Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 41: Luyện tập

Ngày soạn : 20/2/2006
Ngày giảng : 22/2/2006
Tiết 41
Luyện tập
I - Mục tiêu :
1 - Kiến thức : Củng cố cho học sinh về đlí Talet, hệ quả của đlí Talet, đlí đường phân giác trong tamm giác.
2 - Kĩ năng : Rèn cho học sinh kĩ năng vận dụng đlí vào việc giải bài tập để tính độ dài đoạn thẳng, C/m hai đường thẳng song song.
3 - Thái độ : Chú ý, tự giác học tập.
II - Chuẩn bị :
GV : Thước thẳng, phấn màu, com pa, hình vẽ bài tập.
HS : Thước thẳng, compa.
III - Phương pháp : Luyện tập
IV - Tiến trình dạy học : 
HĐ 1 : Kiểm tra ( 7 phút )
?1
?2
?
Nêu tính chất đường phân giác của tam giác ?
Nêu Đlí Talét thuận và đảo
Nêu hệ quả của định lí Talet
Viết hệ thức có được theo hình vẽ
*Nếu MN//BC => 
*Nếu => MN//BC
*IO là phân giác của HIK => 
HĐ 2 : Luyện tập ( 35 phút )
H
?
PP
H
H
G
G
H
H
?
?
G
H
H
G
G
H
Chữa bài 17 ( SGK - 68 )
Để chứng minh hai đt song song ta sẽ dựa vào dấu hiệu nào , từ giả thiết nào ?
 có được điều gì ?
=> BM = MC và kết hợp hai điều trên 
=> DE//BC
Trình bày
Nhận xét
đánh giá
Gv đưa đề bài tập 1 lên bảng phụ
Hs tóm tắt bằng miệng và vẽ hình
Nêu GT, Kl
Để C/m hai đoạn bằng nhau ta có các cách nào ?
Từ Gt của bài EF//DC//AB ta suy ra được điều gì ? vận dụng cách chứng minh nào ?
OE = OF
AB // DC (gt)
Trình bày chứng minh.
Nhận xét
Đánh giá
Gv đưa ra hình vẽ
Hs lên bảng viết
Bài 17 ( SGK - 68 )
GT
DABC, 
BM = MC, 
KL
DE//BC
* Xét DAMB có MD là phân giác của (Tính chất đường p/g) * Xét DAMC có ME là phân giác ( Tính chất đường p/g) 
Có MB = MC ( gt )
=> ( Đlí Talet đảo)
Bài tập 1 :
GT
h.thang ABCD (AB//DC)
AC ầ BD = {O} E, O, F ẻ CD
KL
OE =OF
* Xét DADC, DBDC có EF//DC (gt)
=> (1)
 và (2) (hệ quả đlí Talét)
* Có AB//DC (gt)
=> (ĐLí Talet)
=> ( T/c tỉ lệ thức )
hay (3)
Từ (1), (2), (3) ta có
 ( đpcm)
Bài 22 ( SGK - 68 )
......
HĐ 3 : Củng cố ( 2 phút )
G
G
Ôn lại định lí talét thuận, đảo, hệ quả, tính chất về đường phân giác của tam giác
BVN : 19,20,21,23 ( SBT - 69,70)
Đọc trước bài Khái niệm tam giác đồng dạng