Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 63: Hình chóp đều và hình chóp cụt đều - Nguyễn Hữu Vinh

Giáo viên:Nguyễn Hữu Vinh	Ngày dạy: /4/09
Tiết: 63
 Bài: hình chóp đều và hình chóp cụt đều
A. mục tiêu:
- Hs nắm vững các khái niệm trong hình chóp đều và hình chóp cụt đều. Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy. Biết vẽ hình chóp đều theo 4 bước. Củng cố các khái niệm vuông góc trong các tiết trước.
B. chuẩn bị:	
Gv: Thước, bảng phụ(giấy A4) vẽ sẵn hình 117, 118.
 Hs: Thước thẳng, eke, giấy nháp. 
C. các hoạt động dạy học trên lớp
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
7 phút
10
phút
9 phút
Gv giới thiệu hình chóp và các yếu tố trong hình chóp.
Hình chóp có đáy là tứ giác gọi là hình chóp tứ giác, đáy là tam giác gọi là hình chóp tam giác.
Giáo viên giới thiệu hình chóp SABCD trên bảng là hình chóp đều.
Vậy hình chóp đều là gì?
Có nhận xét gì về các mặt bên của hình chóp.
Chân đường cao O có là tâm của đường tròn đi qua các đỉnh của đáy không?
Trong hình bên AI được gọi là trung đoạn. Vậy trung đoạn của hình chóp là gì?
Gv cho học sinh mang bìa và kéo đã dặn ra để thực hành cắt bìa và gấp thành hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều.
1, Hình chóp
Hình chóp SABCD 
S: đỉnh
ABCD: đáy
SAB,...mặt bên
SA,SB.. cạnh bên
2, Hình chóp đều
 ?
9 phút
Gv giới thiệu 
Cắt hình chóp cụt đều bởi một mặt phẳng song song với đáy, phần hình chóp nằm giữa mặt phẳng đó và mặt phẳng đáy gọi là hình chóp cụt đều.
Hình chóp cụt đều có mấy đáy.
 Mặt bên của hình chóp cụt đều là hình gì?
3. Hình chóp cụt đều 
MNPQABCD là hình chóp cụt đều.
D.Củng cố (9 phút)
Chóp
tam giác đều
Chóp
tứ giác đều
Chóp
ngũ giác đều
Chóp
lục giác đều
Đáy
Tam giác đều
Mặt bên
Tam giác cân
Tam giác cân
Tam giác cân
Tam giác cân
Số cạnh đáy
3
4
5
6
Số cạnh
6
8
10
12
Số mặt
4
5
6
7
Hướng dẫn về nhà bài 38 (1 phút)
Để nhận biết tấm bìa nào gấp thành hình chóp đều cần lưu ý số mặt bên phải bằng số cạnh của đa giác đáy.
 Ngày /4/09 
 Xác nhận của chuyên môn