Giáo án Hình học Lớp 9 - Tiết 14, Bài 5: Ưng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời (Tiếp theo) - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Huy Du

Ngày Soạn: 11 / 10 /2012 Ngày Dạy: 13 / 10 /2012
Tuần: 7 
Tiết: 14 
§5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tt)
Mục Tiêu:
 1) Kiến thức: - HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được.
 	 2) Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.
 3) Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tính thực tiễn của toán học
II. Chuẩn Bị: 
GV: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi. 
HS: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi, phiếu thực hành
III.Phướng Pháp Dạy Học:
	- Quan sát, nhóm, thực hành 
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp (1’) 9A1 
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	 - Phân chia theo nhóm thực hành. Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS (8’)
Tiến hành trong lớp 
2. Xác định khoảng cách 
- GV đưa hình 35/91 SGK lên bảng 
- GV nêu nhiệm vụ : Xác định chiều rộng của khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông 
- GV : Ta coi hai bờ sông song song với nhau . Chọn một điểm B bên kia bờ sông làm mốc (thường lấy 1 cây làm mốc ) 
Lấy điểm A bên này bờ sông sao cho AB vuông góc với các bờ sông 
Dùng êke kẻ đường thẳng Ax sao cho Ax ^ AB 
Lấy C ỴAx 
Đo đoạn AC ( giả sử AC = a)
Dùng giác kế đo góc 
GV : Làm thế nào để tính được chiều rộng khúc sông ?
 HS theo dõi sự hướng dẫn của GV để thực hành tốt hơn 
 HS : Vì hai bờ sông coi như song song và AB vuông góc với hai bờ sông . Nên chiều rộng khúc sông chính là đoạn AB
Ta có DACB vuông tại A 
AC = a
 = a
=> AB = a.tana
2. Xác định khoảng cách 
Xác định độ rộng của một khúc sông mà việc đo đạc chỉ thực hiện ở trên bờ sông.
 B
 x
 A a C
 Hoạt động 2: Thực hành ngoài trời (24’)
GV : Kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ , hướng dẫn thêm cho HS .
GV: Yêu cầu HS làm 2 lần để kiểm tra kết quả. 
BÁO CÁO THỰC HÀNH
Xác định khoảng cách :
Hình vẽ :
Kết quả đo 
Kẻ Ax ^ AB
Lấy C Ỵ Ax
Đo AC =
Xác định a =
Tính AB
ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ 
- Chuẩn bị dụng cụ : 3 điểm
- Ý thức kỷ luật : 3 điểm 
- Kỹ năng thực hành : 4 điểm
 Hoạt động 3: Hoàn thành báo cáo – Nhận xét – Đánh giá (6’)
- GV thu báo cáo thực hành của tổ 
- Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành từng tổ 
- Căn cứ vào điểm thực hành của tổ, GV cho điểm thực hành của từng HS 
5. Nhận Xét Và Dặn Dò Về Nhà: (1’)
- GV nhận xét về giờ thực hành và ý thức tổ chức kỉ luật của học sinh.
- Ôn lại các kiến thức đã học, làm các câu hỏi ôn tập chương I/91,92
- Làm bài tập 33, 34, 35, 36, 37/93, 94 SGK.
 6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: