A. Mục tiêu:
Kiến thức Kỷ năng
Giúp học sinh củng cố:
Khái niệm tam giác đồng dạng.
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
Gọi tên hai tam giác đồng dạng. Vẽ tam giác đồng dạng với một tam giác theo tỉ số k cho trước. Chứng minh hai tam giác đồng dạng theo định nghĩa
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác
B. Phương pháp: Luyện tập
Ngày Soạn: 19/2/06 Tiết 43 Ngày dạy:.............. LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố: Khái niệm tam giác đồng dạng. Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: Gọi tên hai tam giác đồng dạng. Vẽ tam giác đồng dạng với một tam giác theo tỉ số k cho trước. Chứng minh hai tam giác đồng dạng theo định nghĩa Thái độ *Rèn cho học sinh các thao tác tư duy: Phân tích, so sánh, tổng hợp *Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc lập; Tính chính xác B. Phương pháp: Luyện tập C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên: Giáo viên Học sinh Hệ thống bài tập, thước Sgk, thước, đo độ D. Tiến trình lên lớp: I.Ổn định lớp:( 1') II. Kiểm tra bài cũ:(5') Câu hỏi hoặc bài tập Đáp án Khi nào DA'B'C' DABC theo tỉ số k? A = A'; B = B'; C = C'; III.Luyện tập: (32') HĐ1: Bài 1 (12') GV: Hãy chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng trong hình bên, vì sao ? HS: Thảo luận theo nhóm GV: Thu nhận ý kiến của từng nhóm sau đó nhận xét và điều chỉnh chính xác. DMAB DMNP DMAB DMDC DMNP DMDC a//NP; a//b HĐ2: Bài 2 (10') GV: DA'B'C' đồng dạng DABC nên ta có dãy tỉ số bằng nhau nào? HS: GV: Suy ra =? HS: GV: Suy ra HS: Bài 2 Chứng ming: Nếu DA'B'C' DABC theo tỉ số k thì tỉ số chu vi của chúng bằng k. HĐ3: Bài 3 (10') GV: Gợi ý c/m ba tam giác đó bằng nhau từng đôi một HS: DADE = DBEC = DEBA (c.c.c) Suy ra: DADE, DBEC, DEBA đồng dạng với nhau GV: Bổ sung và điều chỉnh Bài 3 GT: AB//CD; CD=2AB; ED=EC KL: DADE, DABE, DBEC đồng dạng từng đôi một IV. Củng cố: (5') Giáo viên Học sinh Khi nào DA'B'C' DABC theo tỉ số k ? Nếu hai tam giác đồng dạng với nhau theo tỉ số k thì ta suy ra chúng có quan hệ gì về cạnh, về góc? A = A'; B =B'; C = C'; Các góc tương ứng bằng nhau, các cạnh tương ứng tỉ lệ theo tỉ số k. V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2') Về nhà thực hiện bài tập: 26, 27 sgk/72 Làm thêm: DABC đồng dạng với DMNP và chu vi của DABC bằng 11/13 chu vi của DMNP. Biết hiệu hai cạnh tương ứng của hai tam giác bằng 1cm. Tính hai cạnh đó. Gợi ý: Do DABC đồng dạng với DMNP và chu vi của DABC bằng 11/13 chu vi của DMNP nên và Giả sử MN – AB = 1. Ta có: và MN =
Tài liệu đính kèm: