Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 9: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Đạ M'Rông

Ngày soạn: 1/9/2010
Ngày dạy: 8/9/2010
Tuần: 5
Tiết: 9
LUYỆN TẬP 
 I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức:
	 - Biết dùng thước và compa để dựng hình (chủ yếu là hình thang) 
 theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày hai phần Cách dựng và Chứng minh
2. Kỹ năng:
	 - Rèn kĩ năng dựng hình thang đơn giản
3. Thái độ:
	 - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng dụng cụ đo vẽ.
 II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, compa
- HS: SGK, thước thẳng, compa
 III. Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
 IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: 8A1:; 8A3:
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc làm bài tập.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (20’)
	GV giới thiệu bài toán
	GV vẽ hình thang ABCD thỏa mãn các yêu cầu của bài toán và phân tích để tìm cách dựng.
	Theo hình vẽ trên thì ta dựng được yếu tố nào đầu tiên?
	Điểm B thỏa mãn điều kiện gì?
	GV yêu cầu HS lên bảng dựng hình.
	GV hướng dẫn HS chứng minh bài toán.
	HS chú ý theo dõi.
	HS phân tích cùng GV
 rACD có AD = 2cm, 
 CD = CA = 4cm.
	Điểm B nằm trên đường thẳng qua A và //CD và cách A một đoạn = 2cm.
	HS lên bảng, các em khác dựng vào vở.
	HS chứng minh.
Bài 31: Dựng hình thang ABCD (AB//CD) biết AB = AD = 2cm; AC = DC = 4cm.
Giải:
a) Cách dựng:
- Dựng rACD có CD=CA=4cm, AD=2cm
- Dựng cung tròn tâm A bán kính 2cm.
- Dựng tiaAx // CD (Ax và điểm C nằm cùng một nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AD)
- Trên Ax lấy điểm B sao cho AB = 2cm.
b) Chứng minh:
Hình thang ABCD có AB//CD, AB = AD = 2cm; AC = DC = 4cm, thỏa mãn các yêu cầu của bài toán.
Hoạt động 2: (20’)
	GV giới thiệu bài toán
	GV vẽ hình thang ABCD thỏa mãn các yêu cầu của bài toán và phân tích để tìm cách dựng.
	Nhìn vào hình vẽ thì ta dựng được yếu tố nào đầu tiên?
	Làm thế nào dựng được điểm C, điểm A?
	Điểm B thỏa mãn những điều kiện nào?
	ABCD là hình thang cân thì góc C bằng bao nhiêu độ?
	Sau khi hướng dẫn xong, GV cho HS lên bảng dựng.
	GV yêu cầu HS chứng minh bài toán.
	HS chú ý theo dõi.
	HS phân tích cùng GV
	Trên tia Dy lấy điểm C sao cho CD=3cm
	Dựng đường tròn tâm C bán kính 4cm cắt tia Dx tại điểm A.
	AB//CD và BC = AD.
	= 800
	HS lên bảng.
	HS chứng minh
Bài 33: Dựng hình thang cân (AB//CD), biết CD = 3cm, AC = 4cm, 
Giải:
a) Dựng hình:
- Dựng 
- Trên tia Dy lấy điểm C sao cho CD=3cm
- Dựng đường tròn tâm C bán kính 4cm cắt tia Dx tại điểm A.
- Dựng tia Az//CD
- Dựng tia Ct hợp với tia CD một góc 800. Tia Ct và tia Az cắt nhau tại B.
b) Chứng minh:
Tứ giác ABCD là hình thang cân vì AB//CD và có và có CD = 3cm; AC = 4cm, thỏa mãn các yêu cầu của bài toán trên. 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Dặn Dò: (5’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: