Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 37: Góc ở tâm, số đo cung - Nguyễn Đại Tân Thiện

 Tiết 37 
Chương III: GÓC VỚI ĐƯỜNG TRÒN
Bài 1: GÓC Ở TÂM, SỐ ĐO CUNG
***
I/ Mục tiêu:
Qua bài này, hs cần:
- Nhận biết được góc ở tâm, cung bị chắn. Thành thạo việc đo góc ở tâm bằng thước, thấy rõ sự tương ứng giữa số đo của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đường tròn. Biết suy ra số đo của cung lớn hơn 1800 .
- Biết so sánh 2 cung trên một (O), Hiểu và biết vận dụng đl về cộng hai cung.
- Biết vẽ; đo cẩn thận và suy luận hợp lôgic.
II/ Chuẩn bị: 
- Thước thẳng, compa, thước đo góc
III/ Tiến trình bài giảng:
	1/ Ổn định:
	2/ KTBC:
	3/ Bài mới:
Hđ của GV
Hđ của HS
Nội dung
Hs quan sát hình 1 sgk rồi trả lời câu hỏi:
-Góc ở tâm là gì?
-Số đo độ của góc ở tâm?
-Mỗi góc ở tâm ứng với mấy cung? Chỉ ra. 
Cho hs làm bt1.
Cho hs đọc phần 2; 3 và trả lời các câu hỏi:
-Đo góc ở tâm AOB và cho biết sđ cung AmB?
-Tìm sđ cung lớn AnB?
-Thế nào là 2 cung bằng nhau? Kí hiệu?
Hs làm nhóm ?1. 
Gọi hs vẽ hình: C nằm trên cung AB. Gv giới thiệu định lí như sgk.
cho hs làm ?2.
Hs trả lời như sgk.
T/h: 00< < 1800 
T/h: = 1800 .
 1/ a/ = 900. b/ = 1500 
c/ = 1800 . d/ = 00.
e/ = 600. 
Hs trả lời như sgk.
?1/ 
?2/ Cm:
 sđ cung AB = sđ cung AC + sđ cung CB 
có C nằm trên cung nhỏ AB => OC nằm giữa OA và OB
=> =+ 
=>sđAB = sđ AC + sđ CB
1/ Góc ở tâm:
* Định nghĩa: (sgk)
.Góc AOB là góc ở tâm chắn cung AmB
.=1800 thì mỗi cung là một nữa đường tròn.
2/ Số đo cung:
Định nghĩa: (sgk) 
Kí hiệu: Sđ 
3/ So sánh hai cung:
- Hai cung bằng nhau nếu chúng có số đo bằng nhau.
- Trong hai cung, cung nào có số đo lớn hơn được gôi là cung lớn hơn. 
4/ Khi nào thì 
Sđ AB = sđ AC + sđ CB? 
Định lí: sgk
4/ Củng cố: Chia nhóm làm bt 1, 2, 3 sgk. Sau đó thu phiếu học tập và hướng dẫn cả lớp sửa sai.
1a/ 900 ; b/ 1500 ; c/ 1800 ; d/ 00 ; d/ 1200 .
	5/ Dặn dò: hs nắm vững đn sđ cung, đl cộng cung, về làm bt luyện tập sgk.
IV/ Rút kinh nghiệm: