Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 58+59+60 - Trường THCS ĐR

Tuần 32 
Tiết 58:	
THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I, Mục tiêu.
1.1*Về kiến thức: - Bằng hình ảng cụ thể cho hs bước đầu nhận biết được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mp, 2 mp vuông góc với nhau
1.2*Về kĩ năng: Nắm được công thức tính thể tích của hhcn
- Biết vận dụng công thức vào việc tính toán
1.3*Về thái độ: Giáo dục lòng ham thích bộ môn.
II. Trọng tâm: - Biết vận dụng công thức vào việc tính toán
III, Chuẩn bị dạy học
SGK+giáo án+ bảng phụ+ hình 65,66,67,68
IV/Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV+ HS
Nội dung
4.1 Oån định
- Kiểm diện HS
4.2. Kiểm tra bài cũ
Hai đường thẳng song song với nhau khi nào ?
 Đường thẳng song song với mp khi nào ? 
Hai mp song song với nhau khi nào ?
Làm BT9sgk/100
+ Khi không có điểm chung (2đ)
+ Khi không có điểm chung (2đ)
 (6đ)
4.3/ Bài mới
HĐTP3.1
+ Cho hs làm ?1 sgk/101
Hs nhìn hìnhvẽ và trả lời
Mà AB và AD có mối quan hệ như thế nào ?
+ trả lời
Và có mối quan hệ như thế nào với mp(ABCD)?
Ta nói AA’^mp(ABCD)
Vậy khi nào thì AA’^mp(ABCD)
+ Làm ?3
- Hướng dẫn hs phát hiện Ghi bảng phần nhận xét
- Cho hs làm ?2, ?3 sgk/102
1.Đường thẳng vuông góc với mp. Hai mp vuông góc :
AA’^AD vì ABCDA’B’C’D’ là hhcn Þ A’ADD’ là hcn
Tương tự : A’A^AB
A’
D
C
B
A’
D’
C’
B’
ADÇAB={A}
AD,ABỴmp(ABCD)
AA’^AD, AA’^AB
Þ AA’^mp(ABCD)={A}
Hs làm ?2, ?3 sgk/102
HĐTP3.2
: Thể tích hình hộp chữ nhật.
+ Quan sát hình vẽ
Gv treo bảng phụ có hình 86
- Trong hình hộp có mấy lớp hình lập phương đơn vị ? Mỗi lớp gồm bao nhiêu hình ?
+ Trả lời
- Hình hộp có bao nhiêu hình lập phương đơn vị, mỗi hình lập phương đơn vị có thể tích là 1cm2 nên Vhhcn là ?
+ Nêu kích thước hình chữ nhật
- Vậy nếu các kích thước của hhcn là a,b,c (cùng đơn vị đo) 
Þ V ? 
Gv giới thiệu VD sgk/103
2: Thể tích của hình hộp chữ nhật :
- Trong hình hộp có 6 lớp hình lập phương đơn vị, mỗi lớp gồm 17.10 hình
- Hình hộp bao gồm17.10.6 hình lập phương đơn vị
-Thể tích hhcn là 17.10.6 (cm3)
V = a . b . c
4.4. Câu hỏi và BTCủng cố
HĐTP4.1
+ Cho hs làm bài 11/104
+ Làm bài 11/ 104
Cho hs tìm hướng giải
+ Nêu cách giải
Các kích thước tỉ lệ với 3,4,5 cm, tìm được ?
3. Luyện tập
Bài 11
Gọi các kích thước của hhcn lần lượt là a,b,c (a,b,c>0)
Vì chúng tỉ lệ với 3,4,5 nên ta có :
Vậy a = 6, b = 8, c =10
+ Cho hs làm bài 12sgk/104
Hs làm bài 12, nêu rõ cách tính từng cạnh Þ số liệu cụ thể Þ Điền vào bảng
Sau khi tính toán, gv gút lại cho hs công thức :
4.5*Hướng dẫn về nhà :
Học thuộc bài
Làm bài tập 13/104sgk
Bài 12:
AB
6
13
14
BC
15
16
34
CD
42
70
62
DA
45
75
75
V. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
ND:	
PP:	
SDĐDDH:	
Tuần 33 	 
Tiết 59
. 
Luyện tập 
I, Mục tiêu.
1.1*Về kiến thức: - Hs biết kể tên một số đường thẳng song song
- Biết cách tính thể tích một số hình hộp đơn giản
1.2*Về kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính toán ,nhìn hình, hình dung
1.3*Về thái độ: - Giáo dục lòng ham thích bộ môn.
II. Trọng tâm: 
- Rèn kĩ năng tính toán ,nhìn hình, hình dung
III, Phương tiện dạy học
	Gv: Soạn bài, mô hình
	Hs: Làm bài ở nhà
IV. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV + HS
Nội dung
4.1/: Oån điịnh tổ chức
4.2 /Kiểm tra bài cũ
 Chữa bài 13.(10 đ)
+ Yêu cầu hs nhận xét bài 13
I. Chữa bài cũ
Bài 13
4.3/ Bài mới
HĐ3.1
+ Yêu cầu Hs đọc bài
? Nêu cách làm
+ Yêu cầu Hs lên bảng chữa
+ Yêu cầu Hs nhận xét
II. Luyện tập
1, Bài14.
Thể tích nước đổ vào bể là
120.20 =24000(lít) = 2,4m3 
Gọi chiều rộng của bể nước là x.
Theo bài ra ta có
2,4=2. 0,8. x
 x = 2,4 : 1,6
	x= 1,5
HĐTP3.2
Bài 16
+ Đọc bài
+ Yêu cầu Hs đọc bài
+Gv treo bảng phụ
+ Quan sát hình vẽ
+ Yêu cầu Hs lên bảng chữa
+ Yêu cầu Hs nhận xét
? Kể tên các đường thẳng song song với mặt phẳng ABKI, 
- HS : Kể tên
? Kể tên những đường thẳng vuông góc với mặt phẳng DCC’D’
2, Bài 16.
- AA’, B’C’, CH, HG, DG, DC, D’C’, A’B’ song song với mặt phẳng ABKI
4.4. Câu hỏi và BTCủng cố
Bài 18: Đố
+ Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
+ Thảo luận theo nhóm 3 phút
+ Yêu cầu đại diện 1 nhóm lên bảng trả lời
+ Yêu cầu nhóm khác nhận xét
4.5/ Hướng dẫn học ở nhà
Ôn bài 
- Xen laiï những bài đã chữa
3, Bài 18
V. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
ND:	
PP:	
SDĐDDH:	
Tuần 33	
 Tiết 60:	
h×nh l¨ng trơ ®øng
I, Mục tiêu.
*Về kiến thức: - Nắm được (trực quan) các yếu tố của hình lăng trụ đứng (đỉnh, cạnh, mặt đáy, mặt bên, chiều cao)
- Biết gọi tên hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy
- Biết cách vẽ theo 3 bước (vẽ đáy, vẽ mặt bên, vẽ đáy thứ 2)
*Về kĩ năng: - Củng cố được khái niệm song song
*Về thái độ: Giáo dục lòng ham thích bộ môn.
II, Chuẩn bị dạy học:
GV: SGK+giáo án+ mô hình lăng trụ + tranh vẽ phóng to hình 94.
HS: Chuẩn bị theo yêu cầu của GV.
III / PHƯƠNG PHÁP:
-Nêu vấn đề theo ? , VD ở SGK	
-Gợi mơ,û qua đàm thọai hướng giải quyết BT 19, 21
-Tổ chức hoạt động nhóm BT 19, 21
-Tổ chức kiểm tra diễn giảng,bổ sung các bài đã làm: 19, 21
IV. Tiến trình dạy học:
Ho¹t ®éng cđa GV
Nội Dung 
4.1/ Oån đinh tổ chức
4.2. Kiểm tra bài cũ
 GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 18/ SGK.105
(10đ)
4.3/ bài mới
HĐ1: Tìm hiểu hình lăng trụ đứng.
HĐTP3.1
Gv treo b¶ng phơ vÏ s½n h×nh l¨ng trơ ®øng lªn b¶ng,
HS lªn b¶ng chØ h×nh.
hs chỉ ra các điểm, các mặt bên, những cạnh bên, đáy
Chú ý : Các mặt bên là các hình chữ nhật.
GV: Giíi thiƯu c¸ch gäi tªn l¨ng trơ.
HĐTP 3.2:Cho hs làm ?1
( GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch cho kh¼ng ®Þnh cđa m×nh)
Hướng dẫn hs cách vẽ hình
 -Hhcn, hình lập phương có là hình lăng trụ không ?
Hình lăng trụ đứng có đáy là hbh Þ được gọi là hình hộp đứng
+HĐTP 3.3: Cho hs làm ?2
A1
B1
C1
D1
A
B
C
D
1. Hình lăng trụ đứng.
Lăng trụ đứng tứ giác ABCDA1B1C1D1
Các cạnh bên vuông góc với 2 mp đáy
Þ Các mặt bên vuông góc với 2 mp đáy
HĐTP3.4
- Gv giới thiệu những đặc điểm vủa hình lăng trụ đứng .
HSphát hiện về 2 đáy, các mặt bên
Độ dài cạnh bên gọi là chiều cao
- ë h×nh 95 chiỊu cao lµ: AD, CF, BE
Cho hs phát hiện Ghi bảng chú ý
- Khi vẽ hcn BCFE trên mp ta thường vẽ thành hình gì ?
+ H×nh b×nh hµnh.
- các cạnh song song vẽ thành các đoạn thẳng song song
- Các cạnh vuông góc có thể không vẽ thành những đoạn vuông góc
GV: Th«ng b¸o néi dung chĩ ý.
HS: L¾ng nghe chĩ ý.
2. Chú ý: (SGK/ 107)
4.4 Củng cố
HĐTP4.1
+ Cho hs làm bài 19/108
Hs quan sát rồi điền vào chỗ trống
(mỗi hs lên điền vào 1 ô trống)
Bài 19 :
Hình
a
b
c
d
Số cạnh của 1 đáy
3
4
6
5
Số mặt bên
3
4
6
5
Số đỉnh
6
8
12
10
Số cạnh bên
3
4
6
5
HĐTP4.2
+ Cho hs làm bài 21/108
Hs trả lời từng câu và giải thích (nếu cần)
Hs lên điền vào ô trống (mỗi hs lên điền vào 1 ô trống)
Bài 21:
Mặt
AA’
CC’
BB’
A’C’
ABC
^
^
^
//
A’B’C’
^
^
^
ABB’A’
//
BC’
A’B'
AC
CB
AB
//
//
//
//
//
4.5.Hướng dẫn về nhà : 
Học thuộc bài
Làm bài 20,21 sgk/108
Huớng dẫn bài 20
b)
a)
c)
d)
V. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................