤT CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG GỒM CÁC BƯỚC : THẢO LUẬN TỔ, CÁC TỔ TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THẢO LUẬN, THẢO LUẬN CẢ LỚP. GIỮA CÁC HOẠT ĐỘNG CÓ XEN KẼ CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ.
_ PHÂN CÔNG NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN CHƯƠNG TRÌNH.
_ PHÂN CÔNG MỖI TỔ CHUẨN BỊ CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ VÀ ĐĂNG KÝ TRƯỚC VỚI NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN.
_ PHÂN CÔNG TRANG TRÍ LỚP.
 D/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NÊU LÝ DO VÀ CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
2/ THẢO LUẬN VỀ VỊ TRÍ VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC :
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NÊU CÂU HỎI 1 VÀ 2
_ LỚP CÓ BỐN TỔ, HAI TỔ THẢO LUẬN MỘT CÂU. YÊU CẦU MỖI TỔ CỬ MỘT BẠN VIẾT CHỮ ĐẸP GHI KẾT QUẢ THẢO LUẬN CỦA TỔ VÀO GIẤY KHỔ TO. NÊU RÕ THỜI GIAN THẢO LUẬN ( 15’)
* CÁC TỔ TIẾN HÀNH THẢO LUẬN :
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN YÊU CẦU CÁC TỔ LẦN LƯỢT BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN CỦA TỔ MÌNH ( Ý KIẾN THẢO LUẬN CỦA TỔ TRÊN GIẤY KHỔ TO ĐÃ ĐƯỢC DÁN LÊN BẢNG )
_ SAU KHI CÁC TỔ BÁO CÁO XONG, NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN YÊU CẦU CẢ LỚP CÙNG THẢO LUẬN, BIỂU QUYẾT : ĐỒNG Ý HOẶC THÊM Ý KIẾN BỔ SUNG CHO TỔ BẠN.
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN GHI NHANH NHỮNG Ý KIẾN BỔ SUNG VÀ ĐÁNH DẤU NHỮNG Ý KIẾN TRÙNG NHẢUTÊN TỜ GIẤY TO CỦA MỖI TỔ.
_ CUỐI CÙNG NGƯỚI ĐIỀU KHIỂN CHỐT LẠI CÁC Ý KIẾN ĐÃ ĐƯỢC THỐNG NHẤT VÀ KẾT LUẬN.
3/ LÀM VIỆC CÁ NHÂN VỀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC :
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIÊN NÊU CÂU HỎI CHUNG ( CÂU 3 ) CHO CẢ LỚP.
_ HS SUY NGHĨ VÀ TRÌNH BÀY Ý KIẾN CỦA MÌNH. MỖI Ý KẾN CÓ THỂ ĐƯỢC THẢO LUẬN VÀ TRAO ĐỔI THÊM ĐỂ CÓ THỂ RÚT RA NHỮNG BIỆN PHÁP TỐI ƯU ĐỊNH HƯỚNG CHO HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP VÀ CỦA MỖI HS.
* GHI CHÚ : TRƯỚC KHI CHUYỂN TIẾP SANG HOẠT ĐỘNG MỚI CẦN XEN KẼ CÁC TIẾT MỤC VĂN NGHỆ. 
E/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
_ GVCN PHÁT BIỂU Ý KIẾN, NÊU KHÁI QUÁT VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NĂM HỌC VÀ ĐỘNG VIÊN HS PHẤN ĐẤU THỰC HIỆN TỐT NHIỆM VỤ NĂM HỌC.
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NHẬN XÉT KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG.
* CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO :
CÂU HỎI THẢO LUẬN :
1/ HÃY NÊU CÁC TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG.
2/ DO ĐÂU CÓ NHỮNG TRUYỀN THỐNG ĐÓ.
3/ NÊU NHỮNG TÊN HS TIÊU BIỂU ĐÃ GÓP PHẦN CÔNG SỨC XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP ĐÓ.
MỘT SỐ TIẾT MỤC VĂN NGHỆ HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU. 
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 3
PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
TUẦN 3 	
A/ YÊU CẦU GIÁO DỤC :
GIÚP HS :
_ HIỂU ĐƯỢC TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP CỦA TRƯỜNG SAU HAI NĂM HỌC TẬP, RÈN LUYỆN.
_ BIẾT TRÂN TRỌNG TRUYỀN THỐNG ĐÓ.
_ BIẾT XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU CỦA CÁ NHÂN, CỦA LỚP ĐỂ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP ĐÓ. 
B/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ NỘI DUNG :
 _ NHỮNG TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG.
_ TRÁCH NHIỆM CỦA MỖI HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT HUY CÁC TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG.
_ KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP CỦA LỚP, CỦA CÁ NHÂN ĐỂ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG.
_ VĂN NGHỆ : CA NGỢI TRƯỜNG LỚP.
2/ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
NGHE BÁO CÁO VÀ THẢO LUẬN.
C/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1/ VỀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG : 
_ NHỮNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG MÀ HỌC SINH CẦN HỌC TẬP, GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY.
_ TƯ LIỆU VỀ TRYUỀN THỐNG HỌC TẬP : NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC SINH GIỎI TOÀN DIỆN, GƯƠNG HỌC SINH VƯỢT KHÓ VƯƠN LÊN TRONG HỌC TẬP, THÀNH TÍCH TRONG CÁC KỲ THI HS GIỎI, NHỮNG GƯƠNG HỌC TỐT CỦA LỚP.
_ TƯ LIỆU VỀ NHỮNG TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP : XÂY DỰNG TẬP THỂ LỚP VỮNG MẠNH, RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC, TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO,
_ TRUYỀN THỐNG TRONG CÁC LĨNH VỰC HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG : VĂN NGHỆ, THỂ THAO .
* CÂU HỎI THẢO LUẬN : 
CÂU 1/ HÃY NÊU CÁC TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG ?
GỢI Ý TRẢ LỜI : CÓ NHỮNG GƯƠNG HỌC TẬP, NHỮNG GƯƠNG VƯỢT KHÓ VƯƠN LÊN, NHỮNG GƯƠNG GIÚP ĐỠ NHAU TRONG HỌC TẬP, TRONG SINH HOẠT,, NHỮNG THÀNH TÍCH, NHỮNG GIẢI THƯỞNG VINH QUANG MANG VỀ CHO TRƯỜNG, . 
CÂU 2/ DO ĐÂU CÓ NHỮNG TRUYỀN THỐNG ĐÓ ?
 GỢI Ý TRẢ LỜI : DO CÔNG ƠN DẠY DỖ CỦA THẦY CÔ. DO LÒNG YÊU THƯƠNG, TRƯỜNG, YÊU LỚP, YÊU BẠN NÈ, YÊU QUÊ HƯƠNG. DO NHÀ TRƯỜNG CÓ BỀ DÀY TRUYỀN THỐNG LÂU ĐỜI. DO NỖ LỰC PHẤN ĐẤU HỌC TẬP, RÈN LUYỆN CỦA MỖI HỌC SINH. 
CÂU 3/ NÊU CÁC TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP.
CÂU 4 : NÊU TÊN NHỮNG HỌC SINH TIÊU BIỂU ĐÃ GÓP NHIỀU CÔNG SỨC XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG.
* CHUẨN BỊ CÁC BẢN KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN ĐỂ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG, CỦA LỚP GỒM CÓ : 
+ KẾ HOẠCH CÁ NHÂN .
+ KẾ HOẠCH CỦA TỔ
+ KẾ HOẠCH CỦA LỚP.
* MỘT SỐ TIẾT MỤC VĂN NGHỆ : HÁT VỀ MÁY TRƯỜNG THÂN YÊU VÀ VẺ ĐẸP CỦA TUỔI HỌC TRÒ.
2/ VỀ TỔ CHỨC : 
_ GVCN NÊU YÊU CẦU NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG, HƯỚNG DẪN HỌC SINH CHUẨN BỊ.
_ CÁN BỘ LỚP HỌP ĐỂ THỐNG NHẤT CHƯƠNG TRÌNH VÀ PHÂN CÔNG :
+ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀ THƯ KÝ.
+ LỚP TRƯỞNG DỰ THẢO VÀ TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU CỦA LỚP.
+ CHUẨN BỊ VÀI TIẾT MỤC VĂN NGHỆ XEN KẼ.
 D/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NÊU LÝ DO VÀ CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
2/ THẢO LUẬN CHUNG CẢ LỚP :
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NÊU CÁC CÂU HỎI THẢO LUẬN.
_ MỖI TỔ THẢO LUẬN CÂU HỎI CỦA MÌNH ( MỖI TỔ MỘT CÂU), THƯ KÝ GHI TÓM TẮT KẾT QUẢ THẢO LUẬN CỦA MỖI TỔ.
_ MỚI ĐẠI DIỆN MỖI TỔ BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN CỦA TỔ MÌNH.
_ CẢ LỚP GÓP Ý KIẾN.
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN TỔNG KẾT. 
3/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG :
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN YÊU CẦU TỔ BÀN BẠC, THẢO LUẬN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU CỦA TỔ.
_ CÁC LỚP THẢO LUẬN ĐỀ RA BẢN KẾ HOẠCH CỦA TỔ.
_ CỬ ĐẠI DIỆN TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU CỦA TỔ.
_ CÁC TỔ KHÁC GÓP Ý KIẾN BỔ SUNG.
_ LỚP TRƯỞNG TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH PHẤN ĐẤU CỦA LỚP. CẢ LỚP THẢO LUẬN.
_ LỚP TRƯỞNG TIẾP THU Ý KIẾN VÀ TỔNG KẾT LẠI
4/ MỘT VÀI TIẾT MỤC VĂN NGHỆ XEN KẼ .
E/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
_ GVCN PHÁT BIỂU, ĐỘNG VIÊN CẢ LỚP RA SỨC RÈN LUYỆN, HỌC TẬP THẬT TỐT ĐỂ XỨNG ĐÁNG VỚI TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG, CỦA LỚP. 
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NHẬN XÉT KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG.
* CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO :
HOẠT ĐỘNG 4 : “ THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG”
CHUẨN BỊ : SƯU TẦM CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG CA NGỢI TRƯỜNG, LỚP, THẦY, CÔ, BẠN BÈ .. 
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 4
THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG 
TUẦN 4 	
A/ YÊU CẦU GIÁO DỤC :
GIÚP HS :
_ BIẾT THƯỞNG THỨC, BIẾT HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG CA NGỢI TRƯỜNG, LỚP, THẦY CÔ, BẠN BÈ,.
_ YÊU THÍCH VĂN NGHỆ, PHẤN KHỞI, LẠC QUAN, YÊU MẾN, GẮN BÓ VỚI TRƯỜNG LỚP, QUÝ TRỌNG THẦY CÔ, ĐOÀN KẾT THÂN ÁI VỚI BẠN BÈ, TỰ TIN VÀ QUYẾT TÂM HỌC TỐT.
B/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1/ NỘI DUNG :
_ HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG DO TRƯỜNG QUY ĐỊNH.
2/ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
THI HÁT GIỮA BỐN TỔ :
	_ THI TIẾT MỤC TẬP THỂ CỦA TỔ.
	_ THI TIẾT MỤC TỰ CHỌN CỦA TỔ ( ĐƠN CA, SONG CA, HOẶC TỐP CA,)
C/ CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1/ VỀ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG : 
_ NHỮNG BÀI HÁT TRƯỜN THỐNG.
_ MỘT SỐ PHẦN THƯỞNG.
2/ VỀ TỔ CHỨC : 
_ GVCN PHỔ BIẾN CHO HS CẢ LỚP VỀ YÊU CẦU , NỘI DUNG, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VÀ HƯỚNG DẪN CHO HS CHUẨN BỊ ÔN LUYỆN CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG. 
_ TỪNG TỔ CHUẨN BỊ DỰ THI.
_ HỌP CÁN BỘ LỚP ĐỂ THỐNG NHẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÂN CÔNG :
	+ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN CHƯƠNG TRÌNH VÀ THƯ KÝ.
	+ BAN GIÁM KHẢO ( MỖI TỔ CỬ MỘT HS THAM GIA )
	+ XÂY DỰNG BIỂU ĐIỂM.
	+ TỔ, NHÓM TRANG TRÍ LỚP, KẺ TIÊU ĐỀ LÊN BẢNG, KÊ BÀN GHẾ CHO BAN GIÁM KHẢO NGỒI.
	+ CHUHẨN BỊ PHẦN THƯỞNG.
D/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1/ KHỞI ĐỘNG : NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN GIỚI THIỆU THÀNH PHẦN THAM DỰ, NÊU LÝ DO DIỄN RA HOẠT ĐỘNG (TUẦN TRƯỚC CHÚNG TA ĐÃ ÔN LẠI CÁC TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA TRƯỜNG, CỦA LỚP. SONG SONG VỚI VIỆC ÔN LẠI, TA PHẢI PHÁT HUY CÁC TRUYỀN THỐNG NÀY VÀ CŨNG VỚI CHỦ ĐỀ NHƯ THẾ, HÔM NAY, CHÚNG TA THI CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG CA NGỢI TRƯỜNG, LỚP, THẦY, CÔ, BẠN BÈ ) 
2/ MỞ ĐẦU LÀ THI HÁT ĐỒNG ĐỘI :
_ TỪNG TỔ TRÍNH BÀY BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG.
_ BAN GIÁM KHẢO CHẤM ĐIỂM :
	+ ĐẢM BẢO ĐÚNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ :	4 ĐIỂM
	+ CẢ TỔ HÁT VÀ HÁT ĐÚNG, HÁT HAY :	4 ĐIỂM
	+ TÁC PHONG ĐÚNG MỰC, KHẨN TRƯƠNG :	2 ĐIỂM
_ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN MỜI ĐẠI DIỆN CÁC TỔ BỐC THĂM RỒI THEO SỐ THỨ TỰ ĐÃ CHỌN LÊN BIỂU DIỄN. NGƯỜI LÊN BIỂU DIỄN PHẢI TỰ GIỚI THIỆU TÊN BÀI HÁT VÀ TRÌNH BÀY BÀI HÁT ĐÓ.
_ MỖI TỔ CÓ THỂ BIỂU DIỄN 2 – 3 TIẾT MỤC, SAU MỖI TIẾT MỤC BAN GIÁM KHẢO CHO ĐIỂM CÔNG KHAI VÀ THƯ KÝ GHI ĐIỂM LÊN BẢNG. SAU ĐÓ THƯ KÝ TỔNG KẾT ĐIỂM CỦA TỪNG TỔ, ĐIỂM CỦA TỔ SẼ BẰNG TỔNG ĐIỂM CÁC LƯỢT MÀ TỔ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC.
_ SAU SỐ LƯỢT QUY ĐỊNH, TỔ NÀO CÓ ĐIỂM CAO LÀ TỔ ĐỐ THẮNG. 
3/ THI TIẾT MỤC TỰ CHỌN CỦA TỔ :
_ MỖI TỔ BIỂU DIỄN MỘT TIẾT MỤC TỰ CHỌN CỦA MÌNH, YÊU CẦU HÁT HAY, HÁT ĐÚNG, BIẾT BIỄU DIỄN.
_ CÁC TỔ LẦN LƯỢT BIỂU DIỄN
_ GIÁM KHẢO CHO ĐIỂM, THƯ KÝ GHI ĐIỂM LÊN BẢNG.
E/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
 _ NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN NHẬN XÉT CHUNG KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG, SAU ĐÓ CÔNG BỐ KẾT QUẢ HÁT ĐỒNG ĐỘI VÀ TIẾT MỤC TỰ CHỌN CỦA TỔ ĐẠT ĐIỂM CAO NHẤT, NHÌ.
_ MỜI GVCN LÊN PHÁT THƯỞNG VÀ PHÁT BIỂU Ý KIẾN.
* CHUẨN BỊ CHO HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO :
HOẠT ĐỘNG 1 : “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT ?”
CHUẨN BỊ : CÁC BẢN BÁO CÁO VỀ KINH NGHIỆM HỌC TẬP, VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP DO CÁ NHÂN HHỌC SINH TỰ CHUẨN BỊ. MỘT SỐ TIẾT MỤC VĂN NGHỆ.