I. Mục Tiêu:
Qua bài học HS cần :
- Nắm được k/n đường trung bình của tam giác , đ/l 1, 2 về đường trung bình của tam giác .
- Biết vận dụng đ/l để tính độ dài , c/m 2 đoạn thẳng bằng nhau , 2 đoạn thẳng song song . Vận dụng được những kiến thức đã học vào thực tiễn .
- Rèn luyện cách c/m và vận dụng các định lí vào giải các bài toán thực tế .
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Bảng phụ có vẽ hình 33,34, 35 Trang 76, 77 - SGK
HS: Thước thẳng, bài tập.
III. Tổ chức hoạt động dạy học:
Nguời soạn: Ninh Đình Tuấn Ngày soạn: 14/9/2007 Tiết: 5 Đ 4. ĐƯỜNG TRUNG BèNH CỦA TAM GIÁC Mục Tiêu: Qua bài học HS cần : - Nắm được k/n đường trung bỡnh của tam giỏc , đ/l 1, 2 về đường trung bỡnh của tam giỏc . - Biết vận dụng đ/l để tớnh độ dài , c/m 2 đoạn thẳng bằng nhau , 2 đoạn thẳng song song . Vận dụng được những kiến thức đó học vào thực tiễn . - Rốn luyện cỏch c/m và vận dụng cỏc định lớ vào giải cỏc bài toỏn thực tế . Chuẩn bị của GV và HS: GV: Bảng phụ có vẽ hình 33,34, 35 Trang 76, 77 - SGK HS: Thước thẳng, bài tập. Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút) GV : Cho 1HS trỡnh bày bài làm ở bảng và kiểm tra việc làm BT của HS GV gọi HS nhận xét đánh giá. GV : ( Núi ) Như vậy trong trường hợp đặc biệt : Đ/v tam giỏc cõn , nếu cú 1 đường thẳng đi qua trung điểm 1 cạnh bờn , song song với cạnh đỏy thỡ đi qua trung điểm của cạnh bờn thứ 2 . Điều này cũn đỳng đ/v mọi tam giỏc khụng ? - C/m BMNC là hỡnh thang cõn - > BM = CN = AB/2 m à AB = AC (gt) => N là trung A điểm của AC M N x B C Hoạt động 2: Định lớ 1 HS : Thực hiện ?1 - Nờu dự đoỏn về vị trớ của điểm E trờn cạnh AC . - GV : Giới thiệu đ/l 1 và HD / HS chứng minh đ/l 1 . HS : Đọc đ/l 1 SGK 1.Định lớ 1 HS : Thực hiện ?1 GT : D là trung điểm của AB ; DE // AB KL : E là trung điểm của AC - Kẻ E F // AB A D E B C Hoạt động 3 2. Định nghĩa GV : Giới thiệu k/n đường trung bỡnh của tam giỏc . - Cho HS làm ?2 . ( Bằng thực nghiệm , đo đạc phỏt hiện t/c đường trung bỡnh của tam giỏc ) 2. Định nghĩa *) Định nghĩa : SGK HS : Vẽ hỡnh , ghi đ/n vào vở học . - Thực hiện ?2 ?2 . Dự đoỏn : Đường trung bỡnh của tam giỏc thỡ song song với cạnh thứ 3 và bằng nửa cạnh ấy . Hoạt động 4 Định lớ - C/m định lớ 2 ( dự đoỏn ) - Cho HS đọc SGK , tỡm hiểu cỏch c/m . - GV : HD/ HS vẽ thờm hỡnh , c/m định lớ 2 trờn bảng ( sau khi HS đó tỡm hiểu cỏch c/m của SGK ) A 3. Định lớ E D F B C - Vẽ thờm điểm F sao cho E là trung điểm của DF Hoạt động 5 Củng cố bài a/ Tỡm những đường trung bỡnh khỏc của tam giỏc ABC ( trong bài học ) và nờu t/c của chỳng . b/ Hoàn thành ?3 SGK ( hỡnh 33 ) HS : Trả lời miệng và nờu lớ do vỡ sao cú được kết quả BC = 100m Hướng dẫn học ở nhà: . Bài tập về nhà : 1. Học kĩ lớ thuyết . 2. Làm bài tập : 20 ; 21 ; 22 Tr 79, 80 - SGK HDbài 22 : Nhận xột gỡ về EM và DC ; Vị trớ điểm E trờn đoạn BD ?
Tài liệu đính kèm: