Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 52: Thực hành (Bản chuẩn)

Ngµy so¹n: 
Ngµy gi¶ng: 
Tiết 52 . thùc hµnh 
( ®o kho¶ng c¸ch 2 ®Þa ®iÓm trong ®ã cã mét
 ®Þa ®iÓm kh«ng thÓ tíi ®­îc ) 
I. Mục tiêu
KiÕn thøc: Học sinh biết cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm trên mặt đất, trong đó có một địa điểm không thể tới được .
 Kỹ năng 
 - Sö dông giác kế đo góc trên mặt đất, sö dông th­íc d©y ®Ó đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất 
 - Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết bài toán 
Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể .
II. Chuẩn bị
1. GV :- Địa điểm thực hành cho các tổ học sinh .
 - Giác kế, th­íc d©y để cho các tổ thực hành ( Lấy ở phòng đồ dùng dạy học ). 
 -Tập huấn trước một nhóm cốt cán thực hành ( Mỗi tổ hai em ). Mẫu báo cáo thực hành của các tổ 
2. HS: Mỗi tổ học sinh là một nhóm thực hành, cùng với giáo viên chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ bao gồm :
+)Một giác kế ngang - Một sợi dây dài khoảng 10 m - Một thước đo độ dài ( 3m hoặc 5m ) - Hai cọc ngắm mỗi cọc dài 0,3m
+) Giấy làm bài , bút, thước kẻ , thước đo góc .
+) Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện 
III. TiÕn tr×nh d¹y vµ häc:
æn ®Þnh tæ chøc(2’)
KiÓm tra bµi cò(5’)
Câu hỏi: Quan sát hình vẽ 55 ( SGK - Tr. 86 ) và cho biết để xác định được khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc như thế nào ? Sau đó làm tiếp như thế nào ? áp dụng cho BC = 25 m , B’C’ = 5 cm, A’B’ = 4,2 cm. Tính AB = ?
Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy:
· Tiến hành đo đạc : Chon một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch một đoạn BC và đo độ dài của nó ( BC = a ) - Dùng thước đo góc ( giác kế ) đo các góc ABC vµ gãc ACB 
· Tính khoảng cách AB : Vẽ trên giấy DA’B’C’ với B’C’ = a’ , . Khi đó DA’B’C’ DABC theo tỉ số k = . Đo A’B’ trên hình vẽ , từ đó suy ra AB = 
· áp dụng : AB = ( cm ) = 21 ( m )
- HS l¾ng nghe, nhËn xÐt, söa sai, bæ sung
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i vµ cho ®iÓm.
3. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh
Néi dung
H§1: ChuÈn bÞ thùc hµnh (5 ph ) 
Môc tiªu: Cã ý th­c chuÈn bÞ dông cô thùc hµnh chu ®¸o.
GV: Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ , phân công nhiệm vụ .
HS: Các tổ trưởng lần lượt báo cáo từ tổ 1 đến tổ 4 
GV: Đồng thời kiểm tra cụ thể khi các tổ báo cáo Sau đó phát cho các tổ mẫu báo cáo thực hành
I. Chuẩn bị thực hành: 
Báo cáo thực hành tiết 51 - 52 hình học
Của tổ ............. Lớp ..............
Đo khoảng cách giữa hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được
a. Kết quả đo :
BC = ....
B= ....
C= ....
 b. Vẽ DA’B’C’ có :
B’C’ = ....
A’B’ = ....
B’= .....
Hình vẽ :
STT
Tên học sinh
Điểm thực hành của tổ
Điểm chuẩn bị
dụng cụ
( 2 điểm )
ý thức
kỉ luật
( 3 điểm )
Kĩ năng
thực hành
( 5 điểm )
TS điểm 
( 10 điểm )
Nhận xét chung ( Tổ tự đánh giá )
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
H§3: HS thùc hµnh ( 20 ph ) 
Môc tiªu: Học sinh biết cách đo khoảng cách giữa hai địa điểm trên mặt đất, trong đó có một địa điểm không thể tới được ;Sö dông giác kế đo góc trên mặt đất, sö dông th­íc d©y ®Ó đo độ dài đoạn thẳng trên mặt ®Êt 
GV: Đưa HS tới địa điểm thực hành và phân công vị trí từng tổ 
HS: Các tổ thực hành làm theo hai bài toán , mỗi tổ cử ra một thư kí ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ -> HS viÕt b¸o c¸o 
GV: Kiểm tra kĩ năng thực hành của các tổ và nhắc nhở , hướng dẫn thêm cho HS.
Lưu ý HS : Sau khi thực hành xong các tổ trả thước ngắm và giác kế cho phòng thí nghiệm 
H§4: Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh ( 10 ph ) 
Môc tiªu: Biết áp dụng kiến thức về tam giác đồng dạng để giải quyết bài toán
HS: Thu xếp dụng cụ , rửa chân tay vào lớp để tiếp tục hoàn thành báo cáo 
GV: Yêu cầu các tổ tiếp tục làm việc để hoàn thành báo cáo 
HS: Các tổ làm báo cáo theo yêu cầu - Bình điểm cho từng cá nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo - sau khi hoàn thành các tổ nộp lại cho GV 
GV: Thông qua báo cáo và thực tế quan sát , kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ 
II. Học sinh thực hành 
( Tiến hành ngoài trời , nơi có bãi đất rộng ) 
III. Hoàn thành báo cáo đánh giá - nhận xét 
H§5. Hướng dẫn về nhà (3 phút)
- BTVN: 56 ; 57 ; 58 ( SGK - Tr. 92 )
- Đọc “ Có thể em chưa biết ” để hiểu biết thêm về thước vẽ truyền - Một dụng cụ vẽ áp dụng nguyên tắc hình đồng dạng 
-Chuẩn bị tiết sau ôn tập chương III
- Làm các câu hỏi ôn tập chương III . Đọc tóm tắt chương III