I.Mục tiêu:
1/Kiến thức :Giúp hs khắc sâu thêm kiến thức định lí Ta lét đảo,thuận và hệ quả của định lí .
2/Kĩ năng :Vận dụng định lí và hệ quả để làm bài tập .
3/Thái độ :Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài .
II.Chuẩn bị:
-GV:Các dụng cụ dạy học :sgk,sgv,thước chia khoảng và các dụng cụ khác .
-HS:Xem bài và có đầy đủ các dụng cụ học tập.
III.Phương pháp: Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lý thuyết và thực hành
IV.Hoạt động dạy – Học:
Tuần 23 Tiết 39 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1/Kiến thức :Giúp hs khắc sâu thêm kiến thức định lí Ta lét đảo,thuận và hệ quả của định lí . 2/Kĩ năng :Vận dụng định lí và hệ quả để làm bài tập . 3/Thái độ :Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài . II.Chuẩn bị: -GV:Các dụng cụ dạy học :sgk,sgv,thước chia khoảng và các dụng cụ khác . -HS:Xem bài và có đầy đủ các dụng cụ học tập. III.Phương pháp: Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lý thuyết và thực hành IV.Hoạt động dạy – Học: HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA H S Hoạt động1:Kiểm tra bài cũ (8 phút) Phát biểu định lí đảo của định lí Ta –lét Aùp dụng làm bài 6/62 Cho hs nhận xét Nhận xét và sửa sai Phát biểu định lí đảo Làm bài 6/62 không song song với BC. Ta có :(so le trong ) nhận xét Hoạt động 2:Bài tập 10(10 phút) cho HS đọc kỹ đề bài Gọi HS lện bảng vẽ hình ghi gt, kl Muốn chứng minh ta làm thế nào? Biết SABC=67,5 cm2 và AH’ = AH. Muốn tính SAB’C’ ta làm thế nào? Gợi ý HS Tìm tỉ số diện tích hai tam giác. gọi một HS lên bảng trình bày GV nhận xét bổ sung. Bài tập 10: - HS lên bảng vẽ hình ghi gt, kl CM : a)Ta có : Vì d // BC (gt) , B’d , H’d , HBC , C’d B’H’ // BH , H’C’ // HC Vì B’H’ // BH ,ta áp dụng hệ quả định lí Talet với tam giác ABH có : Tương tự ta có : Từ (1) và (2) ta có : Theo tính chất của đoạn thẳng tỉ lệ ta có : b)Mà : và Cĩ AH’ = Hoạt động 3:Bài Tập 11 (15 phút) Cho hs thảo luận làm bài 11/63 Cho hs lên bảng vẽ hình Cho hs ghi GT,KL Hướng dẫn hs cách tính MN và EF Gọi S1 , S2 và S là diện tích các tam giác AMN , AEF , ABC . Tính S1 , S2 , S sau đó tính các tỉ số: Và Lấy Cho hs nhận xét Nhận xét và sửa sai Cho hs ghi bài ABC , BC = 15cm , AH BC GT AK = KI = IK ; EF //BC , MN //BC SABC = 270 cm2 KL a) MN và EF b) SMNFE = ? Giải a) và b) ;; Ghi bài Hoạt động 4:Bài tập 12 (10 phút) Cho hs thảo luận làm bài 12/64 Hướng dẫn hs cách tính Cho hs trình bày bài giải Cho hs nhận xét Nhận xét và cho hs ghi bài . Thảo luận nhóm làm bài 12/64 Xác định ba điểm A,B,B’thẳng hàng Từ B và B’vẽ Sao cho A,C,C’ thẳng hàng Đo khoảng cách BB’= h,BC = a, B’C’ = a’. Hay Hay Nhận xét Hoạt động 5:Hướng Dẫn ( 2 phút) _Xem lại các bài đã giải. _Xem trước bài tính chất đường phân giác của tam giác Tuần 23 Tiết 40 TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC I.Mục tiêu : 1/Kiến thức :Học sinh nắm vững nội dung định lí về tính chất đương phân giác . 2/Kĩ năng: Vận dụng định lí để chứng minh trường hợp AD là tia phân giác của góc A. 3/Thái độ : Nghiêm túc và có tinh thần xây dựng bài . II.Chuẩn bị: -GV:Xem trước bài và có đầy đủ các dụng cụ dạy học . -HS:Xem trước bài và có đầy đủ các dụng cụ học tập . III.Phương pháp: Phương pháp vấn đáp ,phương pháp lý thuyết và thực hành IV.Hoạt động dạy – Học: HOẠT ĐỘNG CỦA G V HOẠT ĐỘNG CỦA H S Hoạt động 1:Định lí (20 phút) Cho HS thực hiện?1 bằng cách vẽ vào tập đồng thời gọi một HS lên bảng dùng compa,thước thẳng vẽ vào tam giác (hình 20 ) tia phận giác AD - GV cho HS đo đoạn thẳng BD,DC tỉ số = ? và := ? Nhận xét gì về tỉ số và GV: giới thiệu định lí Cho hs Phát biểu định lí Làm ?1 nhận xét Trong một tam giác ,đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn thẳng tỉ lệ với hai cạnh kề với hai đoạn thẳng ấy. Cho hs ghi GT,KL Hướng dẫn hs cách chứng minh Cho hs ghi bài Ghi GT,KL GT là tia phân giác KL Vậy: suy ra ABE là tam giác cân ở B nên BA = BE (1) Áp dụng định lý Talet trong DAC, ta có: (2). Từ (1) và (2) suy ra: Hoạt động 2:Chú ý (10 phút) Giới thiệu định lí vẫn đúng đối với tia phân giác góc ngoài Cho hs vẽ tia phân giác góc ngoài Cho hs nhận xét Cho hs thảo luận làm ?2 và ?3 Cho hs nhận xét Nhận xét và sửa sai . Nghe giới thiệu Vẽ hình . Nhận xét Thảo luận làm ?2 Hay ?3 hay nhận xét . Hoạt động 3:Củng cố (14phút) Cho hs thảo luận làm bài 15 Hướng dẫn hs cách làm bài Cho hs lên bảng vẽ hình và chứng minh Cho hs nhận xét Nhận xét và chứng minh 15/ a Do AD là phân giác của ABC ta có: Vậy x = Nhận xét Hoạt động 4:Hướng dẫn( 1 phút) _Xem lại bài học và học thuộc bài . _Xem trước bài tập phần luyện tập . _Làm các bài tập còn lại trong sgk và sách bài tập Kí Duyệt
Tài liệu đính kèm: