Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 7: Luyện tập - Đỗ Thừa Trí

Ngày Soạn: 09 – 09 – 2008
Tuần: 4
Tiết: 7
LUYỆN TẬP §4
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố và khắc sâu định nghĩa, tính chất của đường trung bình trong tam giác và hình thang
	- Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất trên vào việc giải các bài tập coa liên quan
	- Rèn kĩ năng liên hệ thực tế
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, phấn màu, êke.
- HS: SGK, thước thẳng.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
	- Thế nào là đường trung bình của tam giác, của hình thang.
 	- Phát biểu tính chất đường trung bình của tam giác, của hình thang.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (13’)
	x là đường gì của hình thang nào?
	x = ?
	GV yêu cầu HS thay số vào và tính.
	y là cạnh gì của hình thang? Đó là hình thang nào?
	Đáy nhỏ, đường trung bình của hình thang trên đã biết độ dài chưa?
	GV yêu cầu HS tính.
	x là đường trung bình của hình thang ABFE.
	x = CD = (AB + EF):2
	HS thay số vào tính và trả lời.
	y là cạnh đáy của hình thang CDHG.
	CD = 12 cm
	EF = 16 cm
	HS tính và trả lời.
Bài 26: Tính x và y trên hình sau:
	AB//CD//EF//GH
Vì CD là đường trung bình của là hình thang ABFE nên:
	CD = (AB + EF):2
	CD = (8 + 16):2
	CD = 12 cm
Vậy x = 12 cm.
Vì EF là đường trung bình của là hình thang CDHG nên:
	EF = (CD + GH):2
	2EF = CD + GH
	2.16 = 12 + y
	y = 20cm
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
	GV vẽ hình và tóm tắt bài toán.
	Em hãy tìm mối liên hệ giữa EK với CD; KF với AB.
	Nếu E, K, F thẳng hàng thì các em suy ra hệ thức liên hệ nào giữa EF, EK và KF?
	Nếu Nếu E, K, F không thẳng hàng thì các em suy ra hệ thức liên hệ nào giữa EF, EK và KF?
	Cho HS thay EK = và KF = .
	HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.	
	EK là đường TB của rACD nên EK = 
	KF là đường TB của rABC nên KF = 
	EF = EK + KF	
	EF < EK + KF
	HS thay vào
Bài 27: 
a) So sánh EK và CD, KF và AB
Ta có: 
EK là đường trung bình của rACD nên EK = 
KF là đường trung bình của rABC nên KF = 
b) Chứng minh rằng 
Nếu E, K, F thẳng hàng thì ta có:
	EF = EK + KF
	(1)
Nếu E, K, F không thẳng hàng thì ta xét rEKF ta có:
	EF < EK + KF
	(2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập
	5. Dặn Dò: (10’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- GV hướng dẫn HS làm bài tập 28 ở nhà.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: