Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 64: Diện tích xung quanh của hình chóp đều - Đặng Thị Kim Chi

§8. DIỆN TÍCH XUNG QUANH CỦA HÌNH CHÓP ĐỀU 
Tuần 34 - Tiết 64 
Ngày soạn: 12.04.11
Ngày dạy : 19à22.04.11
I.MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nắm được cách tính diện tích xung quanh của hình chóp đều. 
- Kỹ năng: Biết áp dụng công thức vào việc tính toán với các hình cụ thể. 
- Thái độ: Củng cố khái niệm trong không gian đã học các tiết trước. 
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: giáo án, thước phấn màu, bảng phụ (ghi đề bài), mô hình hình chóp tứ giác đều, hình chóp tam giác đều.
- Học sinh: vở ghi, sgk, dụng cụ học tập; ôn công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lăng trụ đứng; mỗi HS cắt một miếng bìa hình 123 sgk. 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra (6’)
* Ổn định : 
* Kiểm tra bài cũ: 
 - Thế nào là hình chóp đều? 
- Hãy vẽ một hình chóp tứ giác đều và chỉ rõ trên hình đó: đỉnh, cạnh bên, mặt bên, mặt đáy, đường cao, trung đoạn của hình chóp. 
-Kiểm tra sỉ số lớp 
-Đưa đề bài kiểm tra lên bảng phụ. 
-Gọi một HS lên bảng. Yêu cầu HS lớp làm bài vào giấy 
-GV nhận xét, cho điểm. 
-Lớp trưởng (cbl) báo cáo
-Một HS lên bảng, còn lại làm bài trên giấy (vẽ hình chóp và chỉ rõ các yếu tố trên hình.
-Nhận xét câu trả lời và hình vẽ của bạn.
Hoạt động 2: Công thức tính diện tích xung quanh (12’)
1. Công thức tính diện tích xung quanh: 
 - Diện tích xung quanh của hình chóp đều bằng tích của nửa chu vi đáy với trung đoạn:
 Sxq = pd
(p là nửa chu vi đáy, d là trung đoạn của hình chóp đều) 
 - Diện tích toàn phần của hình chóp đều bằng tổng của diện tích xung quanh và diện tích đáy.
 Stp = Sxq + Sđ 
-Treo tranh vẽ (hình 123 sgk), đề bài ? sgk lên bảng 
-Tìm diện tích xung quanh của hình chóp? (Mỗi mặt bên là hình gì? => Sxq?)
-Với hình chóp tứ giác đều có cạnh đáy là a, trung đoạn là d thì diện tích xung quanh được tính như thế nào? 
=> Diện tích xung quanh của hình chóp đều nói chung? 
-Muốn tìm diện tích toàn phần của hình chóp ta làm sao?
-GV tóm tắt ghi bảng 
-HS lên bảng làm bài
a) 4 mặt 
b) 12
c) 16
d) 12.4 = 48
-HS phát biểu công thức tính diện tích xung quanh 
-Diện tích toàn phần của hình chóp bằng tổng của diện tích xung quanh với diện tích đáy.
Hoạt động 3: Ví dụ (10’) 
3. Ví dụ: (sgk) 
Giải
Ta có R = , nên: 
AB = R= .= 3(cm).
Sxq = pd = (cm2) 
Có thể tính theo cách khác: 
Sxq = 3.SABC =
 = (cm2)
-Gọi HS đọc ví dụ sgk 
-GV ghi bảng – vẽ hình 
Em hãy thử tính? 
Gọi HS cho biết kết quả. GV ghi bảng
Gọi HS khác nhận xét 
GV hoàn chỉnh bài giải 
-HS đọc ví dụ (sgk)
-HS nhắc lại đề bài toán
-Viết kết luận đề 
-HS làm bài ít phút, sau đó đứng tại chỗ trả lời kết quả 
-HS khác nhận xét
-HS sửa bài vào vở 
Hoạt động 4 : Luyện tập (15’) 
Bài 43 sgk 
-Đưa dề bài 43 lên bảng phụ
-Tổ chức cho HS giải theo nhóm 
-GV theo dõi, kiểm tra các nhóm -HS làm bài 
-GV nhận xét sửa bài 
-HS hoạt động nhóm làm bài 
Diện tích xung quanh của hình chóp là: 
Sxq = pd = .20 = 800 (cm2) 
Diện tích toàn phần của hình chóp là : 
Stp = Sxq + Sd = 800 + 20.20 
 = 1200 (cm2) 
Đại diện nhóm trình bày 
Hướng dẫn về nhà(2’) 
- Học bài: nắm kỹ công thức tính Sxq, Stp của hình chóp.
- Làm bài tập 41, 42 (trang 121 – sgk) 
-HS nghe dặn