Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 15+16: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn, thực hành ngoài trời - Lê Anh Tuấn

Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 15+16: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn, thực hành ngoài trời - Lê Anh Tuấn

A.Mục tiêu:

 HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó.

 Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.

 Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.

B. Chuẩn bị :

 GV: Giác kế, ê ke đạc (4 bộ)

 HS: Thước cuộn, máy tính bỏ túi, giấy, bút.

C. Tiến trình lên lớp

Tổ chức:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 310Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 15+16: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn, thực hành ngoài trời - Lê Anh Tuấn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 15+16: ứng dụng thực tế
các tỉ số lượng giác của góc nhọn
thực hành ngoài trời
A.Mục tiêu:
	HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó.
	Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.
	Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
B. Chuẩn bị :
	GV: 	Giác kế, ê ke đạc (4 bộ)
	HS: 	Thước cuộn, máy tính bỏ túi, giấy, bút...
C. Tiến trình lên lớp
Tổ chức :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh) 20 phút)
( Tiến hành trong lớp)
A
0
b
0
B
1) Xác định chiều cao:
GV đưa hình 34 tr90 lên bảng
GV nêu nhiệm vụ: Xác định chiều cao của một tháp mà không cần lên đỉnh của tháp
GV giới thiệu: Độ dài AD là chiều cao của một tháp mà khó đo trực tiếp được
- Độ dài OC là chiều cao của giác kế.
- CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế.
2) Xác định khoảng cách
GV đưa hình 35 tr91 SGK lên bảng
GV nêu nhiệm vụ: Xác định chiều rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông
GV: Ta coi hai bờ sông song song với nhau. Chọn một điểm B phía bên kia sông làm mốc.
GV: Làm thế nào để tính được chiều rộng khúc sông?
AOB = a
AB = OB. tga
AD = AB + BD = atga + b
Dùng ê ke kẻ Ax ^ AB
Lấy C ẻ Ax
Đo AC = a; ACB = a
Có D ABC vuông tại A
AC = a; ACB = a
=> AB = a. tga
Hoạt động 2. Chuẩn bị thực hành (10 phút)
GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ.
- GV: Kiểm tra cụ thể.
- GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ
Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo
Hoạt động 3: Học sinh thực hành (40 phút)
(Tiến hành ngoài trời nơi có bãi đất rộng, có cây cao)
GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí từng tổ.
Nên bố trí 2 tổ cùng làm một vị trí để đối chiếu kết quả)
Các tổ thực hành 2 bài toán.
Hoạt động 4. Hoàn thành báo cáo – Nhận xét - Đánh giá (17 phút)
GV: Yêu cầu các tổ tiếp tục làm để hoàn thành báo cáo
GV thu báo cáo thực hành các tổ
- Các tổ HS làm báo cáo thực hành theo nội dung
Hướng dẫn về nhà (2 phút)
	- Ôn lại các kiến thức đã học làm các câu hỏi ôn tập chương tr91, 92 SGK.
	- Làm bài tập 33, 34, 35, 36, 37 tr94 SGK

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_9_tiet_1516_ung_dung_thuc_te_cac_ti_so.doc