Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8 - Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo - Trường THCS Cát Thành

Ngày soạn: 26/ 10/ 2011
Tiết: 5
Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo
Hoạt động: 1&2 : Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò” & tổ chức lể đăng kí “Tuần học tốt” lập thành tích dâng thầy cô.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo và nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20-11.
-Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo và kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
-Tích cực hưởng ứng lễ kí tuần học tốt & tự giác trong học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò	
- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ
- Các biện pháp để thức hiện tuần học tốt.	
2-Hình thức, phương pháp hoạt động:
a. Hình thức:	Trao đổi, lễ đăng kí thi đua, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ.	
b. Phương pháp: - Thảo luận & văn nghệ.	
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.
- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
- Phương tiện để trang trí, trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm cho các tổ.
- Bản đăng kí thi đua của lớp và chương trình hành động của cá nhân, tổ.
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí.
2-Về tổ chức:
a. Nhiệm vụ của GVCN:
+ Nệu gợi ý, nội dung và định hướng hoạt động cho HS.
+ Gợi ý, hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:
* Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường, tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
* Hướng dẫn cách phân công công việc hơäp lí (chia nhóm và phân công cụ thể theo nội dung của con việc).
+ Động viên và khuyến khích toàn thể HS chủ động tham gia vào những công việc phù hợp với khả năng và nguyện vọng của mỗi em.
- GVCN nêu nôi dung và yêu cầu của “Lễ đăng kí tuần học tốt”.
- Hướng dẫn HS viết bản đăng kí cá nhân.
- Yêu cầu các tổ hội ý xây dựng các chỉ tiêu phấn đấu của tổ; các tổ trưởng điều khiển tổ thực hiện.
+ Dự thảo các chỉ tiêu phần đấu của lớp về học tập, nền nếp kỉ luật và rèn luyện đạo đức.
+ Phân công người điều khiển hoạt động và người dẫn chương trình văn nghệ.
+ Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.
+ Cử thư kí ghi biên bản.
+ Phân công trang trí.
b.Nhiệm vụ của HS:
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
+ Phân công người thực hiện các công việc cụ thể ( trang trí, trưng bày tư liệu, dẫn chương trình...).
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Người điều khiển
Các tổ
Đại diện các tổ
Người điều khiển
Học sinh
Các tổ
GVCN
Người điều khiển
- Học sinh
- Các tổ
Người điều khiển
- Các tổ
- GVCN
Mở đầu
- Hát một bài tập thể.
- Tuyên bố lý do:
Ông cha ta có câu “Không thầy đố mày làm nên”để nói lên công lao to lớn của thầy cô giáo. Những gì thầy cô giáo dạy cho chúng ta hôm qua, hôm nay mãi là hành trang cho mỗi học sinh bước vào đời một cách tự tin. Trong buổi sinh hoạt lớp này, chúng ta cùng nhau ôn lại những kỉ niệm, bày tỏ tình cảm của mình đối với thầy cô giáo và tổ chức lể đăng kí “Tuần học tốt” lập thành tích dâng thầy cô.
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Trưng bày kết quả sưu tầm.
+Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”
Hoạt động 1
Trưng bày kết quả sưu tầm
- Đề nghị lớp trưng bày kết quả sưu tầm theo tổ, theo nơi qui định.
- Học sinh trưng bày, đi vòng quanh xem.
- Giới thiệu một tư liệu tâm đắc nhất của tổ mình.
Hoạt động 2
Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:
1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
* Không thầy đố mày làm nên.
* Học thầy không tày học bạn.
* Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
 Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
* Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
 Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.
 Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
 Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
 Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành
+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3
Thảo luận về tiết học tốt , tuần học tốt
-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã chuẩn bị:
1-Bạn hiểu thế nào là một tiết học tốt, tuần học tốt?
*Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo.Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.
2-Tác dụng của những tiết học tốt tuần học tốt là gì?
*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
3-Để có ngữnh tiết học tốt , tuần học tốt người học sinh cần phải làm gì?
*Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...
-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận.
-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.
Hoạt động 3
Đăng kí và giao ước thi đua
-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.
-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 4
Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
Kết thúc
- Phát biểu
- Nhận xét kết quả hoạt động.
5’
8’
12’
8’
 4’
 3’
 3’
V/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG:
Nhận xét chung của em về hai hoạt động đã tham gia:
 Rất bổ ích, lý thú	 Khá bổ ích	 Không bổ ích
Em cảm thấy hứng thú hơn với hoạt động nào? 
Bầu cán bộ lớp Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh
 Vì sao em thấy hứng thú?.........................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Ý kiến khác:................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
* RÚT KINH NGHIỆM,BỔ SUNG:
Cát Thành, ngày......tháng 11 năm 2011
 KÍ DUYỆT CỦA BGH 
Ngày soạn: 02/ 11/ 2011
Tiết: 6
Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo
Hoạt động: 3&4 : Tổ chức “Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam” & tổ chức hoạt động “Thi sáng tác về thầy cô giáo”.
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
- Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò.
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo.
- Rèn luyện các kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 
1-Nội dung:
- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 & Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất nước.
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.	
2-Hình thức, phương pháp hoạt động :
a. Hình thức:
- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.	
b. Phương pháp : thảo luận & Văn nghệ
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
- Giấy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ...
- Các bài văn, thơ, tranh, ảnh...được trang trí trên các loại báo tường tập san.
- Vị trí trưng bày cho các tổ.
- Phần thưởng.
2-Về tổ chức:
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
 + Cử người dẫn chương trình.
	+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
	+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
	+ Các tiết mục văn nghệ.
	+ Hoa và tặng phẩm.
	+ Mời đại biểu.
	+ Phân công trang trí, kê bàn ghế.
	+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
	+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
- GVCN nêu đề tài và thể lệ cuộc thi:
	+Mọi học sinh đều tham gia, số tác phẩm không hạn chế.
	+Các sáng tác của cá nhân được tập hợp theo tổ.
	+Mỗi tổ tự chọn một thể loại báo (Báo tường, báo liếp, tập san) và đặt tên cho tờ báo của mình theo đề tài của cuộc thi.
	+Trang trí báo và chọn một tác phẩm hay nhất để viết lời bình.
- Lập Ban giám khảo, cố vấn cuộc thi.
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.
IV - TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
Người thực hiện
Nội dung
TL
Cả tập thể
Người điều khiển
Người điều khiển
Người điều khiển
Đại diện học sinh
Học sinh
Phụ huynh
Thầy cô giáo
Người điều khiển
Các tổ
Phụ huynh, thầy cô 
Học sinh
BGK
Người điều khiển
 GVCN
Mở đầu
- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do:
Hằng năm, cứ đến ngày 20-11,toàn xã hội lại có diệp nhìn lại, ghi nhận vai trò, công lao to lớn của các thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, những người ngày đêm chăn lo cho việc học tập, rèn luyện, tu dưỡng của mỗi học sinh. Ở trường ta, toàn thể học sinh đang ngày đêm chăm lo học tập, rèn luyện, tu dưỡng để càng xứng đáng hơn với sự tin cậy, mong muốn của thầy cô giáo. Ở những tiết sinh hoạt lớp trước, lớp ta đã có nhiều hoạt động thể hiện lòng tôn sư trọng đạo theo truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hôm nay, lớp ta phối hợp với các bác, các cô,các chú trong ban phụ huynh học sinh cùng tổ chức lễ kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 để bày tỏ tình cảm kính trọng, biết ơn với các thầy cô giáo của mình.
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
- Giới thiệu đại biểu phụ huynh học sinh.
- Giới thiệu chương trình:
+Chúc mừng thầy cô giáo.
+Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 1:
Chúc mừng thầy cô giáo
+Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.
+Tặng hoa cho thầy cô giáo
+Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh.
Hoạt động 2: Thi sáng tác
- Giới thiệu thể lệ cuộc thi:
+Trưng bày báo.
+Thuyết trình về tác phẩm của tổ mình.
.Báo đó có tên là gì?
.Hình thức được trình bày theo ý tưởng nào?
.Tổ muốn gởi gắm gì qua báo?
.Giới thiệu bài tiêu biểu
- Trình bày theo trình tự.
- Ban giám khảo cho điểm.
Hoạt động 3:
Văn nghệ chào mừng 20-11
+Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+Góp vui văn nghệ.
+Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của mình.
Hoạt động 4:
Kết thúc
- Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu.
- Công bố kết quả.
- Trao phần thưởng và biểu dương tinh thần của học sinh.
- Nhận xét về quá trình chuẩn bị, chất lượng sáng tác, bài thuyết trình.
5’
10’
15’
10’
 5’
V/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG:
Nhận xét chung của em về hai hoạt động đã tham gia:
 Rất bổ ích, lý thú	 Khá bổ ích	 Không bổ ích
Em cảm thấy hứng thú hơn với hoạt động nào? 
Bầu cán bộ lớp Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh
 Vì sao em thấy hứng thú?.........................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Ý kiến khác:................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
VI- RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
Cát Thành, ngày......tháng 11 năm 2011
 KÍ DUYỆT CỦA BGH