Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 65: Ôn tập học kỳ II (Tiếp theo) - Năm học 2010-2011

Bài Tiết CT 65
Ngày dạy: /04/2011
Tuần CM 34
ÔN TẬP HỌC KỲ II (tt)
 I . MỤC TIÊU:	
1. Kiến thức:
- Hệ thống các kiến thức cơ bản của chương III và IV về tam giác đồng dạng và hình lăng trụ đứng , hình chóp đều.
2. Kỹ năng:
Có kiến thức , kỹ năng hệ thống về các loại tứ giác, tam giác đồng dạng và hình lăng trụ đứng , hình chóp đều theo yêu cầu của chương. 
3. Thái độ:
 Giáo dục cho HS tính cận thận, chính xác thực hành tính toán, chứng minh.
Góp phần nâng cao khả năng tư duy cho các em.
 II. TRỌNG TÂM :
	- Hệ thống các kiến thức chương III & IV , vận dụng vào bài tập .
 III . CHUẨN BỊ:
a . Giáo viên: - Bảng phụ ghi tóm tắt GT, KL của các định lí + Bài tập
b . Hoc sinh: Như hướng dẫn HS tự học ở nhà của tiết 31 
 IV . TIẾN TRÌNH:
1.Ổn định tổ chức và kiểm diện :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSØ
NỘI DUNG BÀI HỌC
1HOẠT ĐỘNG 1:
 2. Sửa bài tập cũ
v HS1: (HS khá)
 † Sửa BT về nhà:
- GV: Kiểm tra vở BT của HS cả lớp
I / Sửa bài tập cũ:
† Sửa BT về nhà:
 GT
Hình thang ABCD cĩ:
AB//CD ; AB < CD
BD BC ; BH CD
 KL
a. rBDC rHBC.
b. BC = 15 cm ;
 DC = 25 cm.
 Tính HC; HD ?
Chứng minh:
a. rBDC rHBC:
Xét rBDC và r HBC có: 
 chung.
 rBDC rHBC (g-g)
b. Tính HC; HD ?
V ì rBDC ∆ HBC (cmt)
 (cm)
1HOẠT ĐỘNG 2: 
 3. Bài tập mới:
† Bài tập:
Cho rABC có = 900, biết AB = 15 cm ; AC = 20 cm. Kẻ đường cao AH và trung tuyến AM.
a. Chứng minh rằng rHBA rABC.
b. Tính độ dài các đoạn thẳng BC, AH, BH, CH.
c. Tính diện tích rAHM.
- GV: Gọi HS đọc đề vẽ hình và ghi GT-KL
- GV: Gợi ý HS chứng minh :
€ Câu a chứng minh theo cách nào ? (2 tam giác vuông có góc nhọn bằng nhau)
€ Câu b Tính số đo mỗi cạnh bằng kiến thức nào ?
- GV: Gọi lần lượt từng HS (khá- giỏi) lên bảng và cả lớp làm vào nháp.
- GV: Cho HS nhận xét , GV hoàn chỉnh bài giải và đánh giá cho điểm .
II / Bài tập mới:
GT
rABC có :
AB = 15cm ; AC = 20cm
AH BC ; MB = MC
KL
a. rHBA rABC.
b. Tính: BC, AH, BH, CH.
c. Tính diện tíchrAHM.
Chứng minh:
a. rHBA rABC.
 Xét rHBA và rABC , có: 
 là góc chung.
 Suy ra : rHBA rABC (g.g)
b. Tính: BC, AH, BH, CH ?
 + Áp dụng định lí Py-ta-go vào tam giác vuông ABC ta có:
 + Vì : rHBA rABC (cm câu a)
Suy ra :
Và: 
+ Ta có: HM = BM – BH (H nằm giữa BM)
 Mà: (M là trung điểm của BC)
 Suy ra: HM = 12,5 – 9 = 3,5(cm) 
c. Tính diện tích rAHM ?
1HOẠT ĐỘNG 3:
 4. Bài học kinh nghiệm:
- Không có
III / Bài học kinh nghiệm:
 5 . Hướng dẫn HS tự học ở nhà: 
- Ôn lại các kiến thức đã ôn tập.
- Làm lại tất cả các BT đã giải . Chuẩn bị tốt cho kỳ thi HK II.
 V . RÚT KINH NGHIỆM:
*