Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Luyện tập - Trần Đức Minh

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Luyện tập - Trần Đức Minh

A. Mục tiêu:

Kiến thức Kỷ năng

Giúp học sinh củng cố:

Khái niệm tam giác đồng dạng.

 Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:

Gọi tên hai tam giác đồng dạng. Vẽ tam giác đồng dạng với một tam giác theo tỉ số k cho trước. Chứng minh hai tam giác đồng dạng theo định nghĩa

 Thái độ

*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:

Phân tích, so sánh, tổng hợp

 *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác

B. Phương pháp: Luyện tập

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 385Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 43: Luyện tập - Trần Đức Minh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày Soạn: 19/2/06
Tiết
43
Ngày dạy:..............
LUYỆN TẬP
	A. Mục tiêu:
Kiến thức
Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố:
Khái niệm tam giác đồng dạng. 
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
Gọi tên hai tam giác đồng dạng. Vẽ tam giác đồng dạng với một tam giác theo tỉ số k cho trước. Chứng minh hai tam giác đồng dạng theo định nghĩa
	Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác	
B. Phương pháp: Luyện tập
	C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống bài tập, thước
Sgk, thước, đo độ
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Khi nào DA'B'C' DABC theo tỉ số k?
A = A'; B = B'; C = C'; 
	III.Luyện tập: (32')
HĐ1: Bài 1 (12')
GV: Hãy chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng trong hình bên, vì sao ?
HS: Thảo luận theo nhóm
GV: Thu nhận ý kiến của từng nhóm sau đó nhận xét và điều chỉnh chính xác.
DMAB DMNP
DMAB DMDC 
DMNP DMDC
a//NP; a//b
HĐ2: Bài 2 (10')
GV: DA'B'C' đồng dạng DABC nên ta có dãy tỉ số bằng nhau nào?
HS: 
GV: Suy ra =?
HS: 
GV: Suy ra 
HS: 
Bài 2
Chứng ming: Nếu DA'B'C' DABC theo tỉ số k thì tỉ số chu vi của chúng bằng k.
HĐ3: Bài 3 (10')
GV: Gợi ý c/m ba tam giác đó bằng nhau từng đôi một
HS: DADE = DBEC = DEBA (c.c.c) Suy ra: DADE, DBEC, DEBA đồng dạng với nhau
GV: Bổ sung và điều chỉnh
Bài 3
GT: AB//CD; CD=2AB; ED=EC
KL: DADE, DABE, DBEC đồng dạng từng đôi một
	IV. Củng cố: (5')
Giáo viên
Học sinh
Khi nào DA'B'C' DABC theo tỉ số k ?
Nếu hai tam giác đồng dạng với nhau theo tỉ số k thì ta suy ra chúng có quan hệ gì về cạnh, về góc?
 A = A'; B =B'; C = C'; 
Các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng tỉ lệ theo tỉ số k.
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2')
	Về nhà thực hiện bài tập: 26, 27 sgk/72
	Làm thêm: DABC đồng dạng với DMNP và chu vi của DABC bằng 11/13 chu 
vi của DMNP. Biết hiệu hai cạnh tương ứng của hai tam giác bằng 1cm. Tính 
hai cạnh đó.
Gợi ý: 
Do DABC đồng dạng với DMNP và chu vi của DABC bằng 11/13 chu 
vi của DMNP nên và 
Giả sử MN – AB = 1. Ta có: và MN = 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_43_luyen_tap_tran_duc_minh.doc