I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Nhớ được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau; chỉ ra được đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau trên hình vẽ .
- Nhớ được công thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật.
2. Kĩ năng
- Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán.
3. Thái độ
- Cẩn thận , chính xác, tích cực học tập
- Thấy được tác dụng của việc học hình học không gian trong đời sống.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Mô hình hình hộp chữ nhật, bảng phụ vẽ hình hộp chữ nhật, bảng phụ ví dụ 1 tr103-SGK, bài tập 12-SGK
- Học sinh: đọc trước nội dung bài học
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chứ(2)c
2. Kiểm tra bài cũ(5)
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 57 thể tích của hình hộp chữ nhật I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Nhớ được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau; chỉ ra được đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau trên hình vẽ . - Nhớ được công thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật. 2. Kĩ năng - Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán. 3. Thái độ - Cẩn thận , chính xác, tích cực học tập - Thấy được tác dụng của việc học hình học không gian trong đời sống. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Mô hình hình hộp chữ nhật, bảng phụ vẽ hình hộp chữ nhật, bảng phụ ví dụ 1 tr103-SGK, bài tập 12-SGK - Học sinh: đọc trước nội dung bài học III.Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chứ(2’)c 2. Kiểm tra bài cũ(5’) A1 B1 C B D D1 C1 A B C D E F G H GV treo bảng phụ hình 81 và hình 83 SGK yêu cầu 2 HS lên bảng kiểm tra HS 1 Làm bài tập 6 SGK – 100 HS 2 : làm bài 9 SGK – 100 GV đánh giá, cho điểm Bài 6 SGK – 100 a. Những cạnh song song với CC1 là DD1; AA1; BB1 b. Những cạnh song song với AD1 là : B1C1, BC, AD Bài 9 ( SGK – 100 a. các cạnh song song với mặt phẳng ( EFGH ) là AD, DC, AC, AB b.cạnh CD song song với các mặ phẳng ( EFGH), (BCGF ) c. AH không song song với các mặt phẳng ( AEFB), (CDHG), (ABCD), (EFGH) 3. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thày, trò Ghi bảng HĐ1: Khởi động(1’) GV: Em hãy quan sát hình vẽ ở phần mở bài (SGK-T.101). Cột giữ xà nhảy và đệm nhảy có vị trí như thế nào với nhau? Để giải đáp câu hỏi này, ta vào bài hôm nay. HĐ2 : . Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Hai mặt phẳng vuông góc (18') Mục tiêu:Nhớ được dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau; chỉ ra được đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau trên hình vẽ . - Giáo viên treo bảng phụ hình 84 và đưa ra mô hình hình hộp chữ nhật. - Học sinh quan sát và làm ?1 - 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời. ? Khi nào một đường thẳng vuông góc với mặt phẳng? ? Khi nào một mặt phẳng vuông góc với một mặt phẳng + Yêu cầu HS đọc nhận xét SGK – 102 + Yêu cầu HS làm ?2 ? Đường thẳng AB có nằm trong mặt phẳng( ABCD) hay không ? Vì sao? ? đường thẳng AB có vuông góc với mặt phẳng ( ADD’A’) hay không vì sao ? + Yêu cầu HS làm ? 3 ? Tìm trên hình 84 các mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng ( A’B’C’D’) HĐ3 :Thể tích của HHchữ nhật (10') Mục tiêu: Nhớ được công thức tính thể tích của hình hình hộp chữ nhật. - HS quan sát hình 86 đọc ví dụ SGK để nhớ lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật. ? nêu công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật? ý nghĩa của từng đại lượng trong công thức? ? Nêu công thức tính thể tích hình lập phương ? + HS đọc ví dụ SGK – 103 HĐ4: . Củng cố: (7') Mục tiêu:- Chốt được kiến thức cơ bản của bài. - Biết vận dụng công thức tính vào việc tính toán. GV: Bài học hôm nay giúp các em biết thêm được những kiến thức nào? HS: ... GV: Chốt các kiến thức cơ bản. - Y/c HS làm bài tập 12 ( sgk – 102) - GV treo bảng phụ hình 88 ? Tính độ dài các đoạn thẳng cần dựa vào kiến thức nào? - áp dụng định lý pi ta go vào trong các tam giác vuông để tính độ dài các đoạn thẳng ? Tính DA? như thế nào => + HS hoạt động theo nhóm bàn + Gọi dại diện 1 nhóm điền kết quả + Giáo viên chốt lại công thức: 1. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Hai mặt phẳng vuông góc A’ B’ C B D D’ C’ a b c A’ B’ C B D D’ C’ ?1 c b a . AA' AD vì ADD'A' là hình chữ nhật. . AA' AB ta có AD và AB là 2 đường thẳng cắt nhau. Khi đó AA' mp(ABCD) * Nhận xét : SGK + a mp(P) mà b mp(P) a b + mp(P) chứa đường thẳng a; đt a mp(Q) thì mp(P) mp(Q) ?2 . AB mp(ABCD) vì A mp(ABCD) và B mp(ABCD) . AB mp(ADD'A') vì AB AD' , AB AA' mà AD và A'A cắt nhau. ?3 . Các mp mp(A'B'C'D') là (ADA'D'); (BCC'B'); (ABB'A'); (DCC'D') 2. Thể tích của hình hộp chữ nhật * Công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật V = a.b.c Với a, b, c là kích thước của hình hộp chữ nhật. - Thể tích hình lập phương V = a3 Ví dụ: SGK Bài 12 (SGK – 104) A AB 6 13 14 BC 15 16 34 CD 42 70 62 DA 45 75 75 D B C 4. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Học theo SGK, nắm được 2 mp vuông góc, đt vuông góc với mp, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Làm bài tập 11, 13 (tr104-SGK
Tài liệu đính kèm: