Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 36: Diện tích đa giác (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 36: Diện tích đa giác (Chuẩn kiến thức kĩ năng)

I. Mục tiêu:

- Học sinh nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là các cách tính diện tích tam giác và hình thang.

- Biết chia một cách hợp lí các đa giác cần tìm diện tích thành những đa giác đơn giản mà có thể tính được diện tích.

- Biết cách thực hiện các phép vẽ, đo cần thiết, rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ và đo.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Thước có chia khoảng, êke, máy tính bỏ túi.

- Học sinh: Ôn lại cách tính diện tích các hình đã học.

III.Tiến trình bài giảng:

1. Kiểm tra bài cũ:

Gv: Viêtc các công thức tính dện tích các hình đã học?

2. Bài mới:

 

doc 2 trang Người đăng haiha338 Lượt xem 272Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 8 - Tiết 36: Diện tích đa giác (Chuẩn kiến thức kĩ năng)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 36
Ngày soạn
15 / 1 /2009
Ngày giảng
 / 1 /2009
Đ6: DIệN TíCH đA GIáC 
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm vững công thức tính diện tích các đa giác đơn giản, đặc biệt là các cách tính diện tích tam giác và hình thang.
- Biết chia một cách hợp lí các đa giác cần tìm diện tích thành những đa giác đơn giản mà có thể tính được diện tích.
- Biết cách thực hiện các phép vẽ, đo cần thiết, rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ và đo.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Thước có chia khoảng, êke, máy tính bỏ túi.
- Học sinh: Ôn lại cách tính diện tích các hình đã học.
III.Tiến trình bài giảng: 
1. Kiểm tra bài cũ: 
Gv: Viêtc các công thức tính dện tích các hình đã học?
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy, trò
Ghi bảng
Hoạt động 1
Gv: Quan sát hình 158, 149 nêu cách phân chia đa giác để tính diện tích?.
- Học sinh: suy nghĩ và trả lời (chia thành các tam giác hoặc hình thang, ...)
Hoạt động 2. Ví dụ 
- Giáo viên treo bảng phụ hình 150.
- Học sinh quan sát hình vẽ
Gv: Để tính diện tích của đa giác trên ta làm như thế nào?
- Hs: chia thành các tam giác và hình thang.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm.
- Cả lớp làm bài theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Gv: Diện tích của đa giác ABCDEGH được tính như thế nào?
- Học sinh: 
? Dùng thước đo độ dài của các đoạn thẳng để tính diện tích các hình trên.
- Cả lớp làm bài
- 3 học sinh lên tính diện tích 3 phần của đa giác.
Gv: Vậy diện tích cần tính là bao nhiêu?
- Học sinh cộng và trả lời.
- Giáo viên lưu ý học sinh cách chia, đo, cách trình bày bài toán.
Ví dụ 1 A
H
B
C
G
D
E
I
F
- Nối A với H; C với G.
- Kẻ IF AH
- Dùng thước chia khoảng đo độ dài các đoạn thẳng ta có:
AH = 7cm; IF = 3cm; CG = 5cm;
AB = 3cm; DE = 3cm; CD = 2cm.
Theo công thức tính diện tích ta có:
3. Củng cố: 
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 37 (tr130)
Ac = 38mm; BG = 19mm; AH = 8mm
HK = 18mm; KC = 17mm; EH = 16mm; 
KD = 23mm
 A
C
B
E
D
G
H
K
4 Hướng dẫn học ở nhà:
- Học theo SGK, ôn tập các câu hỏi tr131 SGK.
- Làm bài tập 138,139, 140 - SGK
- Ôn tập lại công thức tính diện tích các hình.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_hinh_hoc_lop_8_tiet_36_dien_tich_da_giac_chuan_kien.doc