Giáo án Hoạt động ngài giờ lên lớp 6

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIÊN GIANG
PHÒNG GIÁO DỤC GIỒNG RIỀNG.
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
--------o0o-------
LỚP: 6
GIÁO VIÊN: HẢI LƯỢNG.
NĂM HỌC 2007 - 2008 
Ngày soạn: ././20.
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 :
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
HOẠT ĐỘNG I : 
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀNHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI.
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Nhận thức : Nắm được nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
 - Kỹ năng : thực hiện tốt nội quy và hoàn thành nhiệm vụ.
 - Thái độ : có ý thức thực hiện nội quy.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
 - Thảo luận nội quy năm học và hoàn thành nhiệm vụ năm học.
 - Mỗi cá nhân giao kết thực hiện nội quy.
 - Biểu diễn một số chi tiết văn nghệ.
 2. Hình thức hoạt động :
 - Thảo luận nhóm theo câu hỏi được bốc thăm.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
 - Một bản nội quy năm học.
 - Một bản nhiệm vụ năm học.
 - Một vài câu hỏi, bài hát, câu chuyện.
	+ Vì sao hs phải biết và hiểu rõ nội quy nhà trường ?
	+ Em hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới ?
	+ Hãy nêu những quy định mà nhà trường yêu cầu hs không được vi phạm ? Phải thực hiện ?
 2. Về tổ chức :
 - Gv nêu yêu cầu : kế hoạch học tập những quy định, nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới.
 - Cung cấp cho hs bản nội quy của nhà trường để hs tìm hiểu trước khi thảo luận.
 - Chuẩn bị phân công trực lớp, trang trí, kê bàn.
 - Chọn 1 số hs đăng ký trước các tiết mục văn nghệ.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Ổn định lớp và khởi động :
 - Hát tập thể bài “lớp chúng ta kết đoàn” (Mộng Lân).
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học”.
1. Nghi thức.
2. Tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ năm học.
3. Thảo luận nhóm.
4. Báo cáo kết quả thảo luận.
5. Văn nghệ.
6. Tổng kết.
Theo dõi.
Theo dõi.
Nghe và giúp người điều khiển giải thích các thắc mắc.
Theo dõi.
Theo dõi và ghi nhận.
Quan sát, lắng nghe.
Theo dõi.
- Người điều khiển : tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình.
- Người điều khiển : đọc các điều khoản của bản nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
- Các thành viên trong lớp nêu thắc mắc (nếu có) người điều khiển ghi lại và giải thích hoặc nhờ gv chủ nhiệm.
- Đại diện các nhóm bắt thăm và tổ chức cho nhóm mình thảo luận, ghi lại.
- Người điều khiển mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả thảo luận, cả lớp theo dõi.
- Người điều khiển ghi lại các ý kiến bổ sung (nếu có).
- Người điều khiển đọc đáp án để các nhóm kiểm tra lại, đánh dấu vào chổ đúng và yêu cầu lớp ghi nhớ.
- Cán sự văn thể giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ lên trình bày.
- Người điều khiển nhắc lại các ý chính về nội quy và nhiệm vụ năm học mới, yêu cầu các bạn cùng thực hiện tốt.
3. Kết thúc hoạt động :
- Người điều khiển nhận xét buổi hoạt động của lớp và mời gv chủ nhiệm phát biểu.
- Gv chủ nhiệm nhận xét hoạt động và động viên hs thực hiện tốt các nội quy.
- Dặn hs chuẩn bị hoạt động 2 “tổ chức đội ngũ cán bộ lớp”, các tiết mục văn nghệ.
- Dự kiến người vào ban cán sự lớp.
Ngày soạn: ././20.
HOẠT ĐỘNG II :
TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP.
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Nhận thức : Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
 - Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung.
 - Thái độ : Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp.
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự môn học.
- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp.
 2. Hình thức hoạt động :
- Lớp đề cử, gv chủ nhiệm quyết định.
- Gv chủ nhiệm trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.
 2. Về tổ chức :
- Gv chủ nhiệm thông báo cho cả lớp về yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức đội ngũ cán bộ lớp.
- Nêu những tiêu chuẩn chủ yếu cuảa người cán bộ lớp và dự kiến các phương án giúp hs chuẩn bị để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Ổn định lớp và khởi động :
- Tập thể lớp hát bài “ bài ca đi học”. 
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp”
1. Nghi thức.
2. Giới thiệu. 
3. Lựa chọn.
4.Trao nhiệm vụ.
5. Tổng kết.
Theo dõi.
Giới thiệu sơ đồ tổ chức lớp.
Ghi tên hs được đề cử.
Quyết định thống nhất.
Theo dõi.
Giao nhiệm vụ cho từng cán sự lớp.
Theo dõi.
- NĐK tuyên bố lý do, giới thiệu nội dung chương trình.
- Theo dõi sơ đồ, đóng góp ý kiến về nhiệm vụ và tiêu chuẩn cán bộ lớp.
- Hs tự đề cử mình hoặc đề cử bạn có khả năng vào ban cán sự lớp.
- Tự biểu quyết llựa chọn.
- NĐK ghi tên hs vào sơ đồ.
- Xen kẻ là các tiết mục văn nghệ.
- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt và nhận nhiệm vụ, sổ công tác.
- Lớp trưởng thay mặt đội ngũ cán bộ lớp phát biểu ý kiến.
- NĐK tổng kết hoạt động.
 3. Kết thúc hoạt động :
- GVCN nhận xét thái độ, tinh thần tham gia của lớp, nhắc nhở các thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Dặn học sinh chuẩn bị hoạt động 3 “ Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường”.
- Các tiết mục văn nghệ.
- Tìm hiểu truyền thống nhà trường.
Ngày soạn: ././20.
HOẠT ĐỘNG 3 :
NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó.
 - Xây dựng kỹ năng học tập, hoạt động của cá nhân và lớp.
 - Xác định trách nhiệm của hs lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
 - Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trường.
 - Truyền thống của nhà trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác.
 2. Hình thức hoạt động :
 - Trình bày bằng lời, sơ đồ, tranh ảnh.
 - Trao đổi, thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
 - Một vài số liệu về tổ chức của nhà trường.
 - Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường.
 - Câu hỏi để hs trao đổi, thảo luận (kèm đáp án).
+ Bạn hãy nêu tóm tắt ý nghĩa tên trường ?
+ Trường ta được thành lập vào ngày tháng năm nào ?
+ Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp, bao nhiêu gv ?
+ BGH gồm những ai ? Tổng phụ trách là ai ?
+ Truyền thống nổi bật nhất của trường ta là gì ?
+ Bạn sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường ?
 2. Về tổ chức :
 - Gv chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của nhà trường : Cơ cấu nhà trường, quá trình phát triển, các thành tích của gv và hs.
 - Thông báo trước cho cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động, yêu cầu hs tự tìm hiểu trước.
 - Hội ý cán bộ lớp và các tổ để phân công các công việc cụ thể : xây dựng chương trình và cử người điều khiển.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Ổn định lớp và khởi động :
 - Lớp trưởng ổn định, điểm danh và báo cáo sỉ số.
 - Người điều khiển bắt nhịp lớp bài hát “mái trường mến yêu”.
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường”.
1. Nghi thức.
2. Giới thiệu.
3. Thảo luận.
4. Tổng kết.
- Theo dõi.
- Giới thiệu về truyền thống nhà trường.
- Giải đáp.
- Quan sát, theo dõi.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Người điều khiển nêu lý do, giới thiệu chương trình.
- Cả lớp chú ý theo dõi và ghi nhận.
- Hs nêu thắc mắc (nếu có).
- Trao đổi trong tổ (dựa vào kết quả sưu tầm và kiến thức vừa nghe), thống nhất và phát biểu.
- Hs các nhóm khác bổ sung (nếu có)
- Người điều khiển đọc đáp án đúng để hs tự điều chỉnh và ghi nhớ.
- Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ.
- Người điều khiển nhắc lại các ý chính về truyền thống nhà trường và nhắc nhở các bạn phấn đấu học tập tốt để giữ gìn và phát huy các truyền thống đó. Hs cả lớp chú ý nghe và ghi nhớ.
 3. Kết thúc hoạt động :
 - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động và mời gv chủ nhiệm phát biểu.
 - GVCN nhận xét về tinh thần và thái độ tham gia của hs. Biểu dương tinh thần tham gia tích cực của các tổ, cá nhân. Động viên hs phấn đấu học tốt để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường.
 - Dặn dò chuẩn bị hoạt động 4 “Tập các bài hát quy định”. Sưu tầm các bài hát tập thể được nhà trường quy định hs THCS phải thuộc.
Ngày soạn: ././20.
HOẠT ĐỘNG IV :
TẬP HÁT CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH.
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi hs THCS.
 - Biết cách học vàluyện tập các bài hát quy định.
 - Thái độ hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
 - Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi hs THCS phải thuộc để có thể sử dụng cho các hoạt động chung của lớp, trường.
 2. Hình thức hoạt động :
 - Học hát.
 - Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
 - Các bài hát quy định : Quốc ca (Văn Cao), Hành khúc ĐTNTPHCM (Phong Nhã), Cùng nhau ta đi lên (Phong Nhã), Tiến lên đoàn viên (Phạm Tuyên), Lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân).
 2. Về tổ chức :
 - GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tập bài hát.
 - Hướng dẫn hs sưu tầm các bài hát quy định phải thuộc.
 ... c và tinh thần trách nhiệm sẳn sàng tham gia.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Các nội dung, nhiệm vụ lớp được giao để tham gia hội trại : hình thức dựng trại, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao.
- Kế hoạch chuẩn bị của lớp.
 2. Hình thức hoạt động :
- Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
- Bản thông báo của nhà trường về nội qui, kế hoạch tổ chức hội trại & các công việc nhà trường yêu cầu lớp tham gia.
 2. Về tổ chức :
- Thông báo cho cả lớp biết về mục đích và yêu cầu tham gia hội trại 26/3 do nhà trươngv2 tổ chức hoạt động chuẩn bị hội trại của lớp.
- Giao cho lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận về kế hoạch chuẩn bị và phân công công việc cụ thể.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Oån định lớp và khởi động :
 - Lớp hát tập thể “ Lớp chúng ta kết đoàn”.
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“ Chuẩn bị tham gia hội trại 26/3”
1. Nghi thức.
2. Thảo luận và xây dựng kế hoạch chuẩn bị.
3. Phân công thực hiện.
Theo dõi.
Theo dõi lớp hoạt động.
Theo dõi.
- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu nội dung chương trình hoạt động.
- Chi đội nêu dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của lớp. Yêu cầu lớp thảo luận để đi đến kết quả chính thức.
- NĐK nêu các câu hỏi thảo luận với nội dung, hình thức dựng trại, dụng cụ dựng trại và trang trí trại. Các nội dung tham gia : thể thao, văn nghệ, trò chơi.
- Lớp tham gia phát biểu ý kiến. Thư ký lớp ghi biên bản thảo luận.
- Lớp thong qua biên bản thảo luận lấy biểu quyết kết quả thảo luận chung của lớp.
- Dựa vào bảnn kế hoạch tham gia hội trại, phân công công vviệc cụ thể cho các tổ, nhóm, cá nhân để chuẩn bị và luyện tập.
- NĐK qui định rỏ thời gian thực hiện.
 3. Kết thúc hoạt động :
 - GVCN nhận xét buổi sinh hoạt, động viên các hs cố gắng thực hiện.
 - Dặn hs chuẩn bị hoạt động I của chủ điểm tháng 4.
	+ Sưu tầm các tư liệu, tranh, ảnh về thiếu nhi một số nước.
	+ Chuẩn bị một số bài hát, câu truyện, điệu múa của các nước bạn.
V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm :
1. Học sinh tự đánh giá.
Em có thu hoạch được gì qua 4 hoạt động của chủ điểm tháng 3.
Tự xếp loại :
Tốt o ,	 Khá o ,	 Trung bình o ,	 	 Yếu o .
2. Tổ tự đánh giá, xếp loại.
Tốt o ,	 Khá o ,	 Trung bình o ,	 	 Yếu o .
3. GVCN đánh giá, xếp loại.
Tốt o ,	 Khá o ,	 Trung bình o ,	 	 Yếu o .
Ngày soạn: ././20.
Tuần:
Tiết:.
Chủ điểm tháng 4 : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ.
HOẠT ĐỘNG I : THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀBẠN CỦA CHÚNG TA.
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc nbiệt là trong khu vực.
 - Sưu tầm tư liệu, ca hát, sinh hoạt tập thể.
 - Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, trường, địa phương.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Ý nghĩa của chủ đề “ Thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta”.
- Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
 2. Hình thức hoạt động :
- Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nước.
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
- Tranh, ảnh về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.
 2. Về tổ chức :
- GVCN định hướng hs biết được yêu cầu và nội dung hoạt động để hs chuẩn bị.
- Hướng dẫn hs sưu tầm tư liệu, tranh, ảnh, bài hát
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp đôn đốc thực hiện.
- Lớp họp thống nhất chương trình hoạt động.
- Trang trí lớp.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Oån định lớp và khởi động :
 -Lớp hát tập thể bài : Bốn phương trời.
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“ TN các nước là bạn của chúng ta”
1. Nghi thức.
2. Báo cáo kết quả sưu tầm.
3. Biểu diễn văn nghệ.
Theo dõi.
Gợi ý và điều chĩnh ý kiến của hs.
- NĐK giới thiệu nội dung chương trình hoạt động, Mời ban giám khảo lên bàn làm việc.
- Mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình.
- Tùy theo sự chuẩn bị mỗi tổ lần lượt trình bày có thể khác nhau.
- Các ý kiến hỏi và nhận xét của các thành viên trong tổ về kết quả sưu tầm của các tổ.
- BGK có thể hỏi thêm và tiến hành đánh giá các tổ và cho điểm. Điểm số sẽ công bố cho toàn lớp biết.
- Cán sự văn thể lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệcủa các tổ và yêu cầu các tổ lên trình bày.
 3. Kết thúc hoạt động :
 - Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi trình bày của từng tổv2 phát thưởng.
 - GVCN phát biểu ý kiến, động viên hs.
 - Dặn dò hs chuẩn bị hoạt động 2 “ Cuộc gặp gỡ hữu nghị”. Sưu tầm tranh ảnh về các nước bạn.
V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
Ngày soạn: ././20.
Tuần:
Tiết:.
HOẠT ĐỘNG II : CUỘC GẶP GỞ HỮU NGHỊ
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Có những hiểu biết về truyền thống văn hóa của các dân tộc cũng như của một vài nước khác : di sản văn hóa.
- Kỷ năng : Biết học tập, có hành vi đẹp thể hiện nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc.
- Thái độ : Có tình cảm chân thành và có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa hữu nghị tập thể.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Những nét đẹp trong truyền thống văn hóa của dân tộc mmình và các dân tộc khác thông qua tranh, ảnh sách báo.
- Những hiểu biết về mặt văn hóa xã hội tên nước, quốc kỳ, thủ đô của các nước bạn.
 2. Hình thức hoạt động :
- Sưu tầm tranh, ảnh, sách báo về các nước bạn.
- Tổ chức trình diễn trang phục của các nước bạn.
Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hóa.
- Vui văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
- Tranh, ảnh, sách, báo, tư liệu.
- Tranh, ảnh về trang phục các nước bạn.
- Các bài hát, điệu múa.
 2. Về tổ chức :
- Phát động hs sưu tầm tư liệu.
- Tập luyện các bài hát của các nước bạn.
- Phân công người dẫn chương trình.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Oån định lớp và khởi động :
 - Điểm danh, báo cáo sĩ số lớp.
 - Hát tập thể bài : “ Thiếu nhi thế giới liên hoan”.
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
“ Cuộc gặp gỡ hữ nghị”
Nghi thức.
2. Giới thiệu kết quả sưu tầm.
3. Trình diễn các tiết mục văn nghệ và thời trang.
Chú ý lắng nghe.
Quan sát theo dõi.
Nhận xét các tổ báo cáo kết quả.
Chú ý theo dõi.
Gv tham gia.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, nội dung chương trình hoạt động.
- Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình trong 5 phút.
- Mời Ban giám khảo nhận xét, cho điểm
- Từng tổ đại diện lên trình diễn văn nghệ trong trang phục các nước bạn, và đọc lời giới thiệu về tên nước, thủ đô.
- Mời các bạn tham gia và mời GVCN tham gia. 
 3. Kết thúc hoạt động :
 - Gv chủ nhiệm nhận xét tinh thần tham gia của hs, tuyên dương các tổ tham gia tích cực.
 - Trao phần thưởng cho các tổ.
 - Dặn dò hs chuẩn bị hoạt động III, chuẩn bị câu trả lời các câu hỏi theo chủ đề.
V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm :
Ngày soạn: ././20.
Tuần:
Tiết:.
HOẠT ĐỘNG III : HỘI VUI HỌC TẬP
I. Mục tiêu giáo dục :
 - Giúp hs cũng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung kiến thức bài học trên lớp.
 - Tạo cơ hội để hs trao đổi kinh nghiệm học tập thiết thực phục vụ cho việc ôn tập và thi cử.
 - Có hứng thú học tập, vui mà học, học mà vui.
 - Rèn luyện kĩ năng tác phong mạnh dạn, trình bày ý kiến trước tập thể.
II. Nội dung và hình thức hoạt động :
 1. Nội dung :
- Những kiến thức của các môn học mà gv yêu cầu ôn tập để chuẩn bị cho thi học kỳ.
- Những kinh nghiệm học tập có kết quả tốt.
- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán đố vui, các câu đố khoa học, cáchiện tượng tự nhiên.
 2. Hình thức hoạt động :
- Tổ chức hái hoa dân chủ hoặc thi bốc thăm câu hỏi.
- Vui văn nghệ.
III. Chuẩn bị hoạt động :
 1. Phương tiện hoạt động :
- GVCN liên hệ gv bộ môn nhờ ra câu hỏi, câu đố.
- GVCN phổ biến cho hs ôn tập các môn để các em chuẩn bị.
- Cho cán sự lớp giúp đở hs yếu trả lời câu hỏi.
 2. Về tổ chức :
- Chuẩn bị câu hỏi, đáp án, các tiết mục văn nghệ.
- Mời đại biểu, ban giám khảo là giáo viên chủ nhiệm.
- Trang trí lớp, khăn nbàn, lọ hoa.
IV. Tiến hành hoạt động :
 1. Oån định lớp và khởi động :
 - Điểm danh, hát tập thể.
 2. Tiến trình hoạt động :
ND - Ghi bảng
HĐ của giáo viên
HĐ học sinh 
1. Nghi thức.
2. Thi hái hoa dân chủ.
3. Vui văn nghệ.
4. Kết thúc hđ.
Theo dõi nhận xét.
Theo dõi.
Vui văn nghệ.
Nhận xét, phát biểu ý kiến.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu nội dung chương trình hoạt động.
- Giới thiệu ban giám khảo, mời ban giám khảo lên bàn làm việc. Nêu thể lệ cuộc thi.
- Mời lần lựơt đại diện các tổ lên bốc thăm câu hỏi và trả lời.
- BGK nhận xét và cho điểm.
- Xen kẻ là các tiết mục văn nghệ.
- Thư ký công bố kết quả số điểm các tổ đạt được.
- Mời các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị sẳn.
- Các tổ kể chuyện các tiết mục văn nghệ.
- GVCN nhận xét.
- Trao phần thưởng tổ.
3. Kết thúc hoạt động :
 - Nhận xét tinh thần tham gia của các tổ.
 - Dặn hs chuẩn bị ôn tập chuẩn bị thi học kỳ II.
 - Dặn dò hs chuẩn bị hoạt động IV “ Vẽ đẹp của quê hương đất nước”.
V. Rút kinh nghiệm – Bổ sung :
* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm :